Игра-соревнование "Дорожная азбука" 1 класс
Игра-соревнование в 1 классе
по правилам дорожного движения
«Дорожная азбука»
Тема: «Дорожная азбука»
Форма проведения: Игра-соревнование
Цели: • повторении и закрепление знаний правил дорожного движения, правил
поведения в общественном транспорте;
• тренировка умения выполнять правила поведения на дорогах, выработка
навыков правильного перехода улицы;
• развитие познавательного интереса.
Оборудование: карта путешествия; рисунки дорожных знаков, автобуса, светофора,
постового; нарисованная «зебра», элементы дорожных знаков для
конкурсов.
Здравствуйте, ребята! Сейчас я вам прочитаю стихотворение, а вы, внимательно
прослушав его, попробуете догадаться, о чем пойдет речь на нашем празднике.
Азбука города
Город, в котором с тобой мы живем,
Можно по праву сравнить с букварем.
Азбукой улиц, проспектов, дорог
Город дает нам все время урок.
Вот она, азбука, – над головой.
Знаки развешаны над мостовой.
Азбуку города помни всегда,
Чтоб не случилась с тобою беда.
Ребята, скажите, о чем мы будем говорить? (ответы уч-ся) Правильно, и наш
праздник называется «ДОРОЖНАЯ АЗБУКА».
Вы учитесь самостоятельно ходить по улице, и с каждым днем все чаще
оказываетесь за пределами своего дома, двора, знакомитесь с новыми районами
города, пользуетесь новыми видами транспорта. Чтобы ваш путь был
привлекательным и радостным, нужно свободно ориентироваться в потоке дорожного
движения, знать правила поведения на улице. В этом вам немного поможет наша игра.
Праздник станет для вас как бы добрым советчиком. А остальное, конечно, зависит
только от вас самих.
Итак, начнем. Давайте с вами немного попутешествуем по сказочному городу. В
этом городе все сказочное: сказочные машины, сказочные постовые, но только знаки и
правила дорожного движения настоящие, такие же, как у нас. Путешествуя по
сказочному городу, мы будем переходить дорогу, ездить в общественном транспорте.
А для этого вам нужно знать много очень важных и полезных правил.
Как вы уже поняли, наше путешествие будет сложным, но интересным. Я
надеюсь, что большинство из вас знает некоторые правила дорожного движения. И
вам не составит труда преодолеть все препятствия, встретившиеся на нашем пути.
Прежде чем отправиться в путь, я все таки хотела бы проверить, насколько хорошо вы
знаете эти правила. А проверю я это с помощью стихотворения. Я буду его вам читать,
а там, где нужно, вы будете говорить слова «запрещается» или «разрешается».
Запрещается – разрешается
И проспекты и бульвары,
Всюду улицы шумны.
Проходи по тротуару
Только с правой стороны.
Тут шалить, мешать народу (запрещается).
Быть примерным пешеходом (разрешается).
Если едешь ты в трамвае
И вокруг тебя народ,
Не толкаясь, не зевая,
Проходи скорей вперед.
Ехать зайцем, как известно (запрещается).
Уступить старушке место (разрешается).
Если ты гуляешь просто,
Все равно вперед гляди.
Через шумный перекресток
Осторожно проходи.
Переход при красном свете (запрещается).
При зеленом даже детям (разрешается).
Молодцы! Вы отлично справились с заданием, и теперь я вижу, что вы
действительно все знаете и с вами можно отправляться в любое путешествие, даже
сказочное.
Итак, в путь! Смотрите, мы подошли к дороге и видим дорожный знак.
Он означает пешеходный переход. Но кроме этого знака есть и другие
обозначения пешеходного перехода.
Например, этот знак означает пешеходный переход под землей. Эти
переходы делают в крупных городах на улицах, где очень много машин.
Ребята, а как нужно переходить дорогу? (ответы уч-ся) Правильно, дорогу нужно
переходить по пешеходному переходу. Прежде, чем переходить улицу, посмотрим
налево. Если проезжая часть свободна, переходим. Дойдя до середины улицы,
остановимся. Теперь посмотрим направо. Если проезжая часть свободна, закончим
переход.
Ну вот, мы перешли дорогу. Так как мы немного устали, давайте дальше поедем
на автобусе. Ребята, посмотрите на этот дорожный знак. Кто из вас знает,
что он обозначает? (он обозначает автобусную остановку)
К остановке подошел автобус. Заходим в него. Только помните, что этот автобус
волшебный. А волшебство его заключается в том, что он перевозит только тех
пассажиров, кто умеет вести себя в общественном транспорте. Скажите, как нужно
заходить в автобус и выходить из него? (Заходить в автобус нужно в задние двери, а
выходить через передние) Напоминаю, что вести себя в автобусе нужно так:
…Если ты зашел в автобус
И вокруг тебя народ,
Не толкаясь, не зевая,
Проходи скорей вперед.
Ехать зайцем, как известно
Запрещается.
Уступить старушке место
Разрешается…
Ребята, мы уже приехали. Выходим из автобуса. Нам опять нужно перейти
дорогу. И мы видим:
Он имеет по три глаза,
По три с каждой стороны,
И хотя еще ни разу
Не смотрел он всеми сразу –
Все глаза ему нужны.
Он висит тут с давних пор
И на всех глядит в упор.
Что же это? (светофор)
А как же нужно пользоваться сигналами светофора? (Красный свет – все должны
остановиться, желтый – ждите следующего сигнала, зеленый свет – можно переходить улицу)
А теперь послушайте стихотворение о светофоре.
Светофор (читают учащиеся)
Стоп, машина! Стоп, мотор!
Тормози скорей, шофер!
Красный глаз глядит в упор –
Это строгий светофор.
Вид он грозный напускает,
Дальше ехать не пускает…
Обождал шофер немножко,
Снова выглянул в окошко.
Светофор на этот раз
Показал зеленый глаз
Подмигнул и говорит:
«Ехать можно, путь открыт!»
Видите, в сказочном городе даже светофоры разговаривают. Хорошо, я вижу, вы
все знаете, и с вами не произойдет такая история, как с одним гражданином – жителем
этого города.
Если бы
Идет по улице один
Довольно странный гражданин.
Ему дают благой совет:
- На светофоре красный свет,
Для перехода нет пути
Сейчас никак нельзя идти!
- Мне наплевать на красный свет!
Промолвил гражданин в ответ.
Он через улицу идет
Не там, где надпись «Переход».
Бросая грубо на ходу:
- Где захочу, там перейду!
Шофер глядит во все глаза
Разиня впереди!
Нажми скорей на тормоза –
Разиню пощади!..
Ребята, какие ошибки допустил гражданин? (Перешел дорогу на красный свет, не там,
где надпись «Переход», переходил дорогу перед близко идущим транспортом) Представляете, что
было бы, если так же поступали и другие люди.
…А вдруг бы заявил шофер:
«Мне наплевать на светофор!»
И как попало ездить стал?
Ушел бы постовой с поста.
Трамвай бы ехал, как хотел,
Ходил бы каждый, как умел.
Да, там, где улица была,
Где ты ходить привык.
Невероятные дела
Произошли бы вмиг!
Сигналы, крики то и знай.
Машина – прямо на трамвай,
Трамвай наехал на машину,
Машина врезалась в витрину…
Но нет! Стоит на мостовой
Регулировщик-постовой.
Висит трехглазый светофор
И знает правила шофер.
Хорошо, идем дальше и видим вот такой знак:
Пункт скорой медицинской помощи. Если вы встретите этот знак на дороге,
то знайте, что неподалеку расположен пункт скорой медицинской помощи.
А на другой стороне висит такой знак:
Он означает, что где-то рядом на дороге стоит телефон-автомат, и вы, если
захотите, сможете им воспользоваться.
Ребята, нам еще раз нужно перейти дорогу, а посередине стоит регулировщик.
Что он там делает?
(учащиеся)
Посмотрите, постовой
Встал на нашей мостовой.
Быстро руку протянул,
Ловко палочкой взмахнул.
Вы видали, вы видали? –
Все машины сразу встали.
Дружно встали в три ряда
И не едут никуда.
Не волнуется народ,
Через улицу идет.
И стоит на мостовой,
Как волшебник, постовой.
Все машины одному
Подчиняются ему.
Ребята, а вы знаете, что есть в нашем городе и перекрестки, т.е. две
пересекающиеся дороги. Как же нужно переходить такие перекрестки? (…)
Перекрестки обозначаются таким знаком:
Сказочные водители, так же, как и настоящие, оставляют свои автомобили на
некоторое время у обочин дорог. Но машины можно оставлять не в любом месте, а
только там, где есть специальный знак «Стоянка»:
Наше волшебное путешествие подходит к концу, и пора возвращаться домой. И
я хотела бы узнать, что же нового вы услышали и запомнили на празднике. А узнаю я
это, проведя небольшую игру-соревнование. Для этого вы разделитесь на 2 команды.
Итак, первое задание: «Правильно перейди улицу». (На пол кладется
нарисованная «зебра», и участники из разных команд демонстрируют, как правильно
перейти дорогу).
Второе задание: «Собери знак». (Каждой команде предлагается на основе
услышанного стихотворения, правильно определить место знака).
I команда II команда
1) Если нужно вызвать маму, 1) Надо с куколкой в тревоге
Позвонить гиппопотаму. Нужен вызов и в дороге.
По пути связаться с другом Не смотрите грустным взглядом
Телефон в дороге нужен. Помощь близко, доктор рядом.
2) Видишь знак своего значения 2) Я знаток дорожных правил
Двух дорог пересеченье. Я машину здесь поставил.
Две дороженьки-подружки На стоянке у дет.сада
Две дороженьки-резвушки. В тихий час стоять не надо.
В соревновании победила дружба. Я убедилась, что вы все одинаково хорошо
усвоили правила дорожного движения, запомнили некоторые дорожные знаки.
Наш праздник подошел к концу, а на память о нем я хотела бы вам вручить
небольшие сувениры – светофорчики.
