ДЕЛОВАЯ ИГРА «ГРАЖДАНИН – ЭТО…» (СОРЕВНОВАНИЕ – ПРАКТИКУМ) 8 КЛАСС
ДЕЛОВАЯ ИГРА «ГРАЖДАНИН – ЭТО…»
(СОРЕВНОВАНИЕ – ПРАКТИКУМ)
8 КЛАСС
«Без чувства своей страны – особенной, очень
дорогой и милой в каждой ее мелочи – нет
настоящего человеческого характера»
С.Львов
Ведущий: Тема деловой игры «Я – гражданин России» выбрана не случайно. По данным
статистики 77% россиян уверены в том, что каждый должен знать смысл и историю герба,
флага и гимна. По мнении. 74,7% опрошенных, государственные символы являются
историческим достоянием народа и не должны меняться. 10,9% опрошенных выступают
за то, чтобы государственные символы не были связаны ни с какой идеологией. Было
замечено, что у россиян такое же трепетное отношение к символике, какое проявляют
британцы или французы. Несомненно, что знание национально – государственных
символов влияет на формирование самосознания любого народа. Наряду с флагом, гербом
немаловажное место занимает гимн. Именно с торжественной песни, принятой одним из
символов нашего государства мы начинаем сегодняшнее мероприятие.
Звучит гимн РФ
На фоне музыки
Ведущий: В деловой игре принимают участие сборные команды 8-х, 9-х,10-х классов. За игровой
столы приглашается команда 8 классов «Правовые модели» в составе: Колчеданцевой
Насти, Лещевой Насти, Матвеевой Елены, Шишховой Марьяны, Бондаренко Кристины,
капитан – Колчеданцева Анастасия; приглашается команда 9 классов «Юристы и К» в
составе: Хазиповой Юлии, Павлова Ивана, Коваль Юлии, Купина Максима, Ивановой
Дарьи, капитан – Хазипова Юлия; приглашается команда 10 классов «Патриоты» в
составе: Болезина Ивана, Куркович Надежды, Кащенко Елены, Подзываловой Алены,
Ефремовой Лианы; капитан – Кащенко Елена. Позвольте представить жюри, которое
будет оценивать результаты: заместитель директора по УВР – Плотникова Т.В., ученица
11 класса, победительница городской олимпиады по праву и участница окружной
олимпиады – Сорокина Людмила, … Болельщики также сегодня будут иметь возможность
поддержать команды не только аплодисментами, но и участием в конкурсах по ходу игры.
За правильные ответы болельщики получат жетоны номиналом в 1 балл, чем больше
жетонов вы наберете за игру, тем больше баллов войдет в копилку вашей команды.
Ведущий: Итак, конкурс «Визитка» Прошу команду 10 класса пройти к микрофону для
представления, которое будет оценено жюри максимально в 3 балла.
Конкурс «Визитка»
Подведение итогов, слово жюри
Второй конкурс - «Разминка»
Ведущий: Участникам будут предложены вопросы. Команды отвечают после небольшого
обдумывания. Победит та команда, которая даст наибольшее количество правильных
ответов. Право ответа получает команда, которая быстрее соперниц просигналит о своей
готовности. Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.
Слово жюри, подведение итогов конкурса «Разминка»
Третий конкурс на знание основных положений Конституции РФ
(подготовка ответов - 7 минут)
Слайды с заданиями на экране
Ведущий: Следующий конкурс на знание основных положений главного документа страны
Конституции РФ. Командам дается 7 минут для того чтобы выполнить следующее задание
на слайде, если нет вопросов то можете начинать.
Ведущий: Конкурс для болельщиков на знание пословиц, поговорок,
афоризмов, цитат о праве и т. д.…
Подведение итогов конкурса болельщиков.
Подведение итогов конкурса по Конституции.
Объявление результатов.
Четвертый конкурс «Конкурс капитанов»
Ведущий: В конкурсе капитанов будут испытывать на сообразительность. Итак, поочередно вам
необходимо будет продолжить следующие выражения:
«Чтобы быть свободным, нужно (подчиняться законам)» - античная мудрость;
«Обязанность без права - (рабство), а право без обязанности – анархия» -
Г.Ламене, богослов, философ;
«Закон суров, но это (закон)» - древнеримское изречение;
«(Благо народа) – высший закон» - древнеримское изречение;
«Мы должны быть рабами (законов), чтобы стать свободными» - Цицерон,
древнеримский политический деятель, оратор, писатель;
«Во всех действиях в отношении детей первоочередное внимание уделяется
(наилучшему обеспечению) интересов ребенка» - Конвенция о правах ребенка,
ст.3;
Свои варианты…
Подведение итогов конкурса капитанов.
Пятый конкурс кроссвордов
Ведущий: Переходим к следующему конкурсу кроссвордов. Каждой команде предлагается
кроссворд, где нужно разгадать ключевое слово и дать ему объяснение. На выполнение
задания дается 7 минут. Максимальное количество баллов – 5 (раздаются задания) Пока
команды работают у болельщиков вновь появляется возможность поучаствовать в
конкурсе «Правовой статус ребенка» и заработать дополнительные баллы для своей
команды. Каждый правильный ответ принесет 1 балл. Итак, начнем:
Когда гражданин становится полностью дееспособным (совершеннолетним) и может своими
действиями приобретать любые права? (18 лет)
Когда гражданин РФ подлежит первоначальной постановке на воинский учет? (16 лет)
Уголовная ответственность за любые преступления наступает в РФ в…(16 лет)
Со скольки лет можно вступать в детские общественные организации? (10 лет)
Самостоятельно заключать мелкие бытовые сделки вы можете…. (6 лет)
Дать согласие на свое усыновление или передачу в приемную семью, либо на восстановление
родительских прав своих родителей можно с … (10 лет)
Право жить и воспитываться в семье, знать своих родителей, получать от них защиту своих
прав и законных интересов наступает с … (рождения)
Со скольки лет ребенок подлежит административной ответственности за правонарушения в
особом порядке (через комиссию по делам несовершеннолетних), за некоторые
правонарушения (например, мелкое хулиганство) несет административную ответственность в
общем порядке (16 лет)
Право быть заслушанным в ходе любого судебного или административного разбирательства
наступает в (10 лет)
Право на приобретение имени, отчества, фамилии наступает (с рождения)
Подросток подлежит уголовной ответственности за некоторые преступления (убийство,
разбой, кража, вымогательство…) с (14 лет)
Право выражать свое мнение о том, с кем из его родителей, расторгающих брак в суде, он
хотел бы проживать после развода наступает в (10 лет)
Подведение итогов конкурса кроссвордов.
Слово жюри.
Шестой конкурс «Россия – шаг в будущее»
Ведущий: завершит деловую игру конкурс проектов «Россия – шаг в будущее» Историю
государства творят люди, такие же, как мы с вами. Мы предложили представить
участникам команд Россию в 2030 году. Какой они видят Россию? Какими видят
себя? Итак, начинаем.
Команды представляют проекты.
Подведение итогов игры.
Поздравление победителей.
ОЦЕНОЧНЫЙ ЛИСТ ДЛЯ ЧЛЕНОВ ЖЮРИ
Команды
Конкурсы
Презентация
команды
(максимум 3
балла)
Разминка
(баллы по кол-
ву ответов – 1
балл за
каждый
правильный
ответ)
Конституция
РФ
(4 балла)
Конкурс
капитанов
( 1 балл – за
каждый
правильный
ответ)
Кроссворды
(максимум 10
баллов и 2
балла за
объяснение
ключевого
слова)
«Россия – шаг
в будущее»
( 5 баллов
максимум)
Итог за все
конкурсы
8 класс
9 класс
10класс
ЗАДАНИЯ ДЛЯ КАПИТАНОВ КОМАНД
_______________________________________________________________________________________
1. «Чтобы быть свободным, нужно _________ _______» - античная
мудрость
2. «Обязанность без права - _________, а право без обязанности –
анархия» - Г.Ламене, богослов, философ
_________________________________________________________________
3. «Закон суров, но это ________» - древнеримское изречение
________________________________________________________________
4. «Благо __________ – высший закон» - древнеримское изречение
_______________________________________________________________
5. «Мы должны быть рабами __________, чтобы стать свободными» -
Цицерон, древнеримский политический деятель, оратор, писатель
________________________________________________________________
6. «Во всех действиях в отношении детей первоочередное внимание
уделяется _______ ________ интересов ребенка» - Конвенция о
правах ребенка, ст.3
___________________________________________________________
Ответы для жюри. Конкурс по Конституции РФ (4 балла максимум)
1. Российская Федерация – Россия есть ДЕМОКРАТИЧЕСКОЕ ФЕДЕРАТИВНОЕ ПРАВОВОЕ
ГОСУДАРСТВО с республиканской формой правления.
2. Человек его права и свободы являются ВЫСШЕЙ ЦЕННОСТЬЮ
3. Носителем суверенитета и единственным источником власти в
Российской Федерации ЯВЛЯЕТСЯ ЕЕ МНОГОНАЦИОНАЛЬНЫЙ НАРОД.
4. Каждый вправе защищать свои права и свободы всеми способами, НЕ ЗАПРЕЩЕННЫМИ
ЗАКОНОМ.
_______________________________________________________________________________________
Ответы для жюри. Конкурс по Конституции РФ (4 балла максимум)
1. Российская Федерация – Россия есть ДЕМОКРАТИЧЕСКОЕ ФЕДЕРАТИВНОЕ
ПРАВОВОЕ ГОСУДАРСТВО с республиканской формой правления.
2. Человек его права и свободы являются ВЫСШЕЙ ЦЕННОСТЬЮ
3. Носителем суверенитета и единственным источником власти в
Российской Федерации ЯВЛЯЕТСЯ ЕЕ МНОГОНАЦИОНАЛЬНЫЙ НАРОД.
4. Каждый вправе защищать свои права и свободы всеми способами, НЕ ЗАПРЕЩЕННЫМИ
ЗАКОНОМ.
_______________________________________________________________________________________
Ответы для жюри. Конкурс по Конституции РФ (4 балла максимум)
1. Российская Федерация – Россия есть ДЕМОКРАТИЧЕСКОЕ ФЕДЕРАТИВНОЕ
ПРАВОВОЕ ГОСУДАРСТВО с республиканской формой правления.
2. Человек его права и свободы являются ВЫСШЕЙ ЦЕННОСТЬЮ
3. Носителем суверенитета и единственным источником власти в
Российской Федерации ЯВЛЯЕТСЯ ЕЕ МНОГОНАЦИОНАЛЬНЫЙ НАРОД.
4. Каждый вправе защищать свои права и свободы всеми способами, НЕ ЗАПРЕЩЕННЫМИ
ЗАКОНОМ.
