Игра-соревнование "Мы с математикой дружны!" 6 класс
Игра-соревнование
«Мы с математикой дружны!» (6 класс)
Цель мероприятия:
формирование интереса у учащихся к изучению предмета математики;
создание условий для практического применения приобретенных знаний, умений и
навыков по математике;
расширение границ познания учащихся по математике;
развитие индивидуальных творческих способностей учащихся.
Оформление зала:
1.Портреты математиков ,высказывания о математике.
М. В. Ломоносов: «Математику затем учить надо, что она ум в порядок приводит».
Н. И. Лобачевский: «Математика – это язык, на котором говорят все точные науки».
С. В. Ковалевская: «Нельзя быть математиком, не будучи в то же время и поэтом в
душе».
Математика – царица наук, арифметика – царица математики . (К.Ф. Гаусс)
Полет – это математика. (В. Чкалов)
Величие человека - в его способности мыслить. (Б. Паскаль)
Счет и вычисления - основа порядка в голове. (Песталоцци)
2. Математические газеты, плакаты, ребусы, забавные картинки на математические темы.
План проведения:
1. Представление команд.
2. Представление жюри.
3. Конкурс «Разминка».
4. Конкурс «Шифровальщик».
5. Сценка «Спор чисел»
6. Конкурс капитанов.
7. Логические задачи
8. Задача со спичками
9. Спор отличников и лентяев
10. Физкульт минутка
11. Веселый тест для болельщиков
12. Подведение итогов и награждение.
Сценарий:
Учитель Дорогие ребята, уважаемые учителя. Я приветствую всех собравшихся в этом
зале, тех, кто любит математику, тех, кто учит математике, тех, кто учится математике и тех ,
кто ещё не знает , что может полюбить математику. Сколько людей она покорила, очаровала
своей таинственностью и красотой. И Сегодня такие учащиеся присутствуют на нашем
мероприятии «Мы с математикой дружны».
Разрешите представить команды из учащихся 6 класса.
Команда 6А «Мыслители»
Мы будем мыслить , убеждать,
Идя к финалу побеждать!
Команда 6 Б « Знатоки»
Мы команда хоть куда
Нас удача ждет всегда!
Учитель : Первый тур я объявляю,
На разминку приглашаю.
Конкурс первый – «Разминка». Команда за каждый правильный ответ получает 1 балл.
Вопросы для первой команды:
1. Как называется результат сложения? (Сумма)
2. Сколько минут в одном часе? (60)
3. Как называется прибор измерения углов? (Транспортир)
4. Назовите наименьшее трехзначное число? (100)
5. Назовите модуль числа -6? (6)
6. Как называется дробь, в которой числитель равен знаменателю? (Неправильная)
7. Сколько тупых углов в квадрате? (нисколько)
8. Одна сотая часть числа. (1%)
9. Наименьшее четное натуральное число. (2)
10. Сумма длин всех сторон многоугольника? (Периметр)
Вопросы для второй команды:
1. Как называется результат умножения?(Произведение)
2. Сколько секунд в одной минуте? (60)
3. Назовите наибольшее трёхзначное число?(999)
4. Назовите число противоположное -4. (4)
5. Как называется дробь, в которой числитель больше знаменателя? (Неправильная)
6. Сумма противоположных чисел равна… (0)
7. Что больше : 3дм или 37 см? (37 см)
8. Прямоугольник, у которого все стороны равны. (Квадрат)
9. Сколько отрицательных множителей должно быть в произведении, чтобы оно было
отрицательным числом? (Нечётное число)
10. Число, не относящееся ни к положительным, ни к отрицательным? (0)
Учитель:
Начинаем второй конкурс под названием «Шифровальщик». В течение трех минут командам нужно
расшифровать фразу великого математика.
«Математику затем учить надо, что она ум в порядок приводит».
М.В.Ломоносов.
ТУИКАТМЕМА ТЕМАЗ ЧУИТЬ ДОАН , ОТЧ НАО МУ В ЯКОДРОП ИРПОДИВТ.
Пока участники команд выполняют задание, предлагаю зрителям просмотреть
Сценка «Спор чисел»
Ведущий - Жили-были в стране математике цифры 1,2,3,4,5,6,7,8,9,0. И однажды они завели спор,
кто из них главнее.
Единица – Я лучше всех, я самая стройная, одна единственная такая красавица, занимаю всегда
только первые места. Не даром все дети идут в школу 1 сентября.
Двойка – Посмотрите, я прекрасная, как лебедь. Не случайно у человека 2 руки, 2 ноги, 2 уха, 2 глаза
и говорят, «за одного битого, двух не битых дают»!
Тройка – Ой, ой, нашли, чем хвалиться. Вот у меня-то ,даже свое тридевятое царство имеет,
тридесятое государство. Про это в любой книжке прочитать сможете. И светофора три глаза!
Четверка – Вы забыли, как меня все любят, какая я популярная! В домах у людей 4 угла, 4 угла у
стола, существует 4 времени года и 4 стороны света.
Пятерка – А мне не надо много слов, и так все знают, какая я любимица. Все хотят видеть мой
портрет в своих дневниках и тетрадях, и вся работа выполняется пятью пальцами на руках!
Шестерка – Может быть, я не так популярна, как пятерка, но стоит мне повернуться, я становлюсь в
полтора раза больше.
Семерка – В неделе 7 дней, существует 7 чудес света и про важное дело говорят: семь раз отмерь,
один раз отрежь.
Восьмерка – Посмотрите, как я похожа на матрешку, на снеговика, на очки. Все меня любят!
Девятка – Я самая важная цифра, ведь я больше всех , существует 9 планет солнечной системы, одна
из которых наша Земля.
Ноль – Мне, пожалуй, нечем похвастаться, ведь я ничего не значу без вас, но зато если я встану
рядом с любой из вас, то вы станете ровно в 10 раз больше. Друзья, мы все по-своему важны, и друг
без друга нам трудно. Давайте сведем все споры к нулю, и будем жить дружно!
Проверка выполненного задания. Подведение итогов конкурса.
Конкурс капитанов:
1 Капитаны обмениваются двумя задачами.
2. Предлагается каждому капитану команд по коробке с карандашами. В коробке лежат карандаши:
4 красных и 3 синих. В темноте берут карандаши. Сколько нужно взять карандашей, чтобы в них
было не менее 1 синего ? (5)
Конкурс Логические задачи: На решение каждой задачи 30 сек. Задачи задаются командам
поочередно.
Вопросы для команды «Мыслители»
1. Произведение каких трех чисел равно их сумме? (1, 2 и 3).
2. У Марины было целое яблоко, две половинки, четыре четвертинки. Сколько яблок было
у Маринки? (3)
3. В корзине лежат 5 яблок. Разделите их между 5 лицами, чтобы каждый получил по
яблоку и одно яблоко осталось бы в корзине. (одно яблоко отдать с корзиной)
4. Лена произнесла предложение, которое являлось верным. Коля его в точности
повторил, но оно уже было неверным. Какое предложение произнесла Лена?
Вопросы для команды « Знатоки»
1. Что больше: произведение или сумма всех цифр?(сумма)
2. Груша тяжелее, чем яблоко, а яблоко тяжелее персика. Что тяжелее- груша или персик?
(Груша)
3. Шел муж с женой , да брат с сестрой. Несли 3 яблока и разделили поровну. Как они
разделили их между собой?(трое-муж, жена и брат жены.)
4 Один мальчик говорит другому: «Если ты дашь мне половину своих денег, я смогу купить
карандаш» Сколько денег было у второго мальчика?(установить невозможно)
Задача со спичками: Переложить одну спичку так, чтобы равенство стало верным. (1мин)
Ответ
Сценка: «Лентяи и отличники»
Взаимопроверка ответов команд.
Физкульминутка.
Тест для болельщиков.
Подведение итогов игры
Сценка из школьной жизни посвящена вечному спору "отличников" и "лентяев". Кто же
победит?
Учитель
Очень трудная наука математика.
И не всем она дается одинаково.
1-"Лентяй".
Буду рада, если тройку получу!
"Отличник"
А я стать Пифагором хочу!
2-"Лентяй".
Мне бы сдачу научиться считать…
"Отличник"
Я мечтаю математиком стать.
"Отличник"
Не каждому дается точная наука,
Но надо каждого надежно научить
Снять модуль — это мука,
Когда не будешь нужных правил чтить.
1-"Лентяй".
Зачем считать, когда есть калькулятор?
Зачем решать, когда компьютер есть?
2-"Лентяй".
И поступить верней за пару взяток,
Чем самому программу одолеть!
2-й "Отличники" (возмущенно).
Мы не согласны!
3-й "Отличник"
Чтоб водить корабли,
Чтобы в небо взлетать,
Надо многое знать,
Надо много уметь.
4-й "Отличник"
И при этом, и при том —
Вы смекайте-ка, друзья, —
Очень важная наука
Математика!
1-й "Отличник"
Чтоб врачом, моряком
Или летчиком стать,
Надо прежде всего
Математику знать!
2-й "Отличник"
И на свете нет профессий —
Вы смекайте-ка, друзья, —
Где бы нам не пригодилась
Математика!
2-й "Лентяй".
Ну не лезут в голову вычисления —
Математика для нас мучение!
Подскажите, что же делать и как быть,
Чтобы «пару» нам не получить!
«Отличник»
В труде применяем сложение,
Сложенью – и честь, и почет,
К уменью прибавим терпенье,
А сумма успех принесет!
В труде умноженье поможет,
Чтоб дельной работа была,
Стократ трудолюбье умножим –
Умножатся наши дела!
Поможет любое из действий,
Они нам удачу несут,
И в жизни поэтому вместе
Шагают наука и труд!!!
Нельзя забывать вычитанье,
Чтоб зря не потратился день,
Из суммы старанья и знанья
Мы вычтем безделье и лень!
Деленье нам служит на деле,
Оно нам помоет всегда:
Кто поровну трудности делит,
Разделит успехи труда!
Весёлый тест. Для болельщиков команд .Ведущий читает вопросы и к ним ответы,
болельщики должны выбрать правильные ответы. Количество правильных ответов
прибавляются к командам участников.
1.Какие числа употребляются при счете?
природные; естественные; натуральные; искусственные.
2.Какой «дробный» член есть в футбольной команде?
полувратарь; полузащитник; полутренер; полунападающий.
3. Какими бывают современные фотоаппараты?
цифровые; числовые; формульные; дробные.
4. Что выкидывает человек, совершая какой-нибудь предосудительный, странный, смешной
поступок?
цифру; число; номер; формулу.
(Выражение «выкинуть номер».)
5. Какое математическое действие с клетками обеспечивает рост органов живого организма?
сложение; вычитание; умножение деление.
6.Что получается при делении чисел?
личное; частное; общественное; коллективное.
7.Что нужно брать с героев, а также со всех честных, |добрых и порядочных людей?
задачу; пример; уравнение; систему уравнений.
8 Как называется повторяющаяся группа цифр в записи бесконечной дроби?
тайм; период; раунд; гейм.
9.Как заканчивается эта известная пословица: «Ясно, как…»?
дважды два; трижды три; пятью пять; шестью шесть.
10.Какие геометрические фигуры являются спортивными гимнастическими снарядами?
кольца; квадраты; ромбы; треугольники.
Весёлая викторина
Вопросы:
1. Назовите «математические» растения. (Тысячелистник, столетник, золототысячник.)
2. В какие цифры «одеваются» люди? (В костюм-двойку, костюм-тройку и костюм-четверку)
3. Какие цифры «пишут» лётчики на небе? (Восьмёрки.)
4. Какая цифра широко известна в мировой политике – да ещё с эпитетом «большая»?
(«Большая восьмёрка» - неформальный клуб президентов восьми государств: США,
Великобритании, Франции, Германии, Канады, Италии, Японии, России.)
5. Какое число можно найти в каждом автомобильном бензобаке? (Октановое число.)
6. Какая цифра всегда катается в электричке? (Цифра три – элекТРИчка.)
7. Без чего не могут обойтись охотники, барабанщики и математики? (Без дроби.)
8. Что отличает один поезд от другого с точки зрения математика? (Номер.)
9. Какой математический закон, известный всем с младших классов, стал популярной
пословицей? (От перемены мест слагаемых сумма не изменяется.)
10. Какую формулу прославили Фанхио, Лауда, Сенна, Прост, Шумахер? (Автогонка
«Формула – 1».)
11. Какую математическую фигуру украшают бриллиантами? (Кольцо.)
12. Эмблемой какого автомобиля являются четыре кольца? (Ауди)
13. Какие геометрические фигуры дружат с солнцем? (Лучи.)
14. Какая геометрическая фигура нужна для наказания детей? (Угол.)
15. На какой угол поворачивается солдат при команде «кругом»? (На 180 градусов.)
16. Какую геометрическую фигуру носят на голове мужчины? (Цилиндр.)
17. Многогранник из Египта или обманный финансовый многогранник – это…(Пирамида.)
18. Назовите музыкальную меру длины. (Ми-ля – миля.)
19. Имя какой сказочной героини произошло от названия единицы измерения длины?
(Дюймовочка, от единицы измерения дюйм, который равен 2,54 см.)
