Классный час "Секреты домашней экономии"
Классный час по теме: "Секреты
домашней экономии"
Цели и задачи классного часа:
способствовать воспитанию экологического сознания у детей;
способствовать воспитанию навыков экологически устойчивого и безопасного
стиля жизни;
привлечение внимания к проблемам использования энергии, экономии энергии и
энергоресурсов, охране окружающей среды;
создание мотивации для сбережения ресурсов и энергии;
вовлекать школьников в полезную деятельность по энерго- и ресурсосбережению;
стимулировать интерес к научным исследованиям и практическому применению
знаний, полученных в школе.
Ход занятия
Учитель: Ребята, сегодня у нас не совсем обычный классный час. Мы совершим
небольшое путешествие в (САЙД 2)…ваши дома. Да-да, я не ошиблась! Именно в ваши
дома.
Учитель: Посмотрим, как хорошо вы знаете свой дом? Настоящие ли вы хозяева в доме?
Мы живем в благоустроенных домах, с комфортом, всю тяжелую работу делают машины.
Какие это машины? (САЙД 3)
Дети: Пылесос, стиральная машина, электрическая плита, фен,…
Учитель: Благодаря чему они совершают свою работу, вы узнаете из загадки:
К дальним селам, городам
Кто идет по проводам?
Светлое величество!
Это... (электричество)
Электричество приносит нам большую пользу. Оно вырабатывает энергию. Как вы себе
представляете, что такое энергия? (Ответы детей)
Энергия – это сила, приводящая предметы в движение. То есть энергия необходима для
того, чтобы начать какое-либо движение, ускорить перемещение, что–то поднять, нагреть,
осветить.
Само слово “ЭНЕРГИЯ” - какое-то на первый взгляд нематериальное. Не увидеть, не
потрогать! Однако ничто вокруг нас не совершается без участия этой самой энергии.
Человек изобрел много способов, чтобы заставить механические устройства делать
полезную работу с помощью энергии:
в домах воду на верхние этажи поднимают насосы водонапорных станций, которые
потребляют энергию;
согревают дома - теплоэлектроцентрали, для работы которых тоже требуется
энергия;
не говоря уже об освещении квартир;
о работе разнообразнейших электроприборов: пылесосов, холодильников,
телевизоров и др.;
даже перевозят горожан на работу и с работы - машины, двигатели которых также
нуждаются в этом ресурсе.
Давайте представим, что ваш дом осталась без энергии, которую она получает в виде газа,
электричества и горячей воды. Что мы будем делать? (Ответы детей)
Будем “SOS” кричать!
Нам так хочется жить с комфортом! Но за комфорт приходится расплачиваться гибелью
лесов и затоплением городов! Это очень серьезная проблема. Но практически из любой
проблемы можно найти выход.
Сегодня мы с вами попробуем найти самые простые решения, которые помогут сберечь
энергию.
Что же такое энергосбережение? Как вы это понимаете? (Ответы детей)
Энергосбережение - это не только сэкономленные деньги семейного бюджета, это и
забота о тех, кому предстоит жить после нас на планете Земля, это забота о НАШИХ
ДЕТЯХ.
И одно из таких решений - это научиться использовать энергию, находящуюся в нашем
распоряжении, настолько эффективно и безопасно по отношению к окружающей среде,
насколько это возможно.
Как же стать хозяином в доме? Научиться бережливому использованию энергии? В этом
нам поможет всезнающий человечек Электроша и конечно вы, ребята.
Электроша: Энергосбережение в квартирах достигается меньшими нормами расхода
воды и электричества.
Учитель: Итак, путешествие по дому мы начнем с ванной комнаты. (САЙД 4)
Воду, водицу, водичку мы любим,
Кран повернём - и литрами губим.
Знай, экономя водицу-сестрицу,
Ты дашь возможность потомкам напиться.
(САЙД 5)
Электроша: Вода из крана течет быстро. За минуту из открытого крана вытекает 12-20
литров бесценной пресной воды! А ведь экономия воды - это всего лишь дело привычки.
Учитель: Как мы можем экономить воду? (Ответы детей). Давайте попробуем
сформулировать правила хорошего хозяина:
Закрывайте кран, пока чистите зубы или пользуйтесь стаканом для полоскания рта.
Мойте посуду не под текущей струей воды, а в раковине, закрыв отверстие
пробкой.
А главное - не забывайте выключать воду!
Электроша: Три простых правила - и за год сможете сэкономить целое озеро диаметром
200 метров и глубиной 2 метра. Кроме этого, вы экономите химикаты, которые
используются для очистки воды, и энергию, которая используется на ее нагрев и
перекачку.
Еще в ванной можно увидеть стиральную машину. При неправильной загрузке
стиральной машины происходит перерасход энергии. (САЙД 6)
Учитель:
Вот этот предмет
К потолку повесили,
Стало в доме весело.
Она снаружи вроде груша,
Висит без дела днем,
А ночью освещает дом. (Лампочка) (САЙД 7)
Ребята, как вы думаете, почему днем лампочка висит без дела? (Ответы детей)
Электроша:
Лампа сутки погорит –
Сто кило угля спалит!
Если светит зря она,
Где ж экономия сырья?
На доске картинка с изображением ярко светящейся лампочки.
Учитель: Что мы можем сделать, чтобы лампа зря не светила? (Ответы детей)
Электроша: Средний расход электроэнергии на освещение квартиры составляет
примерно 1 кВт/ч. Но и этот расход можно сократить за счет периодического протирания
лампочек: хорошо протертая лампочка светит на 10 - 15% ярче грязной, запыленной. И
еще – реже пользуйтесь верхним светом. 60 Вт в настольной лампе вполне заменят Вам
200 Вт под потолком.
А сейчас посмотрите на слайд что такое 1кВт электроэнергии. (САЙД 8)
Лампочки бывают разными, есть такие, которые сами экономят электроэнергию. (САЙД
9).
Замена обычных лампочек на энергосберегающие или люминесцентные может привести
к серьёзной экономии, правда окупятся они не сразу. (САЙД 10)
Учитель: Из ванной комнаты мы отправимся на кухню. (САЙД 11)
Здесь очень много вещей требующих нашего внимания. Вот
Полюбуйся, посмотри-
Полюс северный внутри!
Там сверкает снег и лед,
Там сама зима живет. (Холодильник)
(САЙД 12)
Для чего нам нужен холодильник? (Ответы детей)
Холодильник рассердился,
Взял, да сам и отключился.
“Работать трудно, - говорит, -
Если толстый лёд висит”.
Учитель: Как мы с вами можем помочь холодильнику? (Ответы детей). Послушайте, что
нам расскажет Электроша.
Электроша: Оптимальным местом для холодильника на кухне является самое прохладное
место, подальше от батареи или других отопительных приборов. Крайне отрицательно на
работе холодильника сказывается и большая “шуба” в морозильнике. Поэтому помогите
взрослым, не поленитесь его лишний раз оттаять. От этого он будет экономичней.
Учитель: Ну а эта вещь на кухне просто незаменима. Кто в доме хозяин и умеет экономно
пользоваться плитой? (Ответы детей)
. (САЙД 13)
Электроша:
Предложу один секрет -
Экономный дам рецепт:
Печь включи. Закипит -
Отключи и чуть-чуть
Повремени...
Медленно еда кипит,
Электричество хранит.
На одной кухонной утвари можно сэкономить сотни киловатт-часов энергии. Достаточно
лишь, чтобы кастрюля чуть перекрывала конфорку электроплиты и плотно прилегала к
ней. Кастрюли с выпуклым или вогнутым дном, а также кастрюли с толстым слоем
накипи расточают 50% электричества, а заодно примерно столько же времени. (САЙД 14)
Учитель: А вот еще два жителя кухни.
Из горячего колодца
Через нос водица льется. (Чайник) . (САЙД 15)
Кто любит пить чай? Тогда для чего на кухне используются термос? В походе понятно:
нет рядом плиты, электрического чайника и костер не всегда возможно развести. (Ответы
детей)
Термос нас не удивит,
Он водичку нам хранит.
Горячую, холодную,
Ко всему пригодную.
Учитель: Посчитайте, сколько раз за день кипятите воду?
А сколько из вскипяченной воды используете? (Ответы детей)
Электроша: Наверняка, стакана 2 – 3, а остальная вода остывает себе в чайнике. А что,
если эту воду взять и залить в термос? Тогда не придется тратить время на кипячение
каждый раз, когда захочешь выпить чаю, да еще и сэкономишь энергию.
Учитель: Продолжим путешествие. Но что такое, по пути мы встречаем один
необходимый в доме предмет.
Пройдусь слегка горячим я,
И гладкой станет простыня.
Могу поправить недоделки
И навести на брюках стрелки. (Утюг) . (САЙД 16)
Кто помогает дома родителем гладить белье? Расскажите, как вы это делаете. (Ответы
детей)
И сказали утюги:
Мы хозяйкам не враги!
Как погладишь пиджачок,
Отключи свой утюжок,
А остатками тепла
Мы отутюжим все шелка.
Электроша: Экономить электроэнергию можно даже при глажении. Для этого надо
помнить, что слишком сухое и слишком влажное белье приходится гладить дольше, а
значит, и больше расход энергии. И еще одна “мелочь”: утюг можно выключать за
несколько минут до конца работы; на это время вполне хватит остаточного тепла.
Учитель: Эта вещь девочкам знакома точно. (САЙД 17)
Фен пыхтит, шумит, гудит,
Угодить он всем желает.
А ты под солнцем голову просуши,
Пусть фен лучше отдыхает.
Учитель: Ребята, как вы думаете, почему лучше волосы сушить естественным способом?
(Ответы детей)
Электроша: Горячий воздух, исходящий из фена, не очень-то хорошо влияет на волосы:
он делает их сухими и ломкими. Может, лучше, если некуда спешить, просушить волосы
под солнцем? Так сохранишь здоровье своих волос и несколько киловатт электроэнергии.
Учитель: Сейчас - зима. А мы с вами путешествуем по теплой квартире. Так вот
Чтоб холодная зима
Не прокралась к нам в дома,
Вы окошки утеплите –
И в тепле себе живите!
(САЙД 18)
Но бывает, в зимний период мы жалуемся на холод в наших квартирах и виним в том
организации, обеспечивающие нас теплоэнергией. А все ли мы сами сделали, чтобы
сохранить в наших домах драгоценное тепло? (Ответы детей) Как мы можем сохранить
тепло в наших домах? (Ответы детей)
Можно утеплить окна, а лучше заменить их на экономичные стеклопакеты. (САЙД 19)
А теперь переместимся в гостиную. (САЙД 20)
Что мы здесь увидим? Телевизор, музыкальный центр, компьютер…
Каждый электроприбор работает с затратами электроэнергии. (САЙД 21)
Конечно, компьютер есть сегодня почти в каждом доме, но и он тоже иожен быть
экономным. (САЙД 22)
Учитель: Ребята, мы долго можем путешествовать по своей квартире. Мы побывали на
кухне и ванной комнате, в гостиной. Но я вам предлагаю на этом закончить наше
путешествие и приступить к выполнению творческой работы: создать книгу
“Как стать экономным хозяином в доме”.
Я думаю, что дело не в названии, а в содержании.
Перед вами листочки разных цветов, на них вы будете записывать советы по экономии
энергии:
на голубых-о воде,
на желтых-об электроэнергии,
на красных-о тепле.
Вы можете вспомнить советы о которых мы сегодня говорили, можете воспользоваться
слайдом(САЙД 23), а может быть вы запишите свои проверенные советы
Дети выполняют работу по группам.
Учитель: Сегодня на классном часе мы поняли главное: мы должны экономить энергию,
не только дома, но и в школе, чтобы запасов горючих полезных ископаемых хватило на
более долгий срок. Вы теперь знаете ответы на вопросы: Как же стать хозяином в доме?
Научиться бережливому использованию энергии? (Ответы детей)
Электроша:
Знай, что нужно экономить
Воду, уголь, газ и нефть.
Если будешь это делать,
Хватит их на много лет.
Учитель: ребята, сегодня на уроке вы узнали много чего нового и интересного, надеюсь,
что вы теперь будете беречь энергоресурсы дома и в школе.
Берегите свет!
Мы привыкли жить с удобством:
Газ, вода и свет в дому.
Если что-нибудь пропало,
Как относимся к тому?
Свет погас, как неудобно,
Неуютно, тяжело.
Кажется, на всей планете
Свет погас, везде темно.
Вот ведь как бывает, люди!
Что имеем — не храним.
Экономить перестали,
Про «беречь» — не говорим.
Обращаемся с призывом
И даём вам всем совет:
Берегите электроэнергию!
Берегите электроэнергию!
Знает каждый, стар и мал,
Очень много ток нам дал:
Каждый вечер на планете
Много лампочек нам светят.
Свет зря не нужно жечь,
Очень важно свет беречь!
