Классный час "В Королевстве привычек" 2 класс
Классный час во 2 классе о ЗОЖ.
Тема: В Королевстве Привычек.
Цель: создание условий для формирования знаний и умений беречь свое здоровье.
Задачи:
Учить отличать вредные привычки от полезных;
Расширять кругозор, развивать внимание, память, мышление, аналитические способности;
Воспитывать бережное отношение к своему здоровью.
Оборудование: карточки с пословицами, рисунки с предметами, слова, карточки с
кричалками.
Ход классного часа:
Эмоциональный настрой.
-Ребята, вам предлагаются кружочки разного цвета (красный, желтый, синий, зеленый).
-Выберите соответствующий вашему настроению кружочек и наклейте их на лист на
доске.
(В конце мероприятия эмоциональное состояние присутствующих определяется повторно
для того, чтобы проследить динамику изменения настроения из-за полученных эмоций).
Сообщение темы и цели занятия.
-Наше занятие я начну со стихотворения, которое своим содержанием направит наше
сознание на жизнь без претензий к окружающим людям и всему человечеству в целом.
Так хочется, чтоб были все счастливыми!
Чтоб колокольчиком звенел веселый смех!
Давайте станем каплю терпеливее!
Давайте станем чуточку добрей!
Давайте жить в спокойствии, согласии!
Пусть свет земли нам освещает путь!
Трудиться будем творчески и радостно, но так,
Чтобы здоровый образ жизни сохранять!!!
- Соберите слово из рассыпанных букв: КРЫВЧАПИ
- Кто из вас знает, что такое привычка?
Привычка – это часть поведения, неумение себя сдерживать.
Привычка возникает на основе многократного повторения определенных действий.
Основная часть.
Послушайте рассказ.
Тысячи лет назад на земле существовали рабовладельческие государства. Эти
государства вели постоянные войны, завоевывали соседние земли, а завоеванные народы
угоняли в рабство. Рабы строили дороги, дворцы, пирамиды, выполняли самую тяжелую
работу. Жизнь раба ничего не стоила: раба можно было унизить, продать, убить. Спасаясь
от невыносимой жизни, рабы часто поднимали восстания, самое известное из которых
восстание под предводительством Спартака. Прошли века, и человечество избавилось от
рабства.
Но и в наши дни сохранилось добровольное рабство. В него попадают люди разных
национальностей, мужчины и женщины, старики и дети. Все они добровольно становятся
рабами привычек.
- А сейчас мы определим, на какие 2 группы можно разделить все привычки человека.
Послушайте 2 отрывка: (чтение учениками стихов)
Коля, маленький лентяй,
За собою убирай!
У тебя ленивы руки:
Под столом ремень и брюки.
На полу рубашка,
Николай – неряшка!
- О каких привычках Коли рассказывает автор? ( о лени и неряшливости).
- Это для него вредно или полезно?
- Значит, как называются такие привычки? ВРЕДНЫЕ
Послушайте ещѐ один отрывок:
Я один у мамы сын,
Нет у мамы дочки,
Как же маме мне помочь?
Постирать платочки?
Мыло пенится в корыте-
Я стираю, посмотрите!
- А в этом отрывке, о каких привычках мальчика идѐт речь?
-Так как можно назвать такие привычки? ПОЛЕЗНЫЕ.
У каждого человека есть привычки. Надо воспитывать у себя полезные привычки и
избавляться от вредных. Но для этого надо уметь отличать полезные привычки от
вредных. И с ними попробуем разобраться в конце занятия.
Сейчас мы отправимся в Королевство этих привычек.
- Как вы думаете, какое это королевство?
Это Королевство Вредных привычек. В нем самые крупные города.
- Прочитайте их названия.
- Верно, это города – Драка, Воровство, Лень.
- Но почему, же так тянет людей в это темное королевство?
- Чем же заманивают людей эти вредные привычки?
А в виртуальной игре ты можешь в один миг стать победителем! И не нужно
учиться, трудиться, добиваться чего-то в жизни! Играй! Выигрывай!
Ну, возьми, никто не заметит.
Ударь, ты же сильнее.
- Можем ли мы устоять перед этими зазываниями?
-Сейчас мы проведем тест и посмотрим, сможете ли вы дать отпор этим вредным
привычкам или не устоите перед их натиском. Он поможет вам оценить свои силы.
Перед вами лежат листки бумаги. Вам нужно будет ответить на 10 вопросов. Я буду
задавать вам вопросы. На каждый вопрос нужно дать ответ «да, это +» или «нет, это - ».
Отвечать нужно честно, иначе вы ничего о себе не узнаете.
Тест «Сможешь ли ты устоять».
1. Любишь ли ты смотреть телевизор?
2. Хотелось ли тебе играть в компьютерные игры больше трех часов ежедневно?
3. Можешь ли ты весь выходной просидеть перед телевизором, оставив все свои
дела?
4. Любишь ли ты уроки физкультуры?
5. Если друзья предложат тебе сбежать с уроков, согласишься ли ты?
6. Умеешь ли ты не повторять своих ошибок?
7. Если бы тебе прямо на улице незнакомец предложил коробку конфет, жвачку взял
бы ты ее?
8. Друзья зовут тебя поиграть в компьютерные игры, а ты еще не сделал уроки.
Сможешь отказаться?
-Теперь подсчитайте, сколько раз вы ответили «да», и запишите полученное число.
У кого 3 раза «да»:
Вы умеете управлять своими желаниями. У вас сильная воля и крепкий характер. Вы
умеете отказаться от удовольствия, если это может принести вам вред, помешать вашим
планам, вашим отношениям с родителями, учителями.
У кого 4 до 6 раз.
Вам не всегда удается управлять своими желаниями. Не хватает силы воли. Из-за этого
можно попасть в зависимость от вредной привычки.
У кого от 7 до 8 раз.
Вам очень трудно справиться со своими желаниям. Вас неудержимо тянет к
сиюминутным удовольствиям. Вам нужно научиться говорить себе «нет». Иначе легко
можно стать жертвой вредных привычек.
-Как же уберечься от этого?
-Как не попасть к ним в рабство?
Здесь может быть только один ответ:
Надо научиться говорить…
Дети (хором). НЕТ!
- Вот сейчас мы и будем это делать. Ребята, мы-то с вами, знаем, что попасть в это
Королевство легко, но выбраться из него очень трудно. Поэтому на все эти призывы у нас
один ответ…
Дети (хором). НЕТ!
1. Плачьте по пустякам, выпрашивайте нытьем!
Дети (хором). НЕТ!
2. Никому не давайте карандаш, ручку, резинку, конфетку!
Дети (хором). НЕТ!
3. Деритесь со всеми, ведь это клева!
Дети (хором). НЕТ!
4. Если у вас нет денег – угощайтесь, берите в долг, потом вернете!
Дети (хором). НЕТ!
5. Дразните всех подряд!
Дети (хором). НЕТ!
6. Будьте ябедами!
Дети (хором). НЕТ!
- Молодцы ребята!!!
- Хорошо, что рядом с нами есть и другое королевство– Королевство Хороших,
Полезных привычек. В это Королевство попасть непросто: нужно трудиться, работать
над собой, заставлять себя постоянно тренироваться. Зато в награду вы получите
крепкое здоровье, хорошее настроение, успешную работу, уважение людей. В нем города
носят такие прекрасные названия: Труда, Спорта, Гигиены.
- Сейчас мы попробуем с вами оформить афишу хороших привычек, и помогут нам в
этом замечательные города: Труда, Спорта, Гигиены.
Работа в группах.
- У вас на партах лежат листки с названием города и материал для оформления этого
листка.
Группа 1. Город Спорта.
(Выбрать подходящие к спорту девизы, кричалки и наклеить на город).
Чтобы день твой был в порядке,
Начни его с зарядки.
Большое спасибо от чистого сердца
За полный желудок прекрасной еды.
Тот, кто с нами хочет плыть,
Ловким, смелым должен быть!
Нам смелым и сильным, и ловким
Со спортом всегда по пути!
В здоровом теле — здоровый дух.
Три! Шесть! Восемь! Пять!
Прибыли мы отдыхать!
Три! Пятнадцать! Восемнадцать!
Нам охота оторваться!
Гречка вкусная была,
Тюлька тоже ничего.
Но капуста лучше всех,
Поваров мы любим всех.
Группа 2. Город Труда.
(Выбрать подходящие пословицы о труде и наклеить их на город).
Без труда, не вытащишь и рыбку из пруда.
Терпение и труд, все перетрут.
Суди о человеке по его труду.
Землю красит солнце, а человека — труд.
Маленькое дело лучше большого безделья.
Больше дела, меньше слов.
Слезами делу не поможешь.
Была бы охота, закипела бы работа.
Лежа хлеба не добудешь.
Трус и дурак первым поднимает кулак.
Трус на словах храбр.
Группа 3. Город Гигиены.
(Выбрать предметы для гигиены и наклеить их на город).
(Дети работают под музыку)
Коллективное создание афиши.
Соединим все ваши работы и получим одну афишу хороших привычек.
(всё приклеивается на плакат с названием "Хорошие привычки – это пропуск в
города")
Вот мы получили афишу многих хороших привычек. Хорошо, если мы сумеем их усвоить.
Тогда нам удастся жить в ладу с собой, с людьми, с окружающим миром.
Перед вами карточки. На них написаны привычки. Опираясь на тему занятия, разложите
их на группы. Выходите по одному берете понравившуюся привычку и клеите в
Королевстве, в котором должна жить эта привычка.
1. постоянно жевать жвачку
2. Обманывать
3. Умываться каждое утро
4. Чистить зубы
5. Грызть ногти, карандаш, ручку
6. Класть вещи на место
7. Делать зарядку
8. Опаздывать
9. Говорить правду
10. Лениться
11. Убирать за собой игрушки, учебники
12. Помогать родителям
13. Драться
14. Выполнять режим дня
15. Учить уроки
16. Кричать
17. Мыть руки перед едой
18. Бросать мусор, где попало
- Молодцы. Теперь возьмите снова разноцветные кружочки, соответствующие вашему
настроению и приклейте их на другой лист. Что интересного узнали на занятии? Какое
задание понравилось? Изменилось ли настроение? Что возьмете с собой, чтобы быть
всегда здоровыми? В каком Королевстве бы остались и почему? Спасибо за активное
участие.
