Здоровье сберегающие технологии
ИГРА-ПУТЕШЕСТВИЕ ПО ПЛАНЕТЕ «ЗДОРОВЬЕ»
ТЕМА: «Здоровье сберегающие технологии»
ОФОРМЛЕНИЕ КЛАССА: на доске карта путешествия, стенд с
детскими рисунками, мини-сочинения, посвященные теме.
ЦЕЛЬ: Закрепление основных правил сохранения здоровья.
ЗАДАЧИ:
1. Пропагандировать здоровый образ жизни и культуры здоровья.
2. Заинтересовать изучением вопросов здоровья.
3. Развивать творческие способности и эмоциональную сферу
учащихся.
4. Развивать устную выразительную и письменную монологическую
речь учащихся.
ОБОРУДОВАНИЕ: магнитофон (записи «Спейс», фонограммы
В. Высоцкого «Утренняя гимнастика», «Закаляйся, если хочешь быть
здоров…», частушек, маски для сказки, карточки с готовыми выражениями
(«Чистота – залог здоровья», «Если хочешь быть здоров – закаляйся»,
«Курить – здоровью вредить», «Соблюдай правило дорожного движения»,
«Здоровье в порядке – спасибо зарядке»), карта путешествия, стрелки для
карты.
ХОД ИГРЫ
ВЕДУЩИЙ (В): Уважаемые гости, мы приветствуем Вас в нашей
школе.
Чтобы здоровым, сильным стать,
5 тайн вам предстоит узнать.
Вас ждут волшебных 5 планет…
На них больных давно уж нет.
И кто здоровым хочет стать,
Спешите тайны те узнать.
(В): Поэтому мы отправляемся в космическое путешествие по
неизведанным планетам. А в какое созвездие полетим, вы узнаете из
кроссворда, который мы сейчас и разгадаем.
Экипаж загадывает загадки:
1. Кто-то не любит мыться;
Кто-то воды боится,
Кто-то не любит купаться,
Кто-то обливаться…
Обидно за них и жалко,
Ведь телу нужна…(закалка).
2. Говорят, что мир спасет красота…
А здоровье сохранит…(чистота).
3. Чтобы здоровье было в порядке,
Не забывайте вы о…(зарядке).
4. На этой планете чудес очень много:
И баба-яга и медвежья берлога,
Царевичи, принцы, живая вода…
Вы все поскорее идите сюда (планета сказок).
5. Стало с краю улицы в длинном сапоге
Чучело трехглазое на одной ноге (светофор).
(В): В какое же мы созвездие полетим? (здоровье).
На уроках мы размышляли о здоровье, писали мини-сочинения. Так что
же это по-вашему? (дети зачитывают свои мини-сочинения).
А вот что говорят о здоровье известные люди (зачитывают
космонавты):
«Когда-то древние греки высекли на камне: «Хочешь быть красивым –
бегай. Хочешь быть умным – бегай. Хочешь быть здоровым – бегай».
Гораций говорил: «Если не бегаешь, пока здоров, придется побегать,
когда заболеешь».
«Хорошее здоровье – один из главных источников счастья и радости
человека, его неоценимое богатство».
(В): Мы отправляемся в путешествие по звездному небу, посетим 5
планет. Командир корабля проложит маршрут на карте звездного неба.
КОМАНДИР КОРАБЛЯ (К.К): Приготовились. Готовность № 1.
(команда перестроилась). Первая наша остановка на планете «Чистота»
(звучит музыка «Спейс»).
ПЛАНЕТА «ЧИСТОТА»
МОЙДОДЫР (М):
В вашей школе живу
Уж который год.
Откровенно вам скажу:
Славный вы народ.
Никогда у вас ребята
Не едят немытых ягод,
Чистят зубы, моют уши…
ГРЯЗНУЛЯ (Г) (хватает за рукав члена экипажа):
Лучше ты меня послушай.
Я живу и бед не знаю:
Мыло в глаз не попадает,
Щетка десен не дерет,
Губка мокрая не трет,
Огурцы, морковь не мою…
Хочешь, друг, пойдем со мною?!
М. (МОЙДОДЫР тянет мальчика к себе):
Не ходи ты с ним, не пробуй!
Загрызут тебя микробы,
Разорвут тебя на части!
Не видать грязнулям – счастья!
Вбегают микробы.
МИКРОБЫ (МИК):
Мы такие, мы такие – вредные и грязные,
Мы микробы не простые, очень мы опасные.
Мы – микробы, хорошо бы,
Чтоб ты нас рукой потрогал.
(поют на мелодию из «Бременских музыкантов»)
Мы микробы, бяки-буки,
Загрязним вас без труда,
Дай мне, мальчик свои руки,
Поселюсь там навсегда.
Ой, да-да, ой, да-да,
Приживусь там навсегда,
Ой, да-да. Ой, да-да, о-па!
(наступают на зрителей, на членов экипажа)
Заберемся на одежду,
В чашку, ложку и везде.
Поболеем вместе, мальчик,
Мы объявим бой воде.
Ой, да-да, ой, да-да,
Не нужна тебе вода,
Ой, да-да, ой, да-да, о-па!
Мы пойдем с тобой в кроватку,
Будем лазать тут и там,
Ну, зачем нам душ и мыло?
Хорошо грязнулям нам.
Трам-там-там, трам-там-там,
Хорошо нам тут и там,
Трам-там-там, трам-там-там, о-па!
(МОЙДОДЫР наступает на МИКРОБОВ и ГРЯЗНУЛЮ):
Где Грязнуля? Покажите,
К умывальнику ведите,
Будем дружно отмывать
И микробы разгонять.
(МИК цепляются за Грязнулю):
Нам самим так Коля нужен,
Грязен он и с нами дружен.
М: Я вот вас сейчас водою
И душистым мылом…
МИК: Ой, быстрее убегаем, тают наши силы.
М: Правило от Мойдодыра
Ты запомни навсегда:
«Мочалка, мыло и вода –
И от микробов нет следа!»
В: Замечательное мыло у Мойдодыра. Запомнили его, ребята? Давайте
повторим его вместе (повторяют хором). Спасибо жителям этой планеты, но
нашему экипажу пора в путь.
К.К.: Следующая наша остановка на планете «Светофор».
Приготовились. Готовность № 1 (звучит музыка).
ВЕД: Ребята, как вы думаете: почему эта планета оказалась на нашем
пути?
(Ответы ребят)
К.К.: Смотрите, нас встречают!
ПЛАНЕТА «СВЕТОФОР»
ИНСПЕКТОР ГАИ: Жители нашей планеты приветствуют вас. И
желают здоровья!
Выполняйте правила дорожного движения!
Про правила движения – мы скажем с уважением,
И пропоем их песней, чтоб было интересней!
(исполнение частушек)
Кто бежит через дорогу,
Тех накажем очень строго!
Чтобы знали наперед,
Есть подземный переход!
И троллейбус и автобус
Обходите сзади вы,
Чтоб навеки не лишиться
Своей буйной головы!
ПРИПЕВ:
Эх, раз! Еще раз!
Слушай правила для вас!
Эх, раз! Еще раз!
Выполняйте наш указ!
А трамвая громкий звон
Нам твердит другой закон:
Все трамваи обходи
Непременно спереди!
У тебя лишь две ноги –
От колес их береги!
А кататься на подножках
Могут лишь сороконожки!
ПРИПЕВ:
Эх, раз! Еще раз!
Повезло на этот раз!
Для болтушек-хохотушек
Есть особенный приказ:
Подходя к любой дороге,
Замолкайте в тот же час!
Я на роликах катался
И в больнице оказался.
Что случилось в этот раз?
Я с картошкой сбил КамАЗ!
ПРИПЕВ:
Эх, раз! Еще раз!
Слушай правило для вас!
Эх, раз! Еще раз!
Выполняйте наш указ!
С горки мчусь, закрыв глаза.
Где у санок тормоза?
Вдруг кричат мне: «Грузовик!!!»
Я проснулся в этот миг.
Осторожно на дороге!
Берегите руки – ноги.
Помни правила везде,
А иначе быть беде!
ПРИПЕВ:
Эх, раз! Еще раз!
Повезло на этот раз!
Эх, раз! Еще раз!
Вдруг последний это раз!
ИНСПЕКТОР:
Если свет мигает красный,
Не ходи, дружок, – опасно!
На дороге не катайся.
На площадку возвращайся.
За машины не цепляйся,
Чтобы прокатиться,
Свое здоровье пожалей –
Можешь ты разбиться.
С горки лучше во дворе
Покататься детворе.
Красный свет застал в пути?
«Островок» есть впереди.
Должен школьный знать народ,
«Зебра» – это переход.
Правила все выполняй,
И не будет «ОЙ» и «АЙ»!
Не забывайте об этих правилах! Прилетайте к нам еще! До свидания!
К.К.: Спасибо за правила. Мы их не забудем! Готовность № 1.
Взлетаем.
ПЛАНЕТА «ЗАРЯДКА»
ЧЛЕН ЭКИПАЖА: Командир, мы попали на планету «Зарядка»
(выбегает мальчик в спортивной форме)
Спортсмен:
Со здоровьем дружен спорт.
Стадион, бассейны, корт,
Зал, каток – везде вам рады.
За старание в награду
Будут кубки и рекорды,
Станут мышцы ваши тверды.
Только помните: спортсмены
Каждый день свой непременно
Начинают с физзарядки.
Не играйте с дремой в прятки,
Быстро сбросьте одеяло,
Встали – сна как не бывало!
(выполняются упражнения под фонограмму песни Высоцкого
«Утренняя гимнастика»
В: Но здоровье – это не только утренняя гимнастика, но и занятия
спортом.
(выступление с гимнастической лентой)
В: На уроках наши ребята выполняют различные физминутки.
К.К.: А мы на корабле тоже выполняем физминутки. Познакомим с
одной из них.
Встань прямее, подбодрись,
И руками в бок упрись.
Правой, левой: топ, топ…
И руками: хлоп, хлоп…
Раз – туда, два – сюда,
И здоровы мы всегда.
(приглашает зрителей)
К.К.: Хорошо размялись. Пора лететь дальше. Готовность № 1.
Следующая остановка на планете «Закалка»
(на фоне музыки выходят ребята)
КРЕПЫШ:
Говорил я им зимой:
Закалялись бы со мной!
Утром бег и душ бодрящий,
Как для взрослых, настоящий!
На ночь – окна открывать,
Свежим воздухом дышать,
Ноги мыть водой холодной,
И тогда микроб голодный
Вас вовек не одолеет…
Не послушались – болеют…
МАЛЬЧИКИ:
Поздно поняли мы, братцы,
Как полезно закаляться.
Кончим кашлять и чихать,
Станем душ мы принимать
Из водицы ледяной.
В: А вы, ребята, знаете, при какой температуре воды нужно начинать
закаливание?
(ответы детей: 32 С
0
. Температуру снижают на один градус в неделю).
КРЕПЫШ запевает песню «Закаляйся, если хочешь быть здоров…».
Ребята подхватывают и уходят.
К.К.: Пора в путь. Готовность № 1.Нас ждут на планете «Сказок».
ЧЛЕН ЭКИПАЖА: Командир, я только не пойму, мы летим по
созвездию «Здоровье», причем здесь сказки?
К.К. Вот идут жители этой планеты. Сейчас и узнаем.
ПЛАНЕТА СКАЗОК
(СКАЗКА В ПРИЛОЖЕНИИ)
К.К. Спасибо, нам пора возвращаться на землю. До свидания!
В: Спасибо за поучительную сказку. Надеемся, что ребята усвоили этот
урок.
Наше путешествие благополучно завершилось, и корабль возвратился
на землю. Наш экипаж возвратился не с пустыми руками. Космонавты
привезли основные правила жизни каждой из планет, которые они посетили.
Давайте вспомним их и будем соблюдать их в жизни.
(чтение правил вслух, хором)
Чистота – залог здоровья.
Курить – здоровью вредить.
Соблюдай правила дорожного движения.
Если хочешь быть здоров – закаляйся.
Здоровье в порядке – спасибо зарядке.
На этом наша игра-путешествие закончена. Спасибо всем.
Начальная школа - еще материалы к урокам:
- Конспект урока "Тайны загадок"
- Конспект и презентация внеклассного мероприятия "Здравствуй, красавица Весна!"
- Презентация "Путешествие по сказкам о животных"
- Презентация "Удивительные рыбы"
- Презентация "Обучающий материал к НООД по формированию лексико-грамматических категорий у старших дошкольников с ОНР по лексической теме «Дикие жи"
- Конспект НОД для детей старшего дошкольного возраста с ОНР «Дикие животные»