Ученики на Учителя.com


Классный час "Семья. Семейные традиции"

Классный час: «Семья. Семейные традиции»
Цель проведения
- Воспитание чувств любви и гордости за свою семью, уважения к родителям;
- Развитие интереса к истории своей семьи, семейным традициям;
- Формирование положительного отношения, уважения к семьям одноклассников;
- Изучение семей классного коллектива;
- Знакомство с наиболее распространенными традициями русского народа.
Предварительная подготовка к классному часу
-Составление учащимися генеалогических деревьев;
-Поиск старинных вещей, документов, хранящихся в семьях;
-Оформление фотовыставки «Загляни в семейный альбом»;
-Сочинения учащихся по темам: «Моя семья», «Династии», «Кем я могу гордиться в
своей семье», «Наши имена».
Ход классного часа
Классный руководитель
Здравствуйте, дорогие ребята, добрый день, уважаемые родители!
«Семья- один из шедевров природы»,- говорил Джордж Сантаяна. Народная мудрость
гласит: «Без корней даже полынь не растёт».
Сегодня наш разговор о семье и о взаимоотношении в ней, о семейных праздниках и
традициях. Наша семья – это самые близкие люди, которые помогут в трудную минуту, и
будут радоваться твоим успехам больше всех на свете. Если вам плохо, если трудно, если
вас обидели, кто вас приласкает, кто приголубит, кто утешит? Конечно, ваши мамы, папы,
родные и близкие вам люди, те, кто дорог вам больше всего на свете.
Мы долго готовились к этому празднику. Кем нам только не довелось быть в течение
этого времени!
Мы составляли свои родословные – выступали в роли историков, были антикварами и
археологами, когда разыскивали старинные семейные вещи, журналистами и
репортёрами, когда расспрашивали своих родителей о бабушках и прабабушках,
писателями,когда писали сочинения о семье.
Мы узнали много нового и интересного. Думаю, что вам сегодня есть, чем поделиться
друг с другом.
Вы написали в сочинениях о своих семьях. Семьи все разные. А чем они отличаются?
Конечно своими привычками, укладом, обычаями, атмосферой, традициями. Традициями,
которые передаются из поколения в поколение. Человек рождается на свет, растёт,
задумывается: Кто я? Откуда я? Откуда мои корни?
Издавна одной из традиций в русских семьях была традиция узнавать о своих предках,
составлять свою родословную, генеалогическое дерево.
Незнание своих предков прежде приравнивалось к отсутствию образования. Теперь всё
упростилось до такой степени, что мы порой не знаем не только прабабушек, а даже
двоюродных братьев и сестёр, дядей, тёток и т. д. Известно, что одним из предметов,
которыми особенно гордился А.С. Пушкин, была пуговица с мундира его далёкого
знаменитого предка – Абрама Ганнибала. Поэт велел вделать пуговицу в свою любимую
трость, с которой почти не расставался, и с гордостью демонстрировал её друзьям.
Вам раньше приходилось когда – ни будь слышать слово «генеалогия»? В переводе с
греческого оно означает «родословная». Значит, это наука, которая занимается поиском
предков людей.
Человек всегда чтил своих предков. Происхождение определяло положение в обществе –
в зависимости от него новорождённому предстояло стать или рабом, или же патрицием. У
древних римлян в доме обязательны были скульптурные портреты предков – лары,
которым они поклонялись, приносили дары. Они выписывали свою родословную на
специальных свитках, которые передавали следующим поколениям.
Мы с вами попытались составить свои родословные. Конечно, у нас в них не 5000
исторических имён, как в родословной А.С, Пушкина. У кого на дереве 16-20 листочков, у
кого больше.
Учащийся, у которого самое большое генеалогическое дерево рассказывает о
своей семье.
Я думаю, что до этого времени мало у кого было составлено генеалогическое дерево.
Пусть оно сохранится для ваших потомков. Пусть это будет хорошей традицией в вашей
семье.
Одной из традиций было то, что люди гордились своими знаменитыми предками.
219 ныне здравствующих потомков Пушкина гордятся своим великим предком.
И пусть ваши предки не были историческими личностями, а были просто хорошими,
достойными уважения людьми, кем бы вы могли гордиться в своей семье?
Учащиеся рассказывают о своих близких.
Издревле на Руси существовала традиция: представители одной семьи занимались одним
видом деятельности.
Так рождались династии гончаров, портных, пекарей, сапожников, военных. Строителей,
артистов, учителей… В нашем классе есть тоже семьи, где сформировались династии.
Учащиеся рассказывают о династиях в их семье.
Существует традиция называть детей в честь кого – то из членов семьи.
Человек рождается, получает имя. Оно даётся или по святцам – церковным книгам в честь
кого – ни будь святого, чей праздник отмечается в этом месяце, когда родился ребёнок,
или родители дают имя такое, какое им нравится, или модное в данный период, либо же в
честь родственников.
Учащиеся, в названные в честь кого – либо из родственников, рассказывают
о них.
Во многих семьях есть традиция проведения отпусков и свободного времени.
Учащиеся рассказывают, как они проводят свободное время вместе с семьёй.
Заботиться о престарелых родителях – одна из замечательных традиций в наших
семьях.
Существует традиция- собирать и хранить семейные фотографии.
Учащиеся знакомят друг друга с фотовыставкой «Загляните в семейный альбом»
С 1829 года, когда французский художник и конструктор Дагер изобрёл фотографию,
традиция составлять и хранить семейные альбомы прочно вошла в нашу жизнь. В каждой
семье есть фотографии, которые надолго оставляют память о дорогих людях, о событиях в
семейной жизни.
Традиция эта очень важная. Недаром во время войны или в других ситуациях, когда люди
были вынуждены покидать свои дома, они брали с собой только самые ценные вещи и
среди них фотографии дорогих людей «Чтобы вспомнить, какими мы были – загляните в
семейный альбом» - поётся в одной из песен. На выставке предоставлены фотографии из
семейных альбомов.
У многих дома хранятся станинные вещи. Человека уже нет, но мы храним , а вещи,
принадлежащие ему живут. Мы их храним и бережём. Это тоже наши традиции.
Проводится конкурс на самую древнюю вещь.
Почему мы храним эти вещи? Они интересны нам с исторической точки зрения как
предметы старины, культуры, быта, но и они дороги как память о наших родных. Мы не
должны быть «Иванами, не помнящими родства». История вещи – история человека,
история семьи, история народа, история Отечества. Это – замечательная традиция многих
семей.
Одна из распространённых русских традиций – традиция застолья.
За общим столом собирались гости, пели, хозяева потчевали их каким – либо кушаньем.
Кулинарные традиции были на Руси не на последнем месте. Раньше в почёте были щи,
каша, репа, редька, дичь, рыба. Из ягод – клюква, морошка, мочёная брусника. Из
напитков – пиво, квас.
Всё течёт, всё изменяется – меняются вкусы людей, и другие блюда появляются на наших
столах, становятся традиционными.
Родители называют блюда, традиционные в их семьях.
Отмечать семейные праздники – то же традиция.
Какие праздники отмечают в вашей семье?
Учащиеся рассказывают, как в их семье отмечают праздники.
БОЛЬШАЯ СЕМЕЙНАЯ ВИКТОРИНА
1. Скажите по латыни
«семья».
(Фамилия.)
2.А теперь скажите «семья» по-
итальянски. (Мафия.)
3.Как известно, греческая богиня Афина была богиней мудрости, и ее птицей считалась
сова. А вот богиня Гера, супруга Зевса, считалась покровительницей семьи вообще и
материнства в частности. Догадайтесь, какая птица считалась «птицей Геры»?
(Аист.)
4.Как говорят о тех, кто разглашает внутренние семейные неприятности и ссоры?
(Выносить сор из избы.)
5. Вот русская пословица: «Жить для себя – тлеть, для семьи – … (пропущен глагол), а
для народа – светить». Назовите пропущенный глагол.
(Гореть.)
6.По легенде, Россию охраняют три сестры: Вера, Надежда и Любовь и их мать.
Назовите имя матери трёх сестёр.
(Софья, то есть Мудрость.)
7. Первый, старший ребёнок в семье – первенец. А как на Руси назывался третий ребёнок
в семье? А последний?
(Третьяк, поскрёбыш.)
8. Как звучит русская «фруктовая» пословица о том, кто унаследовал плохое,
неблаговидное поведение от отца или матери?
(«Яблоко от яблони недалеко падает».)
9. О какой русской игрушке эта цитата из энциклопедии: «Она олицетворяет идею
крепкой семьи, достатка, продолжения рода, несет в себе идею единства»?
(О матрёшке.)
10. С какого возраста, согласно законодательству РФ, можно вступать в брак без
разрешения родителей?
(С восемнадцати лет.)
11. Как называется фамилия женщины до её замужества?
(Девичья.)
12. Содержание одной из статей Всеобщей декларации прав человека таково: «Брак
может быть заключён только при обоюдном и свободном согласии обеих сторон».
Назовите сказку Андерсена, в которой её героями эта статья нарушается.
(«Дюймовочка».)
13. В какой сказке Андерсена нарушено право ребёнка: «Дети имеют право жить со
своими родителями, и никому не позволено их разлучать»?
(«Снежная Королева». Из дома бабушки Снежная Королева увезла маленького Кая в
свой ледяной дворец.)
14. Назовите самую семейную геометрическую фигуру.
(Круг. Тесный семейный круг, в семейном кругу.)
15. Родительский инструктаж одним словом – это...
(Наказ.)
16.Ребенок моего отца, мне не брат. Кто это?
(Моя сестра.)
17. Как называется жилище большой трудолюбивой пчелиной семьи?
(Улей, борть.)
18. Какое растение олицетворяет собой одновременно и родного, и приемного
родственника?
(Мать-и-мачеха.)
19. Есть буквенная семья, в которой, согласно многочисленным стихам, «тридцать три
родных сестрицы». Что это за семья?
(Алфавит.)
20. В каком месяце отмечается Международный день семей?
(Отмечается ежегодно 15 мая, начиная с 1994 года. Провозглашён Генеральной
Ассамблеей ООН.)
ИГРОВОЕ ЗАДАНИЕ "ЛИТЕРАТУРНЫЕ РОДСТВЕННИКИ"
В названия известных произведений вставьте пропущенные слова, являющиеся
названием членов семьи.
«...» М. Горький.
(«Мать».)
«...-разбойники», А.С. Пушкин.
(«Братья-разбойники».)
«... Карамазовы», Ф.М. Достоевский.
(«Братья Карамазовы».)
«Три ...», А.П. Чехов.
(«Три сестры».)
«... Ваня», А.П. Чехов.
(«Дядя Ваня».)
«... Мазай и зайцы», Н.А.Некрасов.
(«Дед Мазай и зайцы».)
«Капитанская ...», А.С. Пушкин.
(«Капитанская дочка».)
«... полка», В.П. Катаев.
(«Сын полка».)
«... капитана Гранта», Ж. Верн.
(«Дети капитана Гранта».)
«... Фёдор, пёс и кот», Э. Успенский.
(Дядя Фёдор, пёс и кот».)
Подведение итогов
1. Награждается самый активный учащийся.
2. Лучший участник в номинации «семейный альбом».
3. Лучший участник в номинации «Рассказ о семейной традиции».
4. Лучший участник в номинации «Семейная реликвия».
Что может быть семьи дороже?
Теплом встречает отчий дом,
Здесь ждут тебя всегда с любовью,
И провожают в путь с добром!
Отец и мать, и дети дружно
Сидят за праздничным столом,
И вместе им совсем не скучно,
А интересно впятером.
Малыш для старших как любимец,
Родители - во всем мудрей,
Любимый папа - друг, кормилец,
А мама ближе всех, родней.
Любите! И цените счастье!
Оно рождается в семье,
Что может быть ее дороже
На этой сказочной земле
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: