Ученики на Учителя.com


Конспект урока "Бюджет семьи. Деньги. Сбережения" 4 класс

Беширова Н.В. - дефектолог
Урок социально – бытовой ориентировки
« Бюджет семьи. Деньги. Сбережения »
Цели урока: обобщить и закрепить знания учащихся по теме «Бюджет
семьи. Деньги»; формировать умение коллективно обсуждать
рациональность тех или иных затрат и принимать разумное решение;
воспитывать экономность, бережливость, предприимчивость, логическое
мышление ; побудить интерес к изучению экономики, применять
полученные знания на практике.
Оборудование: картинки, таблицы, карточки, калькуляторы, образцы денег,
таблица «валюта».
Словарь: Бюджет, доход – расход, деньги – ақша, валюта;
Ход урока:
1. Организационный момент
2. Повторение изученного материала: – Ребята,
отгадайте зашифрованное слово? ( ТЕЖДЮБ –
Бюджет)
– Что такое бюджет? ( это денежный доход всех
работающих членов семьи за 1 месяц).
– Как называются деньги, которые поступают в бюджет? ( Доходы.)
- Как называются деньги, которые тратятся из бюджета? (Расходы.)
– Какие доходы могут поступать в семейный бюджет? ( З/плата, пенсия,
стипендия, пособие, рента – доход от сдаваемой в аренду квартиры,
проценты от сбережений.)
- Назовите, основные статьи расхода в семье?
Игра « Докажи! Что составляет доход »
- Назовите, национальную валюту РК? ( Тенге)
- Какие национальные валюты других стран, вы можете назвать?
- Какие виды денег вы знаете? ( Бумажные, металлические)
- Для чего нам нужны, металлические деньги? ( Разменная монета)
- Посмотрите на доску (рис.1)
- Что такое наличные деньги? - Безналичные?
3. Введение в тему. Новая тема.
Немного найдется людей, которые не хотели бы разбогатеть. Все
хотят быть счастливее, успешнее и — чтобы у них было больше денег. В
этом желании нет ничего предосудительного. Человек, у которого
достаточно денег, сам живет лучше и может принести больше пользы себе
и другим.
- Как вы думаете, почему одни работают, получают приличный доход, но
живут, так, что денег порой не хватает до зарплаты. А другие вроде бы и
получают меньше, но всегда при деньгах? (Не умеют планировать свой
семейный бюджет).
- Как же распределить деньги для семейного бюджета? - Какая наука,
занимается вопросами, связанными с семейным бюджетом?
( рис. 2)
К распределению денег для семейных нужд существует два основных
подхода.
1) муж и жена складывают свою зарплату в общую семейную кассу и в
течение месяца берут оттуда деньги и на семейные, и на личные расходы.
2) деление дохода каждого из супругов на две части: общественную и
личную. Общественная часть включает суммы на общие семейные нужды:
коммунальные платежи, продукты, покупку мебели и бытовой техники. На
что тратить личную часть дохода – каждый супруг решает сам.
Практическая работа ( работа в парах) – У вас на столах лежат
листочки с названиями товаров и услуг. Выберете то, на что потратите
свой месячный семейный бюджет.
Лекарства; Продукты; Одежда; Обувь; Бытовая химия; Транспорт;
Велосипед; Музыкальная (спортивная) школа; Книги; Компьютер ;
Игрушки; Платежи; Видеокассеты (диски); Посещение театра, цирка;
Посещение боулинга; Туристическая поездка .
- Как вы думаете, что из всего перечня должно стоять на первом месте?
(оплата коммунальных услуг, питание, т.д.)
- Как вы думаете без чего можно
обойтись? - Какая ситуация может
складываться в семейном бюджете?-
Поясните, с чем это связано?
Практические советы
Чтобы лучше контролировать свои ежедневные расходы, определите
месячную сумму повседневных расходов и разделите ее на количество
дней – так вы получите сумму, которую без опаски можно потратить за
день. Если же вдруг вы потратили больше запланированного, на
следующий день готовьтесь затянуть пояс: необходимо восстановить
баланс.
Никогда не старайтесь экономить на всем подряд – ни к чему хорошему
это не приведет. Существуют вещи, на которых экономить нельзя - это
полноценное питание, отдых, образование.
Время от времени анализируйте свои семейные расходы – может быть,
какие-то статьи можно убрать, а другие, наоборот, - добавить. Иногда,
просматривая семейный бюджет, можно совершить неожиданные
открытия, обнаружив, сколько средств уходит на такие вещи, без
которых вполне можно обойтись - будь то покупка сладостей или
бесконтрольное многочасовое сидение в интернете.
И тогда со временем у вас выработаются и свои подходы к
планированию семейного бюджета.
– Какая формула, на ваш взгляд, будет наилучшей ?
Доходы = расходы Доходы > расходы Доходы < расходы
– В вашем семейном бюджете образовался дефицит или экономия?
- Что в этом случае нам делать? ( если экономия – отложим сбережения,
если дефицит – нужно на чем-то сэкономить.)
– На чем же мы можем сэкономить?
* на транспорте – если пользоваться проездным
* на продуктах – на сладостях, если есть приусадебный участок
* на одежде и обуви – если беречь, то продлится срок службы
* на коммунальных услугах – экономия электричества
! Все мы должны помнить, что семейная экономика – это правильное
ведение семейного хозяйства.
- Как вы понимаете пословицы, объясните?
* Не в деньгах счастье * Деньги любят счет
* Не имей 100 рублей, а имей 100 друзей
* Копейка - рубль бережет
Практическое работа:
- Расчитайте семнейный бюджет?( у каждого своя карточка)
- Назовите, семейный бюджет этой семьи? – Как вы считаете, сможет ли
семья купить домашний кинотеатр за 2 месяца, почему?
Итог урока. – У нас с вами уже есть небольшой опыт составления
бюджета. Мы выяснили, что является основными источниками дохода
семейного бюджета.
– Могут ли в семье появиться незапланированные доходы? (лотерея,
премия). – А непредвиденные расходы?
! Планируйте семейный бюджет исходя из доходов.
– Какие советы для экономии семейного бюджета вы бы предложили?
(Работая в группах, дети выбирают из предложенных вариантов верные
утверждения)
- Уходя из дома, не забывайте выключать свет.
- Требуя новую игрушку, подумай о семейном бюджете.
– Проси у родителей новую игрушку к каждому празднику.
– Экономя семейный бюджет – откажись от экскурсии в музей.
– Сходил в магазин, оставь сдачу себе.
- Бережно относись к своим вещам.
-Напоминай родителям о своевременной оплате налогов.
– Чаще пользуйтесь услугами такси.
– Пользуйтесь услугами доставки горячей пиццы.
– Чаще разговаривай по сотовому телефону с друзьями.
Замечательные ваши советы, но чтобы доходы семейного бюджета
были больше расходов, нужно… трудиться.
Больше работаешь – лучше живешь,
Лучше живешь – больше людям даешь,
Старым и малым, и тем, кто в нужде.
А будет нужно – помогут тебе.
Помни, мой друг, – в делах не зевай,
Прибыль свою и страны умножай.
Прибыль – трудам и уменью награда.
Как получить ее? Думать тут надо.
Сложно? Не просто! Но ты уж прости,
В жизни у нас нет другого пути.
- Ребята, а если бы вы увидели такое объявление, как бы вы поступили?
- Обсудите в своей “семье”, согласны ли вы помочь кому- либо из
нуждающихся.
– Да, мы должны помогать друг другу, и я рада, что вы так поступили.
Сегодня ты помог, а завтра помогут тебе. Ведь не все измеряется в
деньгах.
Нужна помощь!!!
Срочно нужна помощь маленькой Вере на дорогостоящую операцию;
Нужна помощь!!!
Врачу – ветеринару для открытия приюта для бездомных собак;
Нужна помощь!!!
Талантливому скрипачу на покупку скрипки;
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: