Ученики на Учителя.com


Классный час "Юные герои Великой Отечественной войны" 3 класс

1
МУНИЦИПОЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ
ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА №107
«ЭКОЛОГИЯ И ДИАЛЕКТИКА»
Классный час
3 класс
Юные герои Великой Отечественной
войны
подготовила Богославская Татьяна Юрьевна
учитель начальной школы
высшей квалификационной категории
г. Ростов – на – Дону
2015 год
2
70-летию Великой Победы посвящается!
Цели. Познакомить обучающихся с жизнью детей в годы Великой
отечественной войны, с подвигом их прабабушек и прадедушек в тылу врага,
на фронте, в партизанских отрядах. Вспомнить имена пионеров-героев и их
подвиги. Воспитывать в детях патриотизм, любовь к Родине, уважение к
ветеранам, к старшему поколению.
Оборудование. Праздничные плакаты к 9 Мая, плакат с портретами
пионеров – героев, фонограмма песни «День Победы».
Ход занятия.
Учитель. Ребята, в канун великого праздника, я хочу поговорить с вами о
мальчиках и девочках, которым довилось провести своё детство в годы
Великой Отечественной войны, которые не остались в стороне от борьбы
взрослых против немецко-фашистских захватчиков, всячески помогали
своим папам и мамам делать всё для скорейшей победы.
22 июня 1941 года фашистская Германия вероломно напала на СССР.
Создав на направлении ударов подавляющее превосходство, агрессор
прорвал оборону советских войск, захватил стратегическую инициативу и
господство в воздухе. Приграничные сражения и начальный период войны в
целом привели к поражению Красной Армии.
Во многих войнах пришлось участвовать нашей стране, но такой
страшной, тяжелой, кровопролитной, как война 1941-1945 годов не было. Эта
война была особой, речь шла о жизни и смерти всего советского народа.
Поэтому в войне участвовали все! И не только на передовой.
Дети, наряду с женщинами, оставшись в тылу, вынесли на своих плечах
неимоверно тяжёлый труд, работая на производстве, в сельском хозяйстве,
снабжая фронт всем необходимым вооружением и продовольствием.
Готовясь к классному часу, вы провели исследовательскую работу на
заданную тему и сейчас мы послушаем выступление ребят с их докладами.
Ученик 1. Дети в тылу вместо отцов.
Кто мог оказать помощь солдатам в тяжёлые годы войны? Кто их
обувал, одевал, кормил и снабжал вооружением для борьбы с врагом? Эта
помощь оказывалась юными рабочими - мальчишками и девчонками,
которые вместе со взрослыми работали слесарями, токарями,
фрезеровщиками без выходных дней и отпусков. В тылу они проявляли
чудеса трудового героизма, выполняя задания для фронта. Их трудовая
деятельность явилась замечательным примером беззаветного служения
Родине, своему народу. Они честно выполнили свой долг тружеников тыла
военного времени, сделали всё возможное вместе со взрослыми для
обеспечения фронта всем необходимым. В первые же дни войны молодёжь и
3
дети выступили зачинателями патриотического движения: «Работать на себя
и товарища, ушедшего на фронт, выполнять в дни войны две нормы». 29 мая
1942 года ЦК ВЛКСМ обратилось ко всем учащимся, пионерам с призывом:
наравне с отцами и матерями, старшими сёстрами и братьями работать для
фронта. На этот призыв школьники ответили активным участием во всех
патриотических движениях, которыми были охвачены пионеры,
комсомольцы и вся молодёжь страны.
Ученик 2. На колхозном фронте.
Несмотря на огромные трудности, которые пришлось преодолевать
сельским труженикам, все годы войны фронт и тыл обеспечивались
сельскохозяйственными продуктами и необходимым сырьём. А обстановка
сложилась тяжёлая уже в первые месяцы войны. Значительная часть
мужского населения деревни ушла в действующую армию, и в основном все
работы приходилось выполнять старикам, женщинам и детям. Поэтому
рядом с дедами, матерями, старшими братьями и сёстрами трудились и
самые юные граждане нашей страны – пионеры и школьники сёл и деревень.
Их можно было видеть в поле и на животноводческой ферме, в обозе с
хлебом и на заготовке кормов. В каких только работах не участвовали
сельские школьники! Они создавали посты по охране хлеба, проводили
рейды проверок готовности колхозов к полевым работам, собирали колосья,
ухаживали за молодняком на животноводческих фермах, за рабочими
лошадьми, делали щиты для снегозадержания. Большую помощь оказывали
школьники в сборе дикорастущих плодов и лекарственных растений. В годы
войны трудовое крестьянство страны, вместе с детьми, показало свою
сплочённость и стремление дать фронту и тылу всё, что только могло, чтобы
помочь отстоять Родину, великие её завоевания.
Учитель. Только на фронт.
С первых дней войны повсюду в стране миллионы людей рвались на
фронт. Вчерашние школьники, студенты, молодёжь осаждали военкоматы,
они требовали, убеждали, а когда это не помогало, завышали на год, а то и на
два свой возраст только для того, чтобы попасть на фронт. Война – дело
мужчин, но юные граждане сердцем ощущали свою причастность к
происходящему на их родной земле, и они не могли остаться в стороне от
разыгравшейся на их глазах трагедии. На фронт убегали мальчишки и
девчонки и из граничащих с фронтом городов и из далёких тыловых
населённых пунктов. Их стремление было продиктовано только одним
нескрываемым желанием – вместе с армией громить ненавистных фашистов!
В списках личного состава полков Красной армии, кораблей Военно –
Морского флота и партизанских отрядов появились юные участники,
названные впоследствии, сыновьями и дочерьми полка, где и проходило их
детство. Их первой наукой, первой профессией стали – защита Родины. На
фронте они по возможности, наравне со взрослыми, делали своё солдатское
дело.
4
За мужество, бесстрашие и проявленный героизм десятки тысяч сынов
и дочерей полков, юнг и юных партизан были награждены орденами и
медалями. А высокого звания пионер – герой и государственных наград были
удостоены Зина Портнова, Лёня Голиков, Валя Котик, Володя Дубинин и
Марат Казей.
Ребята, вы сегодня подготовили сообщения об этих пионерах – героях,
давайте их послушаем.
Ученик 3. Володя Дубинин.
Пионер – герой Володя Дубинин был одним из членов партизанского
отряда, воевавшего в каменоломнях вблизи города Керчи. Он сражался
наравне со взрослыми: подносил боеприпасы, воду, питание, ходил в
разведку. Так как Володя бал ещё очень маленьким, он мог выбираться на
поверхность по очень узким лазам каменоломни незаметно для фашистов и
разведывать боевую обстановку. Погиб мальчик 2 января 1942 года, помогая
разминировать проходы к каменоломням. Володя похоронен в братской
могиле партизан в центре Камыш Бурунского порта в г. Керчи. Посмертно
юный герой награждён «Орденом Красного Знамени».
Ученик 4. Марат Казей.
В белорусскую деревню, где жил Марат с мамой, ворвались фашисты.
Осенью Марату уже не пришлось идти в пятый класс школы. Здание
учебного заведения фашисты превратили в свою казарму. За связь с
партизанами была схвачена мама Марата Анна Александровна, и вскоре
мальчик узнал, что маму повесили в Минске. Гневом и ненавистью к врагу
наполнилось сердце мальчика. Вместе с сестрой, комсомолкой Адой, пионер
Марат Казей ушёл к партизанам в Станьковский лес. Он проникал во
вражеские гарнизоны и доставлял командованию ценные сведения.
Используя эти данные, партизаны разработали дерзкую операцию и
разгромили фашистский гарнизон в городе Дзержинске. Мальчик участвовал
в боях и неизменно проявлял отвагу, бесстрашие, вместе с опытными
подрывниками минировал железную дорогу. Марат погиб в бою, сражаясь до
последнего патрона, а когда у него осталась одна граната, подпустил врагов
поближе и взорвал их вместе с собой. За мужество и отвагу пионер Марат
Казей был удостоен звания Героя Советского Союза.
Ученик 5. Лёня Голиков.
Лёня рос в деревне Лукино в Новгородской области, на берегу реки
Поло, что впадает в легендарное Ильмень – озеро. Когда его родное село
захватил враг, мальчик ушел к партизанам. Не раз он ходил в разведку,
приносил важные сведения в партизанский отряд, под откос летели
вражеские поезда и машины, рушились мосты, горели вражеские склады.
Был в его жизни бой, который Лёня вёл один на один с фашистским
генералом. Граната, брошенная мальчиком, подбила машину. Из неё
выбрался гитлеровец с портфелем в руках и, отстреливаясь, бросился бежать.
5
Лёня погнался за ним. Почти километр преследовал он врага и, наконец, убил
его. В портфеле оказались очень важные документы. Штаб партизан
немедленно переправил их самолётом в Москву. В его недолгой жизни было
ещё немало боёв, и он ни разу не дрогнул, сражаясь плечом к плечу со
взрослыми. Погиб Лёня в бою под селом Острая Лука Псковской области
зимой 1943 года. 2 апреля 1944 года был опубликован указ о присвоении
пионеру – герою Лёне Голикову звания Героя Советского Союза.
Ученик 6. Зина Портнова.
Война застала ленинградскую пионерку Зину Портнову в деревне Зуя,
куда она приехала на каникулы, - это неподалеку от станции Оболь
Витебской области. В Оболи была создана подпольная комсомольско –
молодёжная организация «Юные мстители», и Зину избрали членом её
комитета. Она участвовала в дерзких операциях против врага, в диверсиях,
распространяла листовки, по заданию партизанского отряда вела разведку. В
декабре 1943 года Зина возвращалась с задания. В деревне Мостище её выдал
предатель. Фашисты схватили юную партизанку, пытали. Ответом врагу
было молчание Зины, её презрение и ненависть, решимость бороться до
конца. Во время одного из допросов, выбрав момент, Зина схватила со стола
пистолет и в упор выстрелила в гестаповца. Вбежавший на выстрел офицер
был так же убит наповал. Зина пыталась бежать, но фашисты настигли её.
Отважная юная пионерка была зверски замучена, но до последней минуты
оставалась стойкой, мужественной, несгибаемой. И родина посмертно
отметила её подвиг высшим званием – званием Героя Советского Союза.
Ученик 7. Валя Котик.
Он родился 11 февраля 1930 года в селе Хмелёвка Шепетовского
района Хмельницкой области. Учился в школе №4 города Шепетовка, был
признанным вожаком пионеров, своих ровесников. Когда в Шепетовку
ворвались фашисты, Валя Котик вместе с друзьями решил бороться с врагом.
Ребята собрали на месте боёв оружие, которое потом партизаны на возу с
сеном переправили в отряд. Присмотревшись к мальчику командиры
доверили мальчику быть связным и разведчиком в своей подпольной
организации. Он узнал расположение вражеских постов, порядок смены
караула. Фашисты наметили карательную операцию против партизан, а Валя,
выследив гитлеровского офицера, возглавлявшего карателей, убил его. Когда
в городе начались аресты, Валя вместе с мамой и братом Виктором ушёл к
партизанам. Пионер сражался плечом к плечу со взрослыми, освобождая
родную землю. На его счету – шесть вражеских эшелонов, взорванных на
пути к фронту. Валя Котик погиб как герой, и Родина посмертно удостоила
его звания – Герой Советского Союза.
Учитель. Дорогие ребята, конечно, мы сегодня вспомнили не всех
пионеров – героев. Их было гораздо больше. За боевые заслуги десятки
тысяч детей были награждены: Орденом Ленина, Орденом Красного
6
Знамени, Орденом Отечественной войны 1- й степени, Орденом Красной
звезды. Сотни пионеров были награждены медалями: «Партизану Великой
Отечественной войны», «За оборону Ленинграда», «За оборону Москвы»,
четверо пионеров – героев были удостоены самого высокого звания Героя
Советского Союза: Лёня Голиков, Марат Казей, Валя Котик и Зина Портнова.
Мальчишки и девчонки, ставшие вровень с самыми замечательными людьми
нашей страны, навсегда оставшиеся в благодарной народной памяти! О них
сложены песни, стихи, написаны книги, сняты кинофильмы, их именами
названы городские улицы, парки, им воздвигнуты памятники! По особому
дороги нам подвиги юных участников войны и труда. Ведь их совершили
дети, подростки! Многие из этих ребят так и не стали взрослыми, их жизнь
оборвалась. ВЕЧНАЯ ПАМЯТЬ ГЕРОЯМ, ПОГИБШИМ ОТСТАИВАЯ МИР
НА ЗЕМЛЕ!
Ученик 8.
Юные погибшие герои,
Юными остались вы для нас.
Мы – напоминание живое,
Что Отчизна не забыла Вас.
Жизнь иль смерть – и нету середины
Благодарность вечная Вам всем,
Маленькие стойкие мужчины,
Девочки, достойные поэм!
Учитель. Ребята, а вы знаете, что до сих пор среди нас можно
встретить этих героев войны, тех, кому посчастливилось выжить и дожить до
великой даты 70 – летия Победы. Это, конечно, очень старенькие люди, но
мы должны их уважать, почитать, чем можем помогать им.
Ребята, все, кто не щадя своего пота и крови, на фронтах и в тылу,
сражались за Родину, мечтали о Победе! Давайте сейчас встанем и дружно
споём песню «День Победы», которую мы знаем и любим.
(Ребята хором исполняют песню «День Победы)
7
Список используемой литературы:
1. С. Исмаилова «Энциклопедия для детей. История России. XX век»
Москва «Аванта+» 1995.
2. Н.И. Ворожейкина «Наша Родина и современный мир. Беседы о
России» Ассоциация XXI век. Смоленск 1999.
3. «Салют, пионерия!» Сборник рассказов о пионерах – героях
Советского Союза. «Малыш» Москва 1985.
4. Л. Разгон «Наши славные символы» «Детская литература» Москва 1987.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: