Презентация "Где хранится пресная вода" 3 клас ПНШ
Подписи к слайдам:
Издательство «Академкнига/Учебник»
Модель плана внеурочной деятельности
Курсы внеурочной деятельности |
Формы организации внеурочной деятельности |
Приоритетные направления развития школьника |
Час. в неделю |
||||
Спорт.-оздоровит |
Дух.-нравств |
Социальное |
Обще-интеллект. |
Общекультурное |
|||
Музей в твоем классе |
кружок, факультатив |
1 |
|||||
Ключ и Заря |
научный клуб |
1 |
|||||
Мы раскрасим целый свет |
практические занятия |
1 |
|||||
Учусь оценивать свои успехи |
совместная деятельность |
1 |
|||||
Готовлюсь к школьной олимпиаде |
курс, факультатив |
1 |
|||||
Расчетно-конструкторское бюро |
факультатив |
1 |
|||||
За страницами учебника математики |
кружок, факультатив |
1 |
|||||
Путешествие в компьютерную долину |
проектная деятельность |
1 |
|||||
Изучение природы родного края |
проектная деятельность |
1 |
|||||
Мы и окружающий мир |
научный клуб |
1 |
|||||
Город мастеров |
творческая мастерская |
1 |
|||||
Путешествие в мир экологии |
интегрированный курс |
1 |
Автор О.А. Захарова. УМК «ПНШ».
Основная цель - изучение окружающего мира математическими средствами (выполнение расчетов, построение схем, чертежей и карт,
конструирование моделей из бумаги и пластилина)
Задачи:
- Создать условия для развития у детей познавательных интересов, формирование стремления ребенка к размышлению и поиску.
- Обеспечить становление у детей развитых форм сознания и самосознания.
- Обучить приемам поисковой и творческой деятельности.
- Сформировать представление о математике как форме описания и методе познания окружающего мира.
Конструктор
Исследователь
специалист в области разработки проектов, проведения технических расчётов по проектам и анализу.
Конструктор
Исследователь
специалист в области разработки проектов, проведения технических расчётов по проектам и анализу
человек, который занимается научными исследованиями
Вода
В жидком состоянии |
В твёрдом состоянии |
В газообразном состоянии |
Вода
в жидком
в твёрдом
в газообразном
Состояние жажды - 2 кг воды.
Обморок -? в 2 раза больше, чем жажда.
Смертельное состояние -? в 2 раза больше, чем обморок.
Потеря какого количества воды смертельна для человека?
Потеря воды |
Избыток воды |
2 кг - жажда |
ослабление организма |
4 кг – полуобморочное состояние |
|
8 кг - смертельно |
солёная
пресная
Вода
в твёрдом
в жидком
в газообразном
солёная
пресная
моря
океаны
Соотношение запасов солёной и пресной воды на Земле Где хранится …………? Где хранится пресная вода? Антарктида ГренландияВода
в твёрдом
в жидком
в газообразном
солёная
пресная
моря
океаны
Мировые запасы пресной воды в болотах2 тыс. т ∙ 5 = 10 тыс. т
Зная, что в болотах в 5 раз больше пресной воды, чем в реках:
Мировые запасы пресной воды в озёрах:Зная, что количество озёрной воды в 44 раза превышает количество пресной воды всех рек:
2 тыс. т ∙ 44 = 88 тыс. т
Источники пресной воды
Источники |
Масса воды, тыс. т |
ледники |
22328 |
подземные воды |
9770 |
Поверхностные воды: |
|
- пресноводные озёра |
88 |
- болота |
10 |
- реки |
2 |
Общее количество поверхностной пресной воды на Земле:
88 + 10 + 2 = 100 (тыс. т)
Источники пресной воды
Источники |
Масса воды, тыс. т |
ледники |
22328 |
подземные воды |
9770 |
Поверхностные воды: |
100 |
- пресноводные озёра |
88 |
- болота |
10 |
- реки |
2 |
Вода
в твёрдом
в жидком
в газообразном
солёная
пресная
моря
океаны
реки
озёра
болота
ледники
подземные воды
Сегодня я узнал(а)…
Было интересно…
Было трудно…
Я понял(а), что…
Теперь я могу…
Я научился(лась)…
У меня получилось…
Я смог(ла)…
Меня удивило…
Занятие дало мне для жизни сведения о …
Мне захотелось…
Расскажу дома, что …
Рефлексивный экран
Начальная школа - еще материалы к урокам:
- Технологическая карта урока "Где хранится пресная вода" 3 клас ПНШ
- Урок чтения "С. Вербова «Сочинение на тему»" 4 класс
- Заглавная и строчная буквы В, в
- Контрольная работа "Практикум по решению задач" 3 класс
- Исследовательский проект "Так ли опасна пыль?" 3 класс
- Сценарий "Прощание с первым учителем 4 класс"