Ученики на Учителя.com


Контрольные измерители по литературному чтению за 3 класс

К о н трол ь н ые и з м е р и т е л и
п о л и т е ра т у р н ом у ч те н и ю
з а 3 к л а с с
П р о в е р о ч н а я ра б о т а по л и т е р а ту р н о м у ч т е ни ю
3 кл а с с 1 п ол у г о д и е .
К а к б а р с ук и ку н и ц а с у д и ли с ь
К о р е й с ка я с к а зк а
О д н а ж ды б а р с у к и к у н и ц а у в и д е л и н а л е с н о й тр о п и нк е к у со к м я с а .
-М о я н а х о д к а ! – з а к р и ч а л б а р су к .
-Н е т , м о я ! – з а кр и ч а л а к у н и ц а .
-Я пе р в ы й у в и д е л! – р а с с е р ди л с я б а р с у к.
-Н е т , я , - тв е р ди т к у н и ц а .
Д о л г о о н и сп о р и л и , а до г о во р и т ь с я ни к а к не мо г л и . Т ог д а ба р су к
с к а з а л :
-П о й дё м к ли с е . П у с ть л и с а н а с р а с с у д ит .
К о г да л и са в ы с лу ш а л а б а р с у к а и к у н и ц у, о н а ск а з а л а :
-Н а д о эт о т к у с о к р а з д е л ит ь н а д в е р а в н ы е ч а ст и . О д н у ча с т ь п у с т ь
б а р су к , др у г у ю – к у н и ц а. – И л и с а р а з ор в а л а к у с ок н а д ве ч а с ти …
-У к у н и ц ы к у с ок б о л ь ше ! – з а с к у л и л б ар с у к .
-С е й ча с я п о д р а в н я ю , - ск а з а ла л и с а и о т к ус и л а от д о л и ку н и цы
и з р я д н у ю ч а с т ь м я с а .
-Т е п е р ь у б а р с у к а б о л ь ше ! – з а к р ич а л а к ун и ц а .
-С е й ча с я и е г о д о л ю п о д р а вн я ю.
И л ис и ц а о т к у с и л а к у с о к м я с а о т д о ли б а р су к а . И т а к о на в ы р а в н и в а ла
к у с к и м я са д о т е х п о р , по к а в сё н е съ е л а .
З а д а н и я :
1 . К т о г е р о и ск а з к и? Н а п и ш и _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ .
2 . К а к о е р е ш е н ие п р е д ло ж и л б а р су к п ос л е с по р а ?
Ст р о ч к и , и з к о т о р ы х э т о в и д н о , п о д че р к н и к ра с н ы м ц в е т о м .
3 . К а к о е р е ш е н ие п р и н я л а ли с а ?
Ст р о ч ки , и з к о то ры х э т о в и д но , п о д че р к ни с и ни м цв е т ом .
4 . Ч е м за к о н ч и л а с ь э т а и ст о р и я?
Ст р о чк и , и з к о т о р ы х э т о в и д н о , п о д че р к ни ж ё лт ы м ц в е т о м .
5 . К а к т ы д у м а е ш ь , л и с а п р и бе г а е т к х и тр о с т и : да и л и н е т ?
Ну ж н о е п о д че р к ни .
6 . П р о ч и та й по сл о в и цы и по д ч е рк и т у и з н их , ко т о р у ю м о ж н о
ис п о л ь з о в а ть в к а че с т в е в ы в о да к с к а з к е :
• О д ин в по л е не в о и н .
• О д ин п ро Ф о м у, д р уг о й п р о Е р ё му .
• Ж а д ны е да н е у с т у п ч и вы е в с е г д а в у бы т к е бы в а ю т.
7 . О т м е т ь м е с т о э то й с к а з о ч но й и с т о р и и на л е н т е в ре м е ни с по м о щ ь ю
г а л о чк и : *
С а м ы е д р е в н и е М е н е е д р е в н и е
П р о с т о д р е в н и е
П р о в е р о ч н а я ра б о т а по л и т е р а ту р н о м у ч т е ни ю
3 кл а с с 2 п ол у г о д и е .
Ч у ж о е я й цо
( По р а с ск а з у К. У ш и нс к о г о )
Р а н о у тр о м в с т а л а ст а р у ш ка Д а р ь я , п о ло ж и л а в к о р з и ну н а м я г к о е
с е но 1 3 яи ц и п о с а ди л а на н и х к у р и ц у . Ч у т ь св е та ло , и ст а р уш к а н е
р а зг л я д е ла , ч т о о д н о яй ц о бы л о зе ле н о ва т о е и п о м е н ьш е пр о ч и х.
С и ди т к у р и ца пр и л е ж н о , г р е е т я й ц а . То л ь к о и з р е д к а с б е г а е т по к л ев а т ь
з ё р е н , п о п ит ь в о д ы – и о п я т ь н а м е с т о . П р о ш л о тр и н е д е л и, и с та л и и з
я и ц о д и н з а д р у ги м ц ы п л я т а в ы кл ё в ы в ат ь с я . П о зж е в се х п р о к л ю ну л с я
ц ы п лё н о к и з з е ле н о в а то г о яй ца . И к ак о й ж е ст р а н н ы й о н в ы ше л : са м
ж ё л т ы й , но ж к и к о р о т к и е, но с и к ш ир о к и й. П е т у х см о т р ит на н е г о ,
у д ив л я е т ся .
С т а л а к у р и ца м а л ы ше й у ч ит ь , к ак и з з е м л и ч ер в я к о в вы к а п ы в а т ь .
П р ив е л а и х н а б е р е г пр у д а – т а м и ч е р в ей б о л ьш е , и з е м л я м я г ч е . У
п р у д а к о р о в а и к о з а с о ч н у ю т р а в ку щ и п лю т , с ви н ь я б р о д и т , с л а д ки е
к о р е ш к и вы к а п ыв а е т .
К а к т о л ь ко к о р о т к о но г и й цы п лё н о к за в и д е л в о д у , т а к пр я м о в н е ё и
к и н у л с я . Ч то т у т н а ч а л о с ь ! К у р и ц а к у д а х ч е т , п е т у х к у к ар е к а е т ,
к о ро в а м ы ч и т , к о з а б л е е т , с в и нь я х р юк а е т . П о м о г и т е , м о л , т о н у т !
П р и бе ж а л а с т а р у ш к а Да р ь я , у ви д е л а , ч т о де л а ет с я , и з а о ха ла :
« Во т т е р а з ! В и д н о , я с о сл е п у п о д к у р и цу ч у жо е я й ц о п о д л о ж и л а . Э т о
ж е у т ё н о к ! »
А ут ё н о к , н е о б р а ща я вн и м а ни я на п е р е п о л о х , ве с е л о и ле г к о
п л ав а л се б е н а п р у д у , з а г р е б а я в о д у с в о и ми ш ир о к и ми п е р е п о н ча т ы м и
л а пк а м и .
З ад а н и я :
1 . О п р е де ли , эт о с ка з к а , р а с с к а з , н е б ы л ица? Н у ж н о е п о д ч е р к н и.
2 . К а к к у р и ц а в ы с и ж ив а л а я й ц а ?
Ст р о чк и , и з к о т о р ы х э т о в и д н о , п о д че р к ни с и ни м цв е т ом .
3 . К а к вы г л я д ел в ы л у п и в ш ий с я из з е л е но в а т о г о я й ц а ц ы п л ё н ок ?
Ст р о чк и , и з к о т о р ы х э т о в и д н о , п о д че р к ни ж ё лт ы м ц в е т о м .
4 . К а к вё л с е б я ц ы п л ё но к , у ви д е в в о д у ?
Ст р о чк и , и з к о т о р ы х э т о в и д н о , п о д че р к ни з е лё н ы м ц в е т о м .
5 . К а к у ю о ш и бк у д о пу с т и ла с т а р у ш к а Д а р ь я?
Ст р о чк и , и з к о т о р ы х э т о в и д н о , п о д че р к ни к ра с н ы м ц в е т о м .
6 . П р о ч и та й в ы д е л е н ны е пр е д л о ж е н и я . Ка к о д н и м с ло в о м (с и н о н и м о м )
м о ж н о на з в а т ь эт у си т у а ц и ю ? Н а п и ш и
__п е р е по л о х ________________________
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: