Ученики на Учителя.com


Годовая контрольная работа по литературному чтению за 1 класс

Промежуточная аттестация
1.
Класс
Предмет
Уровень
класса(базовый,
специализированный,
углубленное обучение)
1
Литературное чтение
Базовый
2. Общая характеристика работы
Форма
промежуточной
аттестации
Общее
количество
заданий
Количество
заданий
базового
уровня
Количество
заданий
повышенного
уровня
Годовая
контрольная
работа
9– 100%
6– 100%
3
3. Критерии оценивания
Описание
Планируемый результат из Рабочей программы
уровень
Баллы
Время
выполне
ния
ориентироваться в содержании художественного,
понимать его смысл (при чтении вслух и про себя, при
прослушивании)
Б
8мин
различать художественные произведения разных жанров
(рассказ, сказка, загадка, пословица).
Б
1
2мин
определять главную мысль и героев произведения;
воспроизводить в воображении словесные
художественные образы и картины жизни,
изображенные автором; находить в тексте требуемую
информацию (конкретные сведения, факты, описания),
заданную в явном виде;
Б
1
2мин,
2мин,
2мин
осмысливать эстетические и нравственные ценности
художественного текста и высказывать собственное
суждение;
Б
1
2мин
осмысливать эстетические и нравственные ценности
художественного текста и высказывать собственное
суждение;
П
2
5мин
90-100%
70-89%
51-69%
<50%
12-11баллов
10-9 баллов
8-6 баллов
<6 баллов
Высокий уровень (ВУ)
Повышенный уровень
(ПУ)
Базовый уровень (БУ)
Ниже базового уровня
(НБУ)
высказывать собственное суждение о прочитанном
(прослушанном) произведении;
П
2
5мин
формулировать простые выводы, основываясь на
содержании текста;
П
2
5мин
Ответы:
задание
вариант 1
вариант 2
Балл
1
рассказ
рассказ
1
2
1
3
1
3
2
1
1
4
3
2
1
5
3
3
1
6
1
2
1
7
Перестал дышать
Перестал дышать
2
8
В беде друга бросать нельзя
В беде друга бросать нельзя
2
9
Делать было ему нечего — он
упал на землю и притворился
мёртвым.
Делать было ему нечего —
он упал на землю и притво-
рился мёртвым.
2
Максимальное количество
баллов
12
Примечание: наличие орфографических ошибок не влияет на оценку работы.
Годовая контрольная работа по литературному чтению за 1 класс
1 вариант
Прочитай текст.
ДВА ТОВАРИЩА
Шли по лесу два товарища, и выскочил на них медведь. Один
бросился бежать, влез на дерево и спрятался, а другой остался на
дороге. Делать было ему нечего — он упал на землю и притворился
мёртвым.
Медведь подошёл к нему и стал нюхать. Мальчик и дышать
перестал.
Медведь понюхал ему лицо, подумал, что мёртвый, и отошёл.
Когда медведь ушёл, тот слез с дерева и смеётся: «Ну что, —
говорит, — медведь тебе на ухо говорил?»
«А он сказал мне, что плохие люди те, которые в опасности от
товарищей убегают».
По Л. Н. Толстому
(85
слов)
Часть 1
1. Подумай, что это. Отметь ответ знаком «Х».
сказка
рассказ
стихотворение
2. Где происходят события?
1) в лесу
2) в деревне
3) в зоопарке
3. Что произошло с товарищами?
1) собрали много ягод и грибов
2) на них выскочил медведь
3) попали в грозу
4. Как поступили мальчики, увидев медведя?
1) затопали, зашумели, чтобы медведь убежал
2) оба бросились бежать от медведя в сторону дома
3) один влез на дерево, другой упал на дороге
5. Что можно сказать о дружбе товарищей?
1) мальчики не оставят друг друга в беде
2) между товарищами настоящая дружба
3) мальчиков нельзя считать настоящими товарищами
6. Какая пословица подходит к тексту?
1) друг познаётся в беде
2) старый друг лучше новых двух
3) нет друга — ищи, а нашёл — береги
Часть 2
7. Как мальчик притворился мёртвым?
8.Чему учит это произведение?
9.Используя текст произведения, восстанови предложение.
Делать было ему _______________ - он _____________ на _____________ и
____________________________________________________________________
Годовая контрольная работа по литературному чтению за 1 класс
2 вариант
Прочитай текст.
ДВА ТОВАРИЩА
Шли по лесу два товарища, и выскочил на них медведь. Один
бросился бежать, влез на дерево и спрятался, а другой остался на
дороге. Делать было ему нечего — он упал на землю и притворился
мёртвым.
Медведь подошёл к нему и стал нюхать. Мальчик и дышать
перестал.
Медведь понюхал ему лицо, подумал, что мёртвый, и отошёл.
Когда медведь ушёл, тот слез с дерева и смеётся: «Ну что, —
говорит, — медведь тебе на ухо говорил?»
«А он сказал мне, что плохие люди те, которые в опасности от
товарищей убегают».
По Л. Н. Толстому
(85
слов)
Часть 1
1. Подумай, что это. Отметь ответ знаком «Х».
рассказ
сказка
стихотворение
2. Где происходят события?
1) в зоопарке
2)в деревне
3) в лесу
3. Что произошло с товарищами?
1) на них выскочил медведь
2) собрали много ягод и грибов
3) попали в грозу
4. Как поступили мальчики, увидев медведя?
1)затопали, зашумели, чтобы медведь убежал
2)один влез на дерево, другой упал на дороге
3)оба бросились бежать от медведя в сторону дома
5. Что можно сказать о дружбе товарищей?
1)мальчики не оставят друг друга в беде
2)между товарищами настоящая дружба
3)мальчиков нельзя считать настоящими товарищами
6. Какая пословица подходит к тексту?
1) старый друг лучше новых двух
2) друг познаётся в беде
3)нет друга — ищи, а нашёл — береги
Часть 2
7. Как мальчик притворился мёртвым?
8.Чему учит это произведение?
9.Используя текст произведения, восстанови предложение.
Делать было ему _______________ - он _____________ на _____________ и
____________________________________________________________________
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: