Интеллектуально - творческая олимпиада по литературному чтению 1-4 класс
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ ГИМНАЗИЯ № 1 ИМ. Н.И.ФЕРАПОНТОВА
ГОРОДА НОВОКУЙБЫШЕВСКА
ГОРОДСКОГО ОКРУГА НОВОКУЙБЫШЕВСК САМАРСКОЙ ОБЛАСТИ
Интеллектуально - творческая олимпиада
по литературному чтению.
( для учащихся 1 – 4 класса)
Склярова Наталья Анатольевна
ГБОУ гимназия № 1 г. Новокуйбышевска Самарской области
Блок 1.
Корней Иванович Чуковский.«Бармалей».
Задание 1.
Маленькие дети!
Ни за что на свете
Не ходите в Африку,
В Африку гулять!
Как звали детей, отправившихся в Африку без разрешения папочки и мамочки?
1) Маня и Ваня
2) Таня и Ваня
3) Мура и Шура
4) Кира и Саня
Задание 2.
«Африка ужасна,
Да-да-да!
Африка опасна,
Да-да-да!
Не ходите в Африку,
Дети, никогда!»
Какие опасности подстерегают детей в Африке? Переставь слоги и расшифруй слова.
1) лыаку
2) лырилго
3) колыкроди
Задание 3.
Как происходили события в сказке? Восстанови порядок.
Владимир Григорьевич Сутеев.«Кто сказал «мяу?»
Задание 4.
Отгадай загадки. С каким животным не встречался щенок?
1) Домовитая хозяйка
Полетает над лужайкой,
Похлопочет над цветком -
Он поделится медком.
2) Гребешок аленький,
Кафтанчик рябенький,
Двойная бородка,
Важная походка.
Раньше всех встает,
Голосисто поет.
3) Красные лапки,
Длинная шея,
Щиплет за пятки,
Беги без оглядки.
4) Не зверь, и не птица,
Всего боится.
Наловит мух –
И в воду – плюх!
Задание 5.
Восстанови диалог Щенка и Кошки.
— …..! — сказала Кошка.
— …..! — залаял Щенок, потом вспомнил, как рычал мохнатый Пёс, и зарычал: — ……!
Кошка изогнулась, зашипела: «……..!», зафыркала: «………!» — и выпрыгнула в окно.
Агния Львовна Барто«Первоклассница»
Задание 6.
*
Правильно собери стихотворение.
1)Маша — первоклассница:
2)Можно сесть за парту.
3)Накрахмален фартук,
4)Форменное платьице,
5)А на платье — складки!
6)На фартуке — оборки,
7)Чтоб было всё в порядке?
8)Где бы взять пятёрки,
Блок 2.
Сергей Владимирович Михалков.«Дядя Степа – милиционер».
Задание 1.
«Кто не знает дядю Степу?
Дядя Степа всем знаком!»
А кем был прежде дядя Степа?
1) Шофёром
2) Моряком
3) Солдатом
4) Шахтёром
Задание 2.
Отгадай ребус и узнай прозвища Степана Степанова.
1)
2)
Задание 3.
Дядя Степа – милиционер выполняет различную работу. Вспомни его повседневную
деятельность - собери слова-соответствия.
1) бабка а) светофор
2) озорник б) льдина
3) хулиган в) грязь
4) сотрудник ОРУДа г) аптечный ларёк
5) мальчик д) гвоздь
Ганс Христиан Андерсен
Задание 4.
Впиши в кроссворд названия европейских стран. Выдели страну, которая является
родиной известного сказочника.
И
Я
Задание 5.
Узнай героинь автора и назови произведения.
1) Девочка – ростом в два с половиной сантиметра.
2) Дочка короля, которая не очень любила растение из семейства бобовых.
3) Знатная особа, состоящая из известного вещества, которое представлено в твёрдом
состоянии.
Задание 6.
*
По иллюстрациям сказок вспомни и назови их. Какая сказка является почти
автобиографией автора?
1) 2) 3)
Александр Сергеевич Пушкин.«Сказка о попе и работнике его Балде»
Задание 7.
Как происходили события в сказке? Восстанови порядок.
Задание 8.
Разгадай кроссворд.
Блок 3.
Александр Сергеевич Пушкин.«Руслан и Людмила»
Задание 1.
«У лукоморья дуб зелёный;
Златая цепь на дубе том…»
Какие сказочные существа спрятались в Филворде?
к
о
л
е
ш
и
й
и
р
т
б
а
б
в
и
т
я
з
ь
о
ы
к
о
р
о
л
е
в
и
ч
р
у
с
а
л
к
а
н
р
ь
о
р
ь
к
о
л
д
у
н
я
с
к
о
т
в
у
ш
в
я
ш
а
и
с
ц
а
р
е
в
н
а
Задание 2.
Прочитай известную фразу из произведения .
Зарубежная литература.
Задание 3.
Отгадай литературных героев. Как называется каждая сказка? Кто автор?
1) Там кот с улыбкой без кота,
Там, вдруг растешь до потолка,
Потом кусаешь гриб и в миг,
Ты в щель замочную проник.
Там чай пьют в пять, и в шесть опять,
А на часах все также пять.
И кто же к ним туда полез?
5.
Мини-кроссворд.
1. Где встретились Балда и поп?
2. Одна из специальностей Балды.
3. Какое блюдо попросил Балда?
4. Место, где предстояло проживать Балде.
5. Что обычно клал себе для сна Балда?
2.
3.
4.
1.
Б
А
Л
Д
А
2) Он всегда, как день варенья,
Отмечает день рожденья,
На штанишках кнопку тиснет,
Чтоб отправиться в полёт,
Под пропеллером повиснет
И летит, как вертолёт.
Парень он «в расцвете лет».
Кто он? Дайте-ка ответ.
3) Девчонка с косичками – кто же не знает ее?
Она рождена, чтоб шутить, играть, веселиться.
Везде, где она, шумят и смеются дети,
А взрослые только вздыхают: беда с озорницей…
Задание 4.
Посмотри внимательно и догадайся какая книжка «спряталась»?
Аркадий Петрович Гайдар. «Тимур и его команда»
Задание 5.
В именах героев книги «пропали» гласные буквы. Расшифруй их.
1) Мшк Квкн
2) Фгр
3) См Смкв
4) Гйк
5) Кл Клкльчкв
Задание 6.
Соедини говорившего с его фразой.
1) Женя а) «Алло! Алло! Отвечайте. Какой осел обрывает провода и
подает сигналы, глупые и непонятные?»
2) Григорий б) «Послушайте! Зачем вы прячетесь и что вам здесь надо?»
3) Тимур в) «Скажите, пожалуйста?.. как бы мне отсюда пройти на
почту?»
4) Ольга г) «Ну хорошо, что револьвер был заряжен холостыми. А
если бы в нем были патроны боевые?»
Николай Алексеевич Некрасов. «Дедушка Мазай и зайцы»
Задание 7.
Разгадать парный кроссворд помогут небольшие подсказки. Правильно впиши слова.
Б
П
З
С
Задание 8.
*
Заполни «адрес» героя стихотворения Н.Некрасова.
Ответы.
Блок 1.
Задание 1.
2) Таня и Ваня.
Задание 2.
1) акулы
2) гориллы
3) крокодилы
Задание 3.
3
1
5
4
6
2
Задание 4.
1) Пчела
2) Петух
3)Гусь
4) Лягушка
Задание 5.
— Мяу! — сказала Кошка.
— Ав-ав-ав! — залаял Щенок, потом вспомнил, как рычал мохнатый Пёс, и зарычал:
— Р-р-р-р!
Кошка изогнулась, зашипела: «Ш-ш-ш!», зафыркала: «Фыр-фыр!» — и выпрыгнула в
окно.
Задание 6.
*
1)Маша — первоклассница:
4)Форменное платьице,
3)Накрахмален фартук,
2)Можно сесть за парту.
6)На фартуке — оборки,
5)А на платье — складки!
8)Где бы взять пятёрки,
7)Чтоб было всё в порядке?
Блок 2.
Задание 1.
2) моряком
Задание 2.
1)Каланча.
2)Светофор.
Задание 3.
1) б)
2) в)
3) д)
4) а)
5) г)
Задание 4.
И
Ф
Г
И
Д
Т
Р
Е
С
А
А
А
Р
П
Н
Л
Н
М
А
Ц
А
Н
Н
И
Я
Задание 5.
1) «Дюймовочка»
2) «Принцесса на горошине»
3) «Снежная королева»
Задание 6.
*
1) «Соловей»
2) «Гадкий утёнок»
3) «Огниво»
Задание 7.
2
3
5
1
4
Задание 8.
5.
с
2.
о
п
3.
4.
л
о
п
п
о
1.
в
о
о
м
Б
А
Л
Д
А
а
р
б
в
з
а
о
а
р
р
ь
е
Блок 3.
Задание 1.
Филворд.
к
о
л
е
ш
и
й
и
р
т
б
а
б
в
и
т
я
з
ь
о
ы
к
о
р
о
л
е
в
и
ч
р
у
с
а
л
к
а
н
р
ь
о
р
ь
к
о
л
д
у
н
я
с
к
о
т
в
у
ш
в
я
ш
а
и
с
ц
а
р
е
в
н
а
Задание 2.
Задание 3.
1) Алиса. Кэрролл Л. «Приключения Алисы в стране
чудес»
2) Карлсон . Линдгрен А. «Малыш и Карлсон, который живет на
крыше»
3) Пеппи Длинныйчулок. Линдгрен А. «Пеппи Длинныйчулок»
Задание 4.
Карло Коллоди «Приключение Пиноккио»
Задание 5.
1) Мишка Квакин
2) Фигура
3) Сима Симаков
4) Гейка
5) Коля Колокольчиков
Задание 6.
1) в)
2) г)
3) а)
4) б)
Задание 7.
Б
а
г
о
р
р
е
в
н
о
П
о
т
е
х
а
о
л
о
в
о
д
ь
е
З
а
й
ч
и
х
а
и
п
у
н
С
е
т
ь
и
л
о
к
Задание 8.
*
Начальная школа - еще материалы к урокам:
- Презентация "Русский алфавит" 1 класс УМК «Школа России»
- Классный час "День защитника Отечества" 2 класс
- Исследовательский проект "Страшно интересно!"
- Тест "Загадки, как способ устного народного творчества в русском языке" 3 класс
- Презентация "Звук и буква"
- К.Г. Паустовский. Растрепанный воробей. Герои произведения, их характеристика 3 класс