Праздник для начальной школы "Здравствуй лето"
Праздник для начальной школы «Здравствуй лето»
Учитель: Мухина Л.Н.
Задачи праздника: Создать благоприятную эмоционально-психологическую атмосферу.
Содействовать развитию у детей навыков совместной деятельности, чувства
взаимоуважения и толерантности в отношениях, способствовать сплочению классных
коллективов, воспитанию творческой активности и ответственности при выполнении
коллективных заданий.
Подвести итоги учебного года. Напомнить детям правила поведения летом на природе.
Художественное оформление. Плакат «До свидания, школа! Здравствуй, лето!»; картины с
изображением лета в лесу, на лугах, полях, огородах и т.д.; на большом листе бумаги крупно
нарисовано улыбающееся солнышко; костюмы березки, солнца, лета; короны с
изображением цветов, ягод, грибов; предметные картинки с изображениями: цветов и трав
(красная гвоздика, лютик, анютины глазки, ромашка, колокольчик, одуванчик, шиповник и
т.д.); ягод. Костюмы героям праздника.
Музыкальное оформление: р.н.п. «Два веселых гуся», «Здравствуй, лето!» муз. Б. Боганова
Е. Крылатов, муз. В. Шаинского «Песенка про лето» «Песенка старухи Шапокляк», «Когда
мои друзья со мной»; муз. Ю. Слонова «Хоровод цветов», муз. А. Филиппенко «Мы на лугу
ходили» (д.н.п. «Лезгинка», музыка на выход зайца, медведя, лисы; музыка для игр.
аудиозапись с птичьими голосами.
(Танцы «Пчёлки», «Калинка» на празднике: хореографический ансамбль «Самоцветы»)
Ход праздника
(На дереве написано ШКОЛА)
Медведь: Что тут написано? Жалко, читать не умею.
Лиса: Здравствуй, Миша.
Медведь: Здравствуй, Лиса
Лиса: Что ты тут делаешь?
Медведь: Читаю.
Лиса: Давай читать вместе.
Заяц: Здравствуйте.
Все: Здравствуй, Зайка.
Заяц:Что вы здесь делаете?
Все:Читаем.
Заяц: Давайте читать вместе.
Лягушка: Ква, ква! Здравствуйте
Все: Здравствуй, Лягушка.
Лягушка: Что вы здесь делаете?
Все: Читаем.
Лягушка: А что там написано?.
Медведь: По-моему, мед!
Лиса: По-моему, ку-роч-ка!
Заяц: Нет, мор-ков-ка!
Лягушка. Ква-ква! Комар!
Входит учитель Еж.
Ёж: Здравствуйте, звери!
Все: Здравствуйте, дядя Еж! Что здесь написано?
Еж (читает)Шко-ла
Все (удивлённо) : Школа?!
Ёж: Заходите, заходите, заходите все подряд!
Это школа? Это школа! Это школа для ребят!
Все:А что такое школа?
Ёж: Давайте зайдём и вместе посмотрим, что ребята там делают.
1-й ученик (выходит к зверятам).
Мы встречаем праздник лета,
Праздник солнца, праздник света.
Приходите в гости к нам,
Рады мы всегда гостям.
(Уходят под музыку и садятся в зале)
2 ученик: Каникулы, каникулы, прекрасная пора,
Да здравствуют каникулы,
Все. Ура, ура, ура!
3 ученик: Самым добрым, самым светлым
Золотистым ясным днем
Мы поедем в гости к солнцу
В гости к лету мы пойдем!
4 ученик: Мы встречаем праздник лета
Праздник солнца, праздник света.
Солнце, солнце жарче грей
Будет праздник веселей. (Исполняется песня)
Учитель: Вот и кончился учебный год! Пора и ребятам, и учителям отдохнуть, набраться
сил! Ждут вас летом, друзья, веселые приключения, встречи с новыми друзьями!
Конкурс «Сборы в дорогу»
Учитель: Летом многие из нас отправятся в путешествие. Наверное, многие из вас, ребята,
уже в ближайшее время начнут собираться в путь. Вообразим, что мы отправляемся,
например, на море. Что может потребоваться тому, кто отправляется в дальнюю дорогу?
Назовите, ребята, предметы, которые вам будут нужны в путешествии. Но произносите их не
хором, а каждый в отдельности. Кто вспомнит какую-нибудь вещь, пусть поднимет руку и
произнесет, а ведущий, после каждого названного предмета будет считать до трех. Если за
это время никто не назовет нового предмета, игра закончиться, а победителем станет тот, кто
последним назовет нужную для путешествия вещь. Повторяться нельзя. Ребята один за
другим перечисляют предметы, необходимые для поездки на море: полотенце, купальник,
зонтик от солнца и т. д.
Учитель: Кто не любит путешествовать?! Но какой вид транспорта вы и ваши родители
выберете для того, чтобы отправиться на отдых? Многие из вас будут путешествовать на
поезде. Поэтому мы приглашаем вас принять участие в следующем конкурсе.
Конкурс «Поезд»
На середину комнаты приглашают две команды по три человека, которые изображают поезд
во время маневров. Первый из них – машинист, второй – помощник машиниста, третий –
составитель вагонов. Обычно поезда при маневрировании придерживаются таких сигналов:
один свисток – поезд движется вперед, два свистка – назад, а три – стоит на месте. Наша
«поездная бригада» также, по одному гудку, должна сделать один шаг вперед, по двум –
один шаг назад, а по трем – стоять на месте. Участники игры должны действовать быстро и
точно, согласно сигналам. Ошибаться в игре нельзя. Если ошибается машинист, то он
становится помощником. Если ошибку допустит помощник, он меняется ролями с
составителем вагонов.
Учитель: Кто-то отправится летом с родителями на море, кто-то в горы, кто-то к бабушке, в
деревню, а кто- то за город, на дачу. Как же хорошо летом за городом!
(Звучит песня В. Шаинского «Песенка про лето»)
Учитель:
Чтоб настроение всем нам поднять,
Лето красное встречать,
На мои вопросы нужно
Отвечать всем хором, дружно,
Слов других не тратя зря:
«Это я, это я это все мои друзья!»
Отвечайте громко, но
Есть условие одно:
Кое - где вы промолчите,
А где нужно – там кричите!
Вы готовы отвечать? (ДА!)
Учитель:
Значит, можно начинать!
Кто из вас, скажите, дети,
Целый год мечтал о лете?
Кто из вас, сейчас узнаем,
Здесь от скуки умирает?
Кто в лесу, на речке, в поле
Резвиться любит на просторе?
Летом кто всех удивляет,
В постели лежа отдыхает?
Кто на роликах катался,
Бегал, прыгал, отжимался?
Летом хочет кто болеть,
У телевизора только сидеть?
Кто , хочу у вас узнать
Любит петь и танцевать? (ТАНЕЦ)
Ученик 5 Целый год и мы трудились.
Проходя учебы путь,
Силы все мы исчерпали.
Пришло время отдохнуть
Дети обегают зал и выстраиваются полукругом.
Ученик 6 Мы лета долго ждали,
Казалось, целый год!
Всё ждали, всё мечтали,
Когда оно придёт!
(Звучит фонограмма «Вот оно какое наше лето..)
Ученик 7 Скоро лето! Скоро лето!
Сколько песен звонких спето,
Про зеленый косогор,
Про долину и про бор.
1-й ребенок. Здравствуй, речка голубая.
2-й ребенок. Здравствуй, рожь в полях густая.
3-й ребенок. Нас веселый паровоз
К вам из города привез.
4-й ребенок. Здравствуй, синий василек,
5-й ребенок. Замечательный цветок!
6-й ребенок. Много надо нам цветов
Для букетов и венков.
7-й ребенок. Здравствуй, ягода лесная.
8-й ребенок. Здравствуй, белка озорная.
9-й ребенок. Снова лето к нам пришло.
Все. Это очень хорошо. (Убегают)
Исполняется песня
Учитель: Продолжаем наш праздник, посвященный окончанию учебного года, началу
летнего отдыха. Окончен год напряженного учебного труда. Сегодня мы подводим итог
нашей работе. Сегодня у нас много гостей. Но посмотрите внимательно, все ли гости
пришли на праздник?!
Дети (хором). Нет Лета!
Лето (входит и обращается к детям).
Привет вам мои, ребята!
Я Лето красное, я солнышком богато.
Его цветы в моём венке горят.
Цветы живые - это мой наряд.
Здравствуйте, ребята! Здравствуйте, дорогие гости!
Дети вместе со взрослыми говорят хором , сопровождая каждую фразу
соответствующими жестами :
Здравствуй, лето!
Здравствуй, лето!
Жарким солнышком согрето!
Здравствуй, поле и лесок!
Здравствуй, речка и песок!
Здравствуй, небо ясное!
Здравствуй, лето красное!
Лето. Я не опоздало на праздник?
Лето.Ребята! А вы знаете, что такое лето?
7-й ребенок: Знают взрослые и дети:
Лето-время года на планете
8-й ребенок: Это- речка и песок,
Это в поле колосок.
9-й ребенок Яркий, разноцветный луг
Песни звонкие вокруг.
1-й ребёнок: Лето-это значит много солнечного света.
Лето: Да! Солнца у меня на всех хватит,
Но это в жаркий день, а спозаранку
Прошу вас на цветочную полянку.
Воздух летом напоен запахом цветов. Их много повсюду: и в лесу, и в поле, и на лугу, и на
клумбах в саду. Все любят цветы, любуются ими, собирают в букет, плетут венки. Знаете ли
вы цветы?
(Выходят дети, одетые в костюмы цветов)
Одуванчик: Носит одуванчик жёлтый сарафанчик,
Подрастёт- нарядится в беленькое платьице:
Лёгкое, воздушное, ветерку послушное.
Гвоздика: Гвоздика полевая, маленький цветок
Среди ромашек белых горит, как огонёк.
Горит она, не гаснет под солнечным лучом,
И ветер ей не страшен и дождик нипочём.
Незабудки: Незабудки вспыхнули на траве густой,
Будто с неба брызнули голубой росой.
Ромашки: Мы – ромашки, мы - ромашки,
Словно белые рубашки
На полянке луговой
Потанцуем танец свой.
Фиалка: Я синие глазки сейчас лишь открыла
И свежей росою листочки умыла.
Ах! Нынче здесь праздник!
Пришли сюда дети-
Счастливые люди на нашей планете.
Девочка. Солнце нас обогрело лучом.
Мы цветы в хоровод позовем.
Будем с солнышком вместе плясать,
Лето красное дружно встречать.
Исполняются со всем залом песни «Хоровод цветов» (Музыка Ю. Слонова, слова З.
Петровой), «Мы на лугу ходили» (музыка А. Филиппенко, слова Т. Волгиной).
МЫ НА ЛУГ ХОДИЛИ
1. Мы на луг ходили, хоровод водили.
Вот так на лугу хоровод водили (2 раза).
2. Задремал на кочке зайка в холодочке.
Вот так задремал зайка в холодочке (2 раза).
3. Зайку мы будили – в барабаны били:
Бум-бум, тра-та-там, в барабаны били (2 раза).
4. Зайка, просыпайся, ну-ка, поднимайся!
Вот так, не ленись, ну-ка, поднимайся!
(Описание: в хороводе участвуют 12 детей (4 василька, 2 мака, 2 ромашки, 2
одуванчика, 2 лютика).
Вступление. Дети-цветы сбегаются в круг и становятся через одного: василёк,
ромашка, мак, лютик, одуванчик и т.д. - и берутся за руки.
Первый куплет. Идут по кругу простым хороводным шагом, держась за руки.
Припев. На первую музыкальную фразу поворачиваются к центру, сужают круг. На
вторую - расширяют круг, оставляя 8 центре те цветы, о которых пойдёт речь в
следующем куплете.
Второй куплет. Цветы, оставшиеся в центре, образуют свой маленький круг и
двигаются в противоположную сторону. Дети, стоящие в большом кругу, повторяет
движения первого куплета.
Припев. На первую музыкальную фразу вновь поворачиваются к центру, сужают круг,
на вторую - отходят назад, забирая в большой круг ребят, стоящих в маленьком, и
оставляют новую группу детей-цветов.
Во всех куплетах песни движения повторяются.
С окончанием последнего куплета все возвращаются в общий круг.)
1. Хорошо и весело
Утром спозаранку
Через лес березовый
Выйти на полянку.
Припев: Хоровод, хоровод
Самый разноцветный,
Потому что солнышко,
Потому что лето!
Потому что лето!
Нарядились лютики
В желтые рубашки,
В белоснежных платьицах
Скромницы-ромашки
Маки носят шелковый
Красный сарафанчик,
И в пушистой шапочке
Пляшет одуванчик
Васильки красуются
В синеньких панамках –
Яркая, зеленая,
Летняя полянка
Учитель: Лето, рады ребята встречи с тобой.
С нами играй веселись и пой!
Лето: Игры, конкурсы, загадки
Будут в вашем распорядке!
С вами будем мы играть,
ВСЕ. Лето весело встречать
Конкурс 1 « Собери букет»
Весенним утром так красив
Букет фиалок полевых!
Цветок к цветку – и вот готов
Букет из солнечных цветов.
Вы обруч в вазу превратите,
Друзей в букет всех соберите.
Команды из 4- 6 человек. Один бежит с обручем до мячка и возвращается назад. Второй круг
бегут уже два игрока, которые находятся внутри обруча и т.д.
Конкурс 2 «Реактивный шарик»
Весной так дышится легко,
Пищит в лесу комарик.
Вздохнём и конкурс проведём
«Наш реактивный шарик».
Вам надо лишь по шарику
Надуть и отпустить.
Тот победит, чей шарик
Подальше улетит.
Участники становятся в одну линию. По команде они начинают надувать шарик. Ведущий
считает до 10. На счёт «десять» все игроки выпускают шарики.
Конкурс 3 «Кенгуру»
Между ногами шарик
Зажмите – и вперед.
Посмотрим, кто же первый
К финишу придёт?
Приглашаются команды по 4-5 человек. Зажав шарик между коленками, игрок должен
допрыгать до финиша, вернуться обратно и передать шарик следующему.
Дети садятся, появляется Шапокляк.)
Шапокляк: Всем привет! Девочки-вертелочки, мальчишки-кочерыжки! Вы меня узнали, кто
я?
Дети: Шапокляк!
Шапокляк: Я тут на автобус не успела. Вижу школа какая-то. Дай, думаю, зайду, погляжу,
что дети делают. А что у вас здесь?
Дети: Праздник лета.
Шапокляк: Да?! Я тоже очень люблю праздники. А что на них делают?
(Дети отвечают.)
Шапокляк: Играют? Как я играть люблю! Я такие игры замечательные знаю! Например:
намазать скамейку клеем, а когда кто-нибудь на неё сядет – вот веселье-то! Хорошая игра?
Дети: Нет!
Шапокляк: Тогда другая: идет человек по улице, а я на него сверху ведро воды выливаю.
Здорово?
Дети: Нет!
Лето: Слушай, Шапокляк, шла бы отсюда. Ты каким играм детей учишь?
Шапокляк: Все, все, все. Больше не буду. Дед, ты можешь мне помочь? Тут в магазине я
видела очень вкусные конфеты, сходи купи.
Лето: Ты забыла кое-что сказать.
Шапокляк: Ну, пожалуйста.
Лето Хорошо, я схожу, только ты ничему плохому детей не учи. А вы, ребята, потом мне
расскажите. (Уходит.)
Шапокляк: Ну, ушёл наконец-то! Я приглашаю вот этого мальчика (выбирает) поиграть со
мной в игру. Шла я по улице и потеряла кошелёк. (Роняет на пол кошелёк, привязанный на
ниточке). Мальчик, помоги, подними кошелёк, пожалуйста. (Ребенок наклоняется за
кошельком, а Шапокляк дергает за веревочку. Кошелек "убегает".) Не умеешь ты, мальчик!
(Приглашает другого.)
Лето (появляясь): Обманула меня, Шапокляк. Нет в магазине никаких конфет. Чему она вас
здесь учила? Хорошему?
(Дети рассказывают.)
Лето: Ну, Шапокляк! Мы сейчас с тобой в другую игру сыграем.
(Игра "Горячо-холодно".)
Шапокляк (расстроено): Тяжелая игра, трудно мне искать.
Лето (: Не огорчайся, мы тебя песенкой повеселим!
(Песня "Два веселых гуся".)
Шапокляк (обиженно): Вы ещё и издеваться? Какая я вам бабуся! Ну, я вам ещё устрою
праздник! (Уходит, рассерженная.)
Лето (: А мы не боимся! Продолжаем праздник! У меня для вас новая игра.
Конкурс 4 "Солнышко и дождик"
Выбирается 2 водящих – "дождики". По сигналу педагога "Солнышко!" дети разбегаются по
всей площадке, имитируя различные действия – собирают цветы, ягоды, грибы, ловят
бабочек и т.п. По сигналу "Дождик!" дети прячутся под зонтиком, а водящие стараются
осалить кого-либо из игроков. Затем из числа пойманных назначаются новые водящие. Игра
проводится 4-5 раз.
Лето: А сейчас пришла пора для угощения. Сейчас пойду принесу. (Уходит).
Шапокляк (появляется с другой стороны): Ничегошеньки вы не получите! Я всё забрала и
спрятала.(Убегает.)
Лето (возвращается): Вы знаете, ребята, что-то очень странное. Куда-то исчезло все
угощение? Вы не знаете где оно? (Дети рассказывают про Шапокляк.)
Лето : Что же нам делать? Я знаю! Мы позовем на помощь моего друга – Карлсона. Вы
знаете кто это? (Дети отвечают.)
Лето : Ну-ка, крикнем все вместе: "Карлсон!"
Карлсон (влетает): Здравствуйте, что у вас случилось?
Лето : У нас Шапокляк украла всё угощение, нужно его вернуть.
Лето: Я обязательно помогу, только мне нужна помощь ребят. Вы умеете топать ногами?
(Дети показывают.) Гудеть, как самолеты? (Дети показывают.) Рычать, как дикие звери?
(Дети показывают.) А теперь слушайте меня внимательно.
Карлсон: Шапокляк, сдавайся! Ты окружена! Со мной пришла армия смелых солдат.
Слышишь, как они идут? (Дети топают.) В небе летят наши самолеты. Слышишь их гул?
(Дети гудят.) А в кустах спрятались страшно злые тигры, вот они рычат! (Дети рычат.)
Шапокляк: Ой, боюсь, боюсь! (Выбегает.) Забирайте своё угощение. Я к вам никогда больше
не приду! (Убегает.)
Лето: Вот и подошёл к концу наш первый летний праздник.
Впереди, у нас с вами ещё много разных затей.
А сейчас до свидания, до новых встреч!
Играйте, смейтесь, веселитесь, отдыхайте.
В лесу гуляйте, плавайте в пруду.
Желаю вам добра, удачи, счастья.
До встречи в будущем году!
