Ученики на Учителя.com


Сценарий "Огонь друг, огонь враг"

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
«СРЕДНЯЯ ШКОЛА № 72 С УГЛУБЛЕННЫМ ИЗУЧЕНИЕМ ОТДЕЛЬНЫХ
ПРЕДМЕТОВ ИМЕНИ М.Н. ТОЛСТИХИНА»
(МБОУ СШ № 72 ИМ. М.Н. ТОЛСТИХИНА)
ОГРН 1022402145534 ИНН 2463015255
660041 г. Красноярск, ул. Курчатова,7
e-mail: krsch72@mail.ru
Телефон 8 (391) 246-86-42
Провела:
учитель начальных классов
Соловьева И.С.
г. Красноярск
2021
Цели праздника:
➢ развивать представление детей об опасностях, которые могут
возникнуть при неосторожном обращении с огнем,
электроприборами;
➢ формировать знания и умения по защите жизни и здоровья в
условиях возникновения пожара;
➢ формирование основных правилах поведения при возникновении
пожара.
При подготовке к празднику прошел конкурс рисунков «Огонь –
друг, огонь - враг», проведены беседы по правилам пожарной
безопасности.
На празднике ребята инсценировали сказку «О правилах кошке
расскажем немножко». Кошка из сказки Маршака «Кошкин дом»
рассказала о приключившейся с ней беде, о причинах пожара. А
ребята вместе с пожарным рассказали ей об основных правилах
пожарной безопасности. Побывали в гостях у козы, которая учила
своих детей правильно пользоваться утюгом.
Викторина, которая прошла в конце праздника, проверила знания
детей по основным средствам пожаротушения, средствам
оповещения о возникновении пожара, о действиях детей во время
пожара.
Дети должны были найти выход из предложенных ситуаций:
➢ загорелась сковородка на плите;
➢ загорелась одежда на человеке;
➢ загорелся телевизор, утюг.
В конце праздника детям были вручены паспорта безопасности.
Огонь друг, огонь враг.
Учитель:
Ребята, мы уже много говорили с вами про огонь. Давным – давно, в незапамятные
времена, человека обогревал костер. Огонь согревает нас, помогает готовить пищу. Огонь
используют при выплавке чугуна и стали. Многие из вас любовались украшениями,
сделанными из бисера. Оказывается, эти стеклянные бусинки появились на свет тоже
благодаря огню. А сейчас давайте знаем, что вы помните из предыдущих занятий.
Игра с залом:
Выпал на пол уголек,
Деревянный пол зажег,
Не смотри, не жди, не стой,
А залей его ….. (водой).
Если младшие сестрички
Зажигают дома спички,
Что ты должен предпринять?
Сразу спички те …(отнять).
Если где хранится мусор,
Или просто разный хлам,
Надо будет потрудиться,
Навести порядок там.
Метлу, лопату взяли,
Быстро все… (убрали).
Что бывает, если птички
Зажигают дома спички? (пожар).
Рыжий зверь в печи сидит,
Рыжий зверь на всех сердит,
Он от злости ест дрова
Целый час, а может два,
Ты его рукой не тронь,
Искусает всю ладонь. (огонь).
Ученик 1.
Он всегда бывает разным,
Удивительный огонь.
То буяном безобразным,
То тихоней из тихонь,
Ученик 2.
То он змейкой торопливой
По сухой скользит коре,
То косматой рыжей гривой
Полыхает на заре.
Ученик 3.
Да, огонь бывает разный –
Бледно – желтый, ярко – красный,
Синий или золотой,
Очень добрый, очень злой.
Ученик 4.
.А без доброго огня
Обойтись нельзя и дня.
Он надежно дружит с нами,
Гонит холод, гонит мрак.
Он приветливое пламя
Поднимает, будто флаг.
Ученик 5.
Всем огонь хорош и нужен.
И зато ему почет,
Что ребятам греет ужин,
Режет сталь и хлеб печет.
Учитель:
Сила у огня большая – пребольшая! Но если с этой силой обращаться неумело и
неосторожно, то огонь может стать страшным, коварным врагом. Самый ужасный, самый
опасный огонь – это, конечно, огонь войны. Он уносит миллионы человеческих жизней,
стирает с лица Земли и большие города, и маленькие деревни.
Но в мирное время огонь выйдя из повиновения, может уничтожить целый город или
деревню.
Когда это происходит? (пожар)
В чем причина пожаров? (неосторожное обращение с огнем).
Спичка1:
Спичкой все зовут меня,
А без спичек нет огня.
И без нас, как без воды,
И ни туды, и ни сюды.
Спичка 2:
Я зажечь сумею газ!
Разожгу костер для вас.
Если только захочу,
Любое дело по плечу!
Спичка 3:
Людям мы всегда нужны,
Это помнить мы должны.
Всем готовы угодить,
Но просим с нами не шалить!
Спичка 4:
Не играй, дружок, со спичкой!
Помни ты, она мала
Но от спички – невелички,
Может дом сгореть дотла.
Хором: Никогда и нигде не играйте со спичками и зажигалкой.
Учитель:
Да, может и дом сгореть дотла. Так и случилось с кошкой из сказки С. Маршака
«Кошкин дом». Так вот, ребята, эта бедная кошка живет сейчас у всех своих племянников, а к
нам она пришла в гости.
Кошка:
Здравствуйте, ребята! Вы уже, конечно, знаете, что меня постигло большое горе. А все
потому, что я не соблюдала правила противопожарной безопасности. Растопила печку да и
ушла в другую комнату веселиться с гостями. Смотрите, не делайте так никогда! Растопила
печку – следите за ней, проверяйте, плотно ли закрыта дверка, чтобы уголек не выпал.
У меня так и стоят перед глазами угольки, которые выпали из моей печки и стали
плясать около нее.
Угольки:
Мы уголечеч – чки – чки – чки,
Томились мы в неволе,
Но выпали из печ – чки – чки,
И нам теперь раздолье.
Сожжем все на своем пути,
Нам не страшна преграда,
А чтоб мы не смогли уйти,
Следить за печкой надо!
Кошка:
Кыш, кыш! Теперь я знаю, как с вами бороться и никогда не дам вам из печи выпасть.
Ведущий:
Вот видите, ребята, теперь уже кошка никогда не оставит печку без присмотра. Но
вокруг нас еще много опасностей возникновения пожара. А, чтобы пожар не возник, надо
хорошо знать правила противопожарной безопасности. Ты, кошечка, садись, будешь у нас
гостьей, а ребята познакомят нас с некоторыми правилами.
Кошка:
Можно мне задать один вопрос?
Ведущий:
Конечно.
Кошка:
Что это за цифры 0 – 1.
Ведущий:
По этому номеру телефона нужно позвонить, если случиться пожар или даже маленькое
возгорание. Звонить без причины по этому номеру нельзя. Но мы можем позвонить и
пригласить пожарного к нам на занятие.
Ведущий:
Уважаемый пожарный, здравствуйте! У нас занятие по противопожарной безопасности.
К нам в гости пришла кошка – погорелец…да, да, та самая. Вы не могли бы прийти на наше
занятие? Хорошо! Спасибо! Сейчас, ребята, пожарный будет здесь.
Теперь все в сборе. Давайте, ребята, о правилах кошке расскажем немножко.
1 чтец.
Летом солнце светит ярко.
Летом солнце греет жарко.
Воздух сух, трава сухая.
Может быть беда большая.
Там, где плещутся хлеба,
Где стоят уже стога,
У сараев, у домов
Никогда не жги костров.
Налетит вдруг ветерок
И, играя с вами,
Он подхватит огонек
И раздует пламя.
Помните, взрослые! Помните, дети!
Огонь пожирает все на свете.
Помните вы постоянно об этом,
Будьте с огнем осторожны летом!
Пожарный:
Оставленный без присмотра костер и даже спичка причина пожара.
2 чтец:
Летом лес сухой, как порох.
Под ногами листьев шорох.
Дуб шумит над головой,
Шепчет пахнущей листвой.
Торф обуглен, почернел,
Дерн уже кругом затлел.
Я в тревоге: как же так?
Торф горящий не пустяк.
Рядом лес, за ним хлеба,
Загорится - и беда.
Тут помчался я домой,
Захватил друзей с собой.
Взяли мы лопаты, ведра
И с огнем боролись твердо.
А когда огонь исчез,
Нам сказал «спасибо» лес.
Пожарный:
Ребята, строго соблюдайте правила пожарной безопасности.
3 чтец:
Так повелось по привычке,
По недосмотру старших,
Вдруг попадают спички
Игрушкой к ребятам младшим
Взял и чиркнул украдкой,
Только в глазах испуг,
Мелькает красной пяткой
И крыльями «красный петух».
Клюнул висящие шторы,
Клюнул ковер на стене.
Вот и несчастье в доме,
Все полыхает в огне.
Тревога! Тревога! Тревога!
Кричит телефон 0 – 1,
Пожарный расчет на подмогу
Мчится стремительно к ним.
Пожарный:
Не играйте со спичками. Спички – причина пожара!
4 чтец:
Я зашла к своей соседке
Лишь на несколько минут.
Вижу вдруг, что из розетки
Настоящий лезет спрут,
Но смеется звонко Аза
Мне в ответ на мой вопрос,
Ведь она включила сразу
Холодильник, телевизор,
Вентилятор, пылесос.
Провода – разбежались кто куда.
А розетка – вот беда,
Раскалилась вся от жара.
Так недолго до пожара.
Пожарный:
Нельзя перегружать электрическую сеть. Уходя из дома, гасите свет и выключайте
электроприборы.
Никогда пускай не пышет жаром
Огненная буря, черный дым.
Но когда беда – звони пожарным
Телефон известен 0 – 1.
Я думаю, ребята, вы хорошо запомнили все, о чем сейчас здесь говорим. Ну, а мне пора.
До свидания!
Ведущий:
Видишь, кошечка, сколько правил тебе рассказали ребята. Теперь ты все хорошенько
запомни и никогда не нарушай их. А вы, ребята, все запомнили? К сожалению еще часты
случаи пожара. Не всегда люди соблюдают правила. Очень часто школьники оказывают
большую помощь на пожаре. Существует медаль «За спасение на пожаре». Эту медаль
вручают тому, кто храбро и мужественно принимал участие в спасении людей.
В повседневной жизни мы сталкиваемся с различными электроприборами. Сегодня и на
следующих занятиях по противопожарной безопасности мы будем учиться, правильно ими
пользоваться.
Ну а сейчас ребята покажут как правильно пользоваться электрическим утюгом.
В этом домике лесном
Мирно жили день за днем
Добрая коза – мамаша,
Заботливый козел – папаша,
И детки их, ребятки – веселые козлятки.
С утра родители работать отправлялись.
А детки дома оставались.
В разные игры играли и маме по дому помогали.
Коза:
Тише, детки, не шалите,
Поскорей сюда взгляните.
Вот, купила я утюг,
Для того, чтоб стал он друг
И помощник нам всегда,
Чтоб не сломался никогда,
Надо правила все знать
И их точно выполнять.
Чтоб ученье было в прок,
Дам вам глаженья урок.
Вы в кружок садитесь дружно,
Быть внимательными нужно.
Чтоб пожара избежать,
Будем вместе изучать,
С утюгом как обращаться,
Чтоб утюжить не бояться.
Коза 1 козленку:
Подходи ты первым, детка.
Вот утюг, а вот розетка.
Разве можно, моя детка,
Подходить вот так к розетке с мокрыми руками?
Через воду ненароком
Поразить ведь может током.
Надо делать это так.
Коза 2 козленку:
Разутюжь теперь при всех
Ты салфетку снизу вверх.
Посмотри сюда, мой друг,
Шнур попался под утюг.
Ты следи за этим строго,
До беды ведь тут не долго.
Надо делать все вот так.
Коза 3 козленку:
Разутюжь – ка ты, браток,
Этот мятый весь платок.
Чтобы гладкой ткань вся стала,
Намочи платок сначала.
(оставляет утюг на столе и идет за водой).
Вот и ты ошибся, крошка,
Поспешил сейчас немножко.
На белье утюг оставил.
Это – нарушение правил.
Надо делать это так.
Коза 4 козленку:
Ну, а ты теперь козленок,
Разгладь ленты для сестренок.
(гладит ленту, оставляет утюг, чтобы отнести ленту)
Вот работу ты оставил,
На столе утюг поставил.
Больше так не делай ты,
Чтобы не было беды.
Надо делать это так.
Коза 5 козленку:
А теперь и ты, дружок,
Для меня утюжь платок.
Хорошо работал ты,
Не спеша, без суеты.
Ну, погладил ты платок
И запомнил мой урок.
Отключи утюг.
(козленок хватает шнур и тянет)
Но чур!
Не хватай его за шнур.
Надо делать это так.
Коза всем козлятам:
Всем запомнить надо, дети,
Никогда включенным в сети
Оставлять утюг нельзя.
А теперь мы здесь втроем
За собой все приберем.
На столе оставим, братцы,
Лишь утюг наш остужаться.
А теперь пойдем, ребятки,
Прополоть нам надо грядки.
Кошка:
Какой хороший урок преподала коза своим козлятам. Они теперь, конечно, научились
пользоваться утюгом. Я тоже запомнила все правила, которые надо соблюдать.
Учитель:
1). Но, кроме утюга существуют и другие электроприборы. ( картинки с горящими эл.
приборами. Вызвать детей. Чем потушите данные предметы?).
2.) Какие средства пожаротушения вы знаете? (огнетушитель, ткань, песок, вода).
3). А если огонь сразу не удалось потушить, что вы должны сделать? (позвонить 0 – 1).
4). Что вы должны сообщить? (адрес – четко, без паники, сообщить свою фамилию).
5). Вы вызвали пожарных. Что вы делаете в том момент, пока едут пожарные? (нужно
покинуть помещение).
6). Что опаснее огня при пожаре? (дым).
7). Какие средства оповещения вы знаете? (в школе – длинный звонок).
Учитель рассказывает и выдает паспорт безопасности ученика.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: