Урок литературного чтения "Кто балует, тот до чего-нибудь да добалуется. К.И. Чуковский «Путаница»" 2 класс УМК «Школа России»

Кострулина Елена Васильевна
учитель начальных классов
высшая квалификационная категория
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение «Средняя школа с
углублённым изучением отдельных предметов №2 им. А. Жаркова г. Яранска
Кировской области»
Урок литературного чтения 2 класс УМК «Школа России»
Тема: «Кто балует, тот до чего-нибудь да добалуется. К. И. Чуковский
«Путаница»
Цели урока:
познакомить с биографией К. И. Чуковского;
повторить литературоведческую терминологию (рифма), сведения о малых
жанрах фольклора;
развивать образное и ассоциативное мышление, память, внимание.
Планируемые результаты:
учащиеся должны уметь прогнозировать содержание произведения;
воспринимать на слух художественный текст, читать выразительно, передавая
настроение стихотворения;
читать по ролям;
объяснять лексическое значение некоторых слов на основе словаря учебника и
толкового словаря;
определять особенности юмористического произведения.
Метапредметные: формировать универсальные учебные действия:
регулятивные УУД: уметь понимать, принимать и сохранять учебную задачу;
планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей; осуществлять пошаговый
контроль по результату; адекватно воспринимать предложения и оценку товарищей;
познавательные УУД: уметь ориентироваться в материале учебника и находить
нужную информацию по заданию учителя; осуществлять анализ объектов с выявлением
существенных признаков, умения проводить сравнение, использовать знания в измененных
условиях;
коммуникативные УУД: уметь формулировать собственное мнение и позицию;
задавать вопросы; учитывать разные мнения и обосновывать свою позицию
Личностные: способствовать формированию учебно-познавательного интереса к
учебному материалу; формированию мотивационной основы учебной деятельности, уметь
проводить самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности.
Тип урока: открытие новых знаний
Оборудование: учебник, задания для парной и групповой работы, маски животных,
фрагмент мультфильма.
Ход урока
1. Организационный момент.
Долгожданный дан звонок,
Начинается урок.
Чтобы многое узнать,
Книги нужно нам читать.
Повернитесь друг к дружке, улыбнитесь, откройте свои ладошки, прикоснитесь друг к
другу и скажите: «У нас всё получится!»