Проверочные работы по родному языку 2 класс

Проверочные работы по родному языку

2 класс

Раздел «Русский язык: прошлое и настоящее»

Проверочная работа №1 «По одежке встречают»

1. Запиши названия старинной русской одежды

2. Установи соответствие между устойчивыми выражениями и их

значениями

3. Вставь в пословицы одно и то же слово

_______________лучше новая, а друг – старый.

Не ______________красит человека, а добрые дела.

Теплая _____________ тело греет, а теплое слово – душу.

Спустя рукава

Засучив рукава

хорошо работает

ленится, трудится

плохо

Проверочная работа №2 «Ржаной хлебушко калачу дедушка», «Если хорошие щи, так

другой пищи не ищи», «Каша – кормилица наша»

1. Определи вид выпечки

2. О чем идет речь?

Старейшая похлебка, которую готовили из репы.__________________

Хлеб или сухари, покрошенные в воду с солью и заправленные растительным

маслом.___________________

Жидкое кушанье, суп из капусты или щавеля.______________

3. Определи, из зерен, каких растений готовится каша.

Слова для справок: овсяная, пшенная, манная, гречневая, рисовая, перловая

Калач

Бублик

Баранки

Ватрушка

Сушки

Каравай

Проверочная работа №3 «Любишь кататься, люби и саночки возить»,

«Делу время, потехе час»

1.Скажи по-другому:

Игрушки из дерева – деревянные игрушки

Игрушки из глины - ___________________

Игрушки из бересты - __________________

Игрушки из соломы - __________________

2. Подчеркни слова и выражения, которые говорят, что с горы катятся

быстро.

Летела стрелой, на полном бегу, ногу за ногу, кубарем качусь, черепашьим

шагом

3.Для чего использовали ледянки, катульки, лодейки, рулетки?

_________________________________

4.Дополни ряд синонимов, названий игрушек на Руси.

Вертушка, кружилка, точка, ленивец,_______________

5.Что значит играть в бирюльки?

________________________________________________________________________

Проверочная работа №4 « В решете воду не удержишь»,

« Самовар кипит, уходить не велит».

1. Вставь пропущенные слова из справок.

Домашняя утварь – это посуда, ___________________ для хранения припасов,

приготовления _______________, ведения _________________.

2. Назови предметы домашней утвари по иллюстрации

_____________________________________________________________________

3. Собери текст, расставив предложения в правильном порядке

Его родиной считают Тулу.

Во всем мире знают русский самовар.

Там было много мастеров-самоварников.

Первый самовар был изготовлен в 1778 году Назаром Лисицыным.

Самовар – это символ доброго русского гостеприимства.

Раздел «Язык в действии»

Проверочная работа №5 «Помогает ли ударение различать слова?» ,

«Для чего нужны синонимы?», «Для чего нужны антонимы?»

1. Обозначь ударение в выделенных словах.

1) У Маши красивая кукла. Не маши руками перед моим лицом.

2) Кати тележку с продуктами к кассе. У Кати сегодня день рождения.

3) Около моего уха летал комар. Уха на костре быстро сварилась.

2. Прочитай. Соедини линиями пары слов, которые являются синонимами, и

пары слов, которые являются антонимами.

летчик – пилот

восток – запад

азбука – алфавит

синонимы легкий – тяжелый антонимы

мириться – ссориться

думать - размышлять

3. Прочитай. Укажи слово, которое близко по значению слову храбрый и

противоположное по значению слову трусливый

Пугливый смелый сильный

Проверочная работа №6 «Как появляются пословицы, фразеологизмы?»

1. Составь из частей пословицы

Кончил дело —

лень портит.

Делано наспех и

нашел — береги.

Труд кормит, а

гуляй смело

Нет друга — ищи, а

сделано на смех.

2. Для каждой русской пословицы найди пару по смыслу среди пословиц

других народов

Как волка не корми, он

все в лес смотрит.

(русская)

Беден тот, у кого друзей

нет. (английская)

В гостях хорошо, а дома

лучше. (русская)

Посади лягушку хоть на

золотой стул, все равно

она опять в лужу

прыгнет. (немецкая)

Дружба да братство

дороже всякого

богатства. (русская)

В знакомых местах

уважают человека, в

незнакомых – шубу.

(казахская)

Встречают по одежке,

провожают по уму.

(русская)

Свой хлеб лучше

чужого плова.

(узбекская)

3. Узнай фразеологизм по рисунку

________________________________________

Раздел «Секреты речи и текста»

Проверочная работа №7 «Участвуем в диалогах», «Общение как обмен

смыслами»

1. Прочитай разговор двух друзей. Можно ли считать их речь вежливой?

Подчеркни слова, которые делают речь вежливой.

Вдруг зазвонил телефон. Миша поднял трубку:

-Алло!

-Здравствуй, Миша! – послышался в трубке Петькин голос.

-Добрый день, Петя!

-Миша, подскажи мне, пожалуйста, домашнее задание по математике. Я

был на приеме у врача и пропустил урок.

-Записывай, - ответил Миша и продиктовал другу номера заданий.

-Спасибо!- поблагодарил его Петя.

-До свидания!

2. Прочитай. Найди и зачеркни в каждой группе «лишнее» слово.

прости до свидания

здравствуй пожалуйста

отдай извини

добрый день прощай

будьте добры напиши

Проверочная работа №8 «Особенности текста-повествования»

1. Выбери и подчеркни слова-действия, которые помогают понять, что

произошло.

— Что значит — ничего нет? — спросила Мэри Поппинс и выпрямилась с таким

видом, словно её кровно обидели. — Ты сказала — ничего нет?

И с этими словами она достала из совершенно пустой сумки накрахмаленный

белый фартук и надела его. Затем она вынула оттуда большой кусок туалетного

мыла, зубную щётку, пакетик шпилек, флакон духов, складной стул и коробочку

таблеток от кашля.

По П. Трэверс, «Мэри Поппинс»

2. Подбери вопрос, который можно задать к тексту, и определи тип текста.

Зимой Коля подобрал в парке утку с раненым крылом. Он долго лечил

её, а вчера отпустил на волю.

Вопрос__________________________________________________

Тип текста_______________________________________________

3.Как ты думаешь, как могли бы называться тексты –повествования? Соедини

заголовки и типы текстов.

Эта удивительная пасека

Как мы ловили пчел

Долго ли болит укус пчелы?

Дом для пчел – улей

Мы готовим медовые коврижки

описание

рассуждение

повествование

Проверочная работа №9 «Особенности текста-описания»

1. В больших текстах повествование и описание сменяют друг друга. Впиши

номер абзаца, в котором автор описывает что-либо.

Миша тихонько встал с дивана, оделся и выскользнул на крыльцо.

Он жмурил глаза, ёжился. Его тянуло обратно в тёплую постель, но мысль о

рогатке, которой хвастал вчера рыжий Генка, заставила его решительно встряхнуться.

Осторожно ступая по скрипучим половицам, он пробрался в чулан.

Узкая полоска света падала из крошечного оконца под потолком на

прислонённый к стене велосипед. Это была старая, сборная машина на спущенных

шинах, с поломанными, ржавыми спицами и порванной цепью.

А. Рыбаков, «Кортик»

________

2. Подбери вопрос, который можно задать к тексту, и определи тип текста.

Наш замок построен из огромных валунов. Он имеет форму

пятиугольника, в каждом углу которого расположена круглая башня с

бойницами.

Вопрос__________________________________________________

Тип текста_______________________________________________

3.Определи типы текстов

1. На четвёртый год, когда сошёл снег, я пошёл смотреть свои яблони. Они

потолстели за зиму; кора на них была глянцевитая и налитая; сучки все были целы, и

на всех кончиках и на развилинках сидели круглые, как горошинки, цветовые почки.

По Л. Н. Толстому, «Яблони»

_______________________________

2. Видит он широкий двор, ворота широкие, растворенные; дорога пошла из белого

мрамора, а по сторонам бьют фонтаны воды, высокие, большие и малые. Лестница во

дворце со перилами позолоченными устлана багряным сукном.

По С. Т. Аксакову, «Аленький цветочек»

__________________________________

Проверочная работа №10 «Особенности текста-рассуждения»

1. Выбери и подчеркни слова, которые помогают тебе понять, что это текст-

рассуждение.

Если подуть на стекло, на стекле сядут капли. И чем холоднее, тем больше сядет

капель. Отчего это будет? Оттого, что дыхание человека теплее, чем стекло, и в

дыхании много летучей воды. Как только это дыхание сядет на холодное стекло, из

него выйдет вода.

Л. Н. Толстой «Отчего потеют окна и бывает роса?»

2.Выбери такой конец предложения, чтобы получилось рассуждение.

3. Составь из данных предложений два текста разных типов.

Мне купили мебель: письменный стол, кровать, шкафы.

Письменный стол лучше ставить у окна.

Недавно мы переехали в новую квартиру.

Так дневной свет будет падать прямо на рабочее место.

повествование

рассуждение

Скачать материал

Проверочные работы по родному языку 2 класс

Начальная школа - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы