Задания на лето "Иду в 4 класс"

1 июня
Подчеркни имена существительные одной чертой, определи
их падежи.
У норы добычи ждёт,
Притаившись, серый кот.
Мышь осталась без хвоста,
Вырываясь от кота.
А теперь и за версту
Не приблизится к коту.
Крыса старая и та,
Видя грозного кота,
Убежит в нору под дом,
Чтоб не встретиться с котом.
Там сидит и в темноте
Вспоминает о коте.
1. Запиши числа, которые следуют в натуральном ряду за
числами:
499, 120, 609, 300, 999.
__________________________________________________
2. Запиши примеры в столбик и реши их:
324 + 543 548 324 506 - 244
293 + 537 942 356 804 538
2 июня
Выполни звуко-буквенный (фонетический) разбор слова
ЯВКА.
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
1. Запиши в порядке увеличения трёхзначные числа,
используя только цифры 1, 2 и 3.
Подчеркни сотни одной чертой, десятки – двумя, а
единицы – тремя.
________________________________________________________
________________________________________________________
2. Найди значение выражений:
95 ∙ 8 36 : 7 = 495 49 ∙ 7 : (63 : 9)
3 июня
Вставь буквы безударных гласных. Напиши проверочные
слова. Выдели корни.
Т…жёлый - ________________________________________
Скв…рец - _________________________________________
П…чтовый - ________________________________________
Позв…нил - ________________________________________
В…здушный - _______________________________________
М…ря - ____________________________________________
Х…лодный - ________________________________________
Тр…ва -____________________________________________
1. Реши задачу:
За колбасу заплатили 42 р., за сыр – в 2 раза меньше,
чем за колбасу, а за мясо – в 5 раз больше, чем за
сыр. Какова стоимость мяса?
4 июня
Разбери предложение по членам и частям речи
(синтаксический разбор). Выпиши все словосочетания.
На кр…ю опушки ст…яла старая б…рёза.
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
1. Найди значения произведений, сделав подробную
запись:
65 ∙ 3 = (60 + 5) ∙ 3 = 60 ∙ 3 + 5 ∙ 3 = 180 + 15 = 195
93 ∙ 4 =_____________________________________________
78 ∙ 2 =_____________________________________________
316 ∙ 3 =____________________________________________
185 ∙ 5 =____________________________________________
6 июня
Назови одним словом (словарным). Напиши это слово.
1. Еда утром, до обеда. _________________________
2. Командная игра на льду на коньках с шайбой или
мячом. _________________________
3. Смелый человек, совершающий подвиги. __________
4. Сельскохозяйственная машина для уборки зерна,
свёклы, картофеля. ________________________
5. Приём пищи в середине дня. _________________
6. Злак, зёрна которого идут обычно на корм лошадям,
птицам, а также на крупу «Геркулес». _____________
7. Участок земли, на котором размещены грядки с
овощами. _______________________________
8. Геометрическая задача:
Стороны прямоугольника равны 12 см и 6 см. Найди его
периметр и площадь.
7 июня
Вставь, если нужно, букву непроизносимого согласного,
запиши проверочное слово.
Звёз…ный - _________________________________
Чудес…ный - ________________________________
Поз…ний - __________________________________
Извес…ный - ________________________________
Опас…ный - _________________________________
Радос…ный - ________________________________
Мес…ный - __________________________________
Интерес…ный - _______________________________
Ужас…ный - __________________________________
Прекрас…ный - _______________________________
Заполни пропуски так, чтобы получились верные
равенства:
2 ч 12 мин = … мин 3 дм 7 мм = ……мм
… мм = 10 см 2 сут. 5 ч. = ….. ч.
…мм = 7 дм 4 ч. 35 мин. = ….. мин.
8 июня
Выполни синтаксический разбор предложения (⁴),
морфологический разбор (³)
Извилистая дорожка прив…ла к саду³.
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
__________________________________________________
Реши задачу:
Один чабан настригает с трёх овец 18 кг шерсти, а другой с
пяти овец 35 кг. Кто из них настригает с одной овцы
больше шерсти и на сколько больше?
9 июня
К данным словам припиши противоположные по
значению с тем же корнем. Выдели приставку.
Развязать – связать
Раздвинуть - ________________________________
Разложить - _________________________________
Развернуть - _________________________________
Вбежать - ___________________________________
Внести - ____________________________________
Въехать - ___________________________________
Реши уравнения:
198 + х = 485 у + (372 - 183) = 507
10 июня
Спиши, правильно употребляя предлоги и приставки. Подчеркни
глаголы в прошедшем времени.
(До)води дело (до)конца. Цветы (под)резали (под)корень. Тропинка
(с)пускалась (с)горы. Ленту (в)плели (в)косу. Колобок (с)катился
(с)окошка, (по)катился (по)дорожке, (до)катился (до) леса.
______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
_______________________________________________________________
______________________________________________________________
______________________________________________________________
Реши задачу:
Масса куриного яйца 60 г. Половину его массы
составляет белок, третью часть желток, а
остальное – скорлупа. Какова масса скорлупы?
11 июня
1. Разбери слова по составу:
Черника , чёрный , почернели , чернота .
Путь , попутный , попутчик , путник .
Гости , гостевой , погостила , гостить .
2. Придумай и запиши по 2 слова к схемам:
Корень + окончание:_______________________________________
Приставка + корень + нулевое окончание:
__________________________________________________________
Реши задачу:
Найди длину плинтуса в прямоугольной
комнате, длина которой 7 м, ширина 5 м, а
ширина дверного проёма 1 м.
13 июня
1. Укажите слово, которое пишется с прописной буквы:
А) корова; В) бык;
Б) телёнок; Г) бурёнка.
2. Отметьте побудительное предложение (знаки препинания
не расставлены):
А) Ребята утром пойдут в поход
Б) Ребята объединились по интересам
В) Не возражайте ребята собеседнику
Г) Какие хорошие ребята
Выполни деление, сделав подробную запись:
96 : 3 = (90 + 6) : 3 = 90 : 3 + 6 : 3 = 30 + 2 = 32
78 : 6 =
84 : 3 =
848 : 4 =
905 : 5 =
14 июня
Запиши слова в два столбика. Вставь разделительные «ь»
и «ъ» знаки.
Обез_яна, вороб_и, от_езжать, ненаст_е, пред_явить,
об_единение, раз_яснение, п_ют, с_ел, под_ём, об_ятие, из_ян,
ш_ёт, в_ёт.
Ь
__________________________
__________________________
_________________________
_________________________
________________________
_________________________
_________________________
_________________________
_________________________
__________________________
Ъ
________________________
________________________
________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
__________________________
Запиши математические выражения и найди их значения:
1. Из суммы чисел 289 и 458 вычесть разность чисел 623
и 589.
______________________________________________
2. Число 256 увеличить на произведение чисел 58 и 9.
_______________________________________________
3. Из числа 380 вычесть произведение чисел 27 и 8.
_______________________________________________
15 июня
Назови одним словом (словарным). Напиши это слово.
1. Сооружение в виде ряда ступенек для подъёма или
спуска. ___________________________________
2. Злак, зёрна которого идут на муку для хлеба, булок,
пирогов, тортов и др. __________________________
3. Зелёный, продолговатый, хрустящий овощ.
4. 1000 граммов _______________________________
5. Два ряда домов и пространство между ними для
прохода и приезда. ___________________________
6. Растение с клубнями, богатыми крахмалом
___________________________________
7. Ученик, назначенный следить за порядком в классе.
_____________________________________________
Реши задачу:
В школе 800 учеников. Пятая часть из них в летние
каникулы отправится в путешествие, половина остальных
поет в лагерь труда и отдыха, восьмая часть остальных
поедет за границу с родителями, а все остальные будут
отдыхать в деревне. Сколько учеников собираются
отдыхать в деревне?
16 июня
Просклоняй имя существительное пчела
И. п. ( ?)____________________________________
Р. п. ___________________________________________
Д. п. _____________________________________________
В. п. _____________________________________________
Т. п. _____________________________________________
П. п. _____________________________________________
Выполни вычисления в столбик:
864 : 2 376 : 4 693 : 9
17 июня
Вставь пропущенные гласные, выдели корень в
словах именах прилагательных, укажи число и род имён
прилагательных. (Вспомни: у прилагательных во
множественном числе род не определяется).
Т…нистая аллея, м…довый пряник, н…совой платок,
ш…рстяное платье, ж…стяная банка, ст…пные цветы,
д…ждливый день, д…машнее задание, л…дяная горка.
Напишите, какие окончания имеют прилагательные:
М. р. - _________________________________________
Ж. р. - _________________________________________
Ср. р. - ________________________________________
Реши задачу:
Для 5 лошадей и 10 коров выдали 125 кг сена. Каждой
лошади выдавали 7 кг сена. Сколько килограммов сена
выдали каждой корове?
18 июня
Густой камыш окружает голубое³ озеро⁴.
1. Реши примеры:
72 : 12 = 65 : 13 = 136 : 17 =
92 : 23 = 96 : 16 = 128 : 16 =
90 : 6 + 36 ∙ 7 – (89 + 49) : 3 =
20 июня
Выдели корни в группах родственных слов. Вставь
пропущенные гласные.
Смех, насм…хаться, см…шной, см…шить.
Сн…жок, сн…говик, сн…жный, сн…гопад, подсн…жник.
Л…карство, л…чебница, л…чить, л…карственный.
Вып…чка, зап…чённый, вып…кать, п…чёный, п…карня.
Укажи над словами, какими частями речи они являются.
Запиши уравнения и реши их:
1. Неизвестное число разделили на 9 и получили 102.
2. Какое число нужно умножить на 4, чтобы получить
132?
21 июня
Образуй от данных слов сложные слова. Выдели в них
корни, подчеркни безударные гласные в корне и
соединительные гласные.
Ходить, тепло - ____________________________________
Вода, возить - _____________________________________
Мерить, земля - ____________________________________
Ловить, птица - _____________________________________
Рубить, лес - _______________________________________
Носить, рог - _______________________________________
Земля, копать - _____________________________________
Вспомни: единицы это единицы первого разряда,
десятки это единицы второго разряда, сотни – это
единицы третьего разряда.
Запиши числа, в которых:
1. 8 единиц первого разряда, единиц второго разряда в
2 раза меньше, чем единиц первого разряда, а
единиц третьего разряда на 3 меньше, чем единиц
второго разряда. ______________
2. 9 единиц третьего разряда, единиц второго разряда
на 3 меньше, а единиц первого разряда в 3 раза
меньше, чем единиц третьего разряда. __________
22 июня
Прочитай слова.
Столбик, забег, коня, лётчик, (с) ложки, носок, полёт, (в)
окне, листик, (у) дверки, (в) цирке, беляк, ножик, навес,
запах, (к) стенке, отвар, (в) корне.
Найди в словах безударные гласные. Определи, в какой
они части слова. Заполни таблицу.
Безударные гласные
в приставке
в корне
в суффиксе
в окончании
Реши задачу:
Двое рабочих изготовили 98 деталей. Один из них работал
7 часов и изготавливал в час 8 деталей, а другой изготовил
остальные детали за 6 часов. Кто работал быстрее и на
сколько?
23 июня
1. Подчеркните слова, в которых все согласные
твёрдые.
Мел, звали, ошибка, рыбаки, цирк, живёшь.
2. В классе учатся Толя, Тоша, Вика, Соня. Как их будут
звать, когда они вырастут?. Запиши их имена.
___________________________________________________
___________________________________________________
Реши числовые ребусы, записав их в столбик:
52* + *6* = 9** *2* ∙ 3 = 2*2
*23 5** = 181 2** ∙ * = 9*6
24 июня
Вставь пропущенные буквы:
Зап…вать песню – зап…вать лекарство
Ув…дать подругу ув…дать без в…ды
Пол…скать бельё пол…скать щенка
Пос…дел на скамейке – пос…дел дедушка
Найди закономерность и продолжи ряд на 5 чисел:
2, 4, 6, 10, 16, ______________________________________
99, 87, 94, 82, 89, ___________________________________
1, 3, 9, 27, _________________________________________
25 июня
Соедини линией фразеологизм с его значением.
Вешать нос
огорчаться
Лететь стрелой
волноваться
Проглотить язык
бежать очень быстро
Пропустить мимо ушей
поступить глупо
Глазом не моргнуть
не отвечать
Задирать нос
не слушать объяснение
Прожужжать все уши
очень медленно
В час по чайной ложке
врать без смущения
Курам на смех
важничать
Сидеть как на иголках
надоесть разговорами об одном и
том же
Реши задачу:
В школу привезли 3 мешка муки по 48 кг
каждый. Её расходовали поровну 4 дня, после
чего осталось 32 кг муки. Сколько муки
израсходовано?
27 юня
Вставь пропущенные буквы. Укажи время и число
глаголов.
П…ля …пустели. Цв…ты исчезли. Ж…лтая тр…ва
клонится к з…мле, как будто просит снега. Одна только
оз…мь поднимается ровным з…ленным к…вром. К…решки
хлеба сохр…нятся невр…димыми. В…сной они выгл…нут на
свет з…ленными ст…бельками.
Выпиши:
1. Слово, в котором букв больше, чем звуков:
____________________________________
2. Слово, в котором звуков больше, чем букв:
_____________________________________________
Реши задачу:
Периметр треугольника равен 39 см. Длина одной
стороны 17 см, другая на 5 см меньше. Найди длину
третьей стороны.
28 июня
1. Вставь пропущенные буквы. Выдели ту часть слова,
в которой пропущена буква:
В…рхушка, пр…читал, перехо…, зам…розки.
2. Слова ранний, зажужжал, группа раздели для
переноса. Запиши ещё три слова с удвоенной
согласной.
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
Реши уравнения:
402 х = 128 х – 185 =425 857 t = 523 196
29 июня
1. Запишите 6 слов с сочетаниями жи-ши, ча-ща,
чу-щу.
__________________________________________________
__________________________________________________
2. Перед какими гласными пишется разделительный
мягкий знак? Запишите эти гласные и три слова на
данное правило.
___________________________________________________
___________________________________________________
Реши примеры на деление с остатком и выполни
проверку:
60 : 8 = 100 : 16 = 88 : 15 =
30 июня
Вставь пропущенные буквы. Надпиши падеж имён
существительных.
Утре…яя з…ря осв…тила мес…ность. Звёзды на небе
стали бл…днеть и п…гасли. Взошло в…с…ннее со…нце.
З…л…той луч заиграл на в…рш…не могучего дуба. С реч…ки
пот…нул лё…кий свеж…й в…терок. Задр…жали лист…я на
осине, засверкала р…са.
Реши задачу:
Участок земли огородили забором из щитов, длина
каждого из которых 3 м. Сколько израсходовали таких
щитов, если длина участка 100 м, а ширина в 2 раза
меньше длины?
1 июля
Выпиши слова с безударными гласными в корне,
проверяемыми ударением, в скобках запиши проверочные
слова.
Школьники, мороз, пернатые, кормить, скользит, лёд,
ранний, резкий, вьюга, теплица, освещать, мохнатые.
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
________________________________________________
Реши задачу:
В восьми корзинах лежали сливы по 20 кг в каждой. Для
отправки их разложили в ящики по 5 кг. Сколько
потребовалось ящиков?
2 июля
Назови одним словом (словарным). Напиши это слово.
1. Группа людей, объединённых общей работой,
учёбой, интересами. _______________________
2. Огородное растение, растущее обычно кочаном, с
множеством листьев. ________________________
3. Плод некоторых деревьев и кустарников со
съедобным ядром в скорлупе. _________________
4. Промежуток времени в 30 - 31 сутки. ____________
5. Растущий организм, получающий питание из почвы и
воздуха. _________________________________
6. Произведение живописи. ____________________
7. Один из родителей, синоним к слову «папа».
__________________
8. Шестой день недели. ________________________
Перед вами номера телефонов Ани, Оли и Кати. Девочки
поспорили, у кого из них сумма цифр номера больше.
Помоги девочкам решить их спор.
Аня: 2357893
Оля: 2466754
Катя: 2643759
Ответ:___________________________________________
4 июля
Стайка воробьёв разместилась на верхушке³ сосны⁴.
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
Между некоторыми цифрами поставьте знаки действий
или скобки так, чтобы получилось верное равенство:
2 2 2 2 2 = 7 2 2 2 2 2 = 11
2 2 2 2 2 = 15 2 2 2 2 2 = 28
5 июля
Выполни звуко-буквенный разбор слова МАЯЧИТЬ
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
____________________________________________________
Реши задачу:
С одной пасеки привезли 36 кг мёда, а с другой в 2 раза
больше. Весь мёд разлили в банки по 4 кг в каждую.
Сколько банок потребовалось?
6 июля
Напишите мини-сочинение по вопросам:
Куда ходили дети летом? Много ли они набрали грибов? Куда зашли дети?
Что с ними случилось? Испугались ли ребята? Кто вывел детей на дорогу?
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
Длина прямоугольника 8 см, а ширина на
2 см меньше. Вычисли площадь этого
прямоугольника.
7 июля
Разберите по составу слова:
Зверюшка , заморозки , снежок , рассказ , посадил.
24:6…2
Сравни:
24 : 6 … 24 : 8 6 ∙ 7 … 9 ∙ 4 42 : 6 … 54 : 9
7х1…0:7 54:6…56:8 5х1…0:5
72:8…27:3 8х4…6х6 48:8…63:7
8 июля
Выпиши из предложения словосочетания с вопросами.
Летнее солнце льёт на землю жаркие лучи⁴.
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
Вычисли:
(92-68):1= 37х1+54= 64:8+4х6-29=
60-40:4= (24+16):8= (45+56:8-39)+36:4=
80+20:10= (36+24):6= 64:(6х5-22)-9:3=
27+49:1= (84-35)х1= 90-5х8+35:5-2х9=
9 июля
Вспомни, на какие правила даны слова в каждом столбике. Самостоятельно
добавь по три слова в каждый столбик.
суббота
подъезд
окрестность
кормушка
Реши задачу:
У Даши 100 рублей. Четвёртую часть
денег она потратила на покупку.
Сколько рублей осталось у Даши?
11 июля
Ручьи и реки покрылись толстым³ льдом⁴.
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
___________________________________________________
Заполни пропуски:
60…=6дм 4дм2см=42… 28дней=4…
54дм=5…4… 5…=50см 24мес=2…
28дм=2…8… 3сут=72… 1ч.25мин.=85…
12 июля
От данных имён существительных образуй глаголы в
неопределённой форме:
Смех – ____________________________________________
Хлопоты - __________________________________________
Смотр - ____________________________________________
Помощь - __________________________________________
Просьба - __________________________________________
Письмо - __________________________________________
Свист - ____________________________________________
Плата - ____________________________________________
Стрельба - _________________________________________
Выделите корни у глаголов.
Реши геометрическую задачу:
Длина прямоугольника 27 см, ширина на 9 см короче. Чему
равен периметр прямоугольника?
13 июля
Просклоняй имя существительное весна
И. п. ( ?)____________________________________
Р. п. ___________________________________________
Д. п. _____________________________________________
В. п. _____________________________________________
Т. п. _____________________________________________
П. п. _____________________________________________
Реши задачу:
Третьеклассник Витя прочитал в июле 3 книги. Всего в них
895 страниц. В первой книге 256 страниц, во второй в 2
раза меньше, чем в первой. Сколько страниц в третьей
книге?
14 июля
Найди и исправь ошибки в пословицах и фразеологических
оборотах. Объясни их смысл. Напиши те из них, в которых есть
неопределенная форма глагола. Подчеркни орфограммы.
Толочь в ступе соду.
Ус хорошо, а два лучше.
Купить кита в мешке.
Один в золе не воин.
Рожденный ползать читать не может.
_______________________________________________________
_________________________________________________________
_________________________________________________________
________________________________________________________
________________________________________________________
1. Напиши, чему равны частное и остаток:
26 : 8 = … (ост. …) 49 : 6 = … (ост. …)
58 : 9 = …. (ост. …) 18 : 4 = … (ост. … )
2. Вычисли:
250 350 : 7 + 608 = (208 : 8 + 73) ∙ 7 =
943 128 + 68 ∙ 6 – 196 : 7 =
15 июля
1. Данные фразеологизмы замени глаголами-
синонимами:
Клевать носом - _______________________________
Бить баклуши - ________________________________
Бить челом - __________________________________
Зарубить на носу - _____________________________
Надуть губы - __________________________________
Повесить голову - ______________________________
2. Запиши антонимы:
Торопиться - _____________________________
Любить - _________________________________
Погасить - ________________________________
Веселиться - _______________________________
Идти - ____________________________________
Запиши математические выражения и найди их значения:
1. Произведение чисел 6 и 73 сложить с
произведением чисел 35 и 8.
___________________________________________
2. К разности чисел 497 и 139 прибавить сумму тех же
чисел.
_________________________________________
3. Частное числа 594 и разности чисел 371 и 365.
__________________________________________
16 июля
1. Догадайся, какое слово задумано. Запиши его.
В этом слове приставка такая же, как в слове
«подруга». Корень, как в слове «игрушка». Суффиксы
такие же, как в слове «читал».
_________________________________________
2. Найди и подчеркни «четвёртое лишнее».
Захотеть, запеть, забыть, закричать.
Обведи букву с верным ответом.
Достаточно ли 150 рублей, чтобы купить 5 календарей