Задания на лето 1 класс скачать

Милый мой дружочек!!!

Как незаметно пролетел учебный год! Теперь ты уже на целый год старше, умнее! Целый год мы все вместе, ты и твои

друзья, учились работать на уроках, красиво читать, аккуратно и правильно писать, быстро считать, решать трудные задачи,

быть внимательными и послушными учениками…

Доволен ли ты своими успехами? Какие уроки твои любимые? Что тебе запомнилось из жизни нашего пер вого класса

больше всего? Что хотел бы повторить?

Впереди большие летние каникулы!!! Соблюдай правила безопасного поведения возле водоемов, на дорогах, в

общественных местах и дома. Не открывай дверь незнакомым людям! Не купайся без присмотра взрослых!

Тренируйся в списывании предложений и маленьких текстов, следи за своей посадкой и аккуратностью. Оценивай

свою работу, ставь себе отметки.

Но самое главное, хорошо отдохни, наберись сил и здоровья, проводи больше времени на улице, с друзьями!!! Желаю

тебе летних ярких впечатлений!!!!!

Татьяна Петровна

Не забываем читать каждый день!!!

Хорошего Вам отдыха, ярких впечатлений, приятных знакомств, интересных книг!

1. Русские народные сказки

2. Сказки братьев Гримм

3. Сказки Андерсена (Гадкий утенок, Дикие лебеди, Принцесса на горошине, Новый наряд короля и др)

4. Михалков “Праздник непослушания”

5. Токмакова “Аля, Кляксич и буква “А”, “Счастливо, Ивушкин!” и др.

6. Толстой “Золотой ключик или приключения Буратино”

7. Чуковский. Стихи и сказки

8. Маршак. Сказки, песни, загадки

9. Бажов “Серебряное копытце”

10. Гаршин “Лягушка-путешественница”

11. Осеева “Волшебное слово”, “Добрая хозяюшка” и др.

12. Чарушин. Рассказы

13. Драгунский “Он живой и светится” и другие рассказы.

14. Носов “Фантазеры”, “Затейники” и др.

15. Бианки. “Хвосты”, “Чей нос лучше”, “Кто чем поет?”, “Как муравьишка домой спешил” и др.

16. Мамин-Сибиряк “Алёнушкины сказки”

17. Перро “Золушка”, “Кот в сапогах”, “Спящая красавица”

18. Катаев “Цветик-семицветик”

19. Стихи русских поэтов о природе

20. Стихи Заходера

Задания на лето

5 июня

6 июня

7 июня

М: Выпиши только те примеры, ответ

в которых равен 4:

2+1, 3-2, 2+2, 5-3, 5-1, 1+3,

3+2.

М: Сравни (

>,<,=

):

6….2 6+2….6+1 5+3….4+4

4….4 3+2….4+2 1+7….6+1

М: Заполни таблицу:

число

1

4

2

3

5

6

7

у еличь

на 3

Р. яз: Допиши букву гласного звука,

чтобы получилось слово:

д…м, п…ть, п…л, м…л, с…н,

Р. яз: Допиши букву согласного звука,

чтобы получилось слово:

Лу…, ра…, ро…, со…, ды…

Р. яз: Расставь ударение в словах. Если

затрудняешься, посмотри в словарь.

школа, лампа, песня, дело, каталог,

лопата.

8 июня

9 июня

10 июня

М: Сосчитай:

3+2= 4+3= 3+3=

5+1= 2+4= 7+2=

М: Вставь пропущенные числа так,

чтобы равенства были верными:

6-….=4+1 8-1=6+…. ….-1=8+1

….+1=9-1 4-1=….+1 9-1=2+….

М: Зачеркни неверные равенства:

10-3=6 5+3=8 3+5=7

9-5=4 3+4=8 8-2=6

Р. яз: В каких словах букв больше, чем

звуков? Выпиши их.

мель, пальто, друзья, радость,

море, веселье, шмель.

________________________________________

Р. яз: В каких словах букв меньше, чем

звуков? Выпиши их.

пение, самолёт, яблоко, терпение,

дочь, енот, тополь

________________________________________

Р. яз: Вставь в предложения нужные по

смыслу слова.

На грядке растут укроп и ………….

По дорожке пробежал ……………

Поставь в словах ударение.

12 июня

13 июня

14 июня

М: Зачеркни неверные равенства:

4+5=9 4+3=8 9+1=11

3+4=7 3+1=4 8-5=4

М: Реши задачу:

Дети учатся в школе 4 месяца до Нового

года и 5 месяцев после Нового года.

Сколько всего месяцев дети учатся в

школе?

______________________________

М: Заполни таблицу:

число

9

6

10

8

7

6

5

уменьши

на 3

Р. яз: Подчеркни буквы гласных звуков

в словах. Раздели слова на слоги.

акация, улыбка, магазин, иней,

сковорода, страна

Р. яз: Подчеркни буквы согласных звуков

в словах. Раздели слова на слоги.

июнь, листья, машина, рюкзак,

касса, чайник

Р. яз: Расставь ударение в словах. Если

затрудняешься, посмотри в словарь.

загадка, волшебник, досуг,

портфель, щавель, свёкла

15 июня

16 июня

17 июня

М: Обведи в кружок двузначные числа:

3, 1, 10, 4, 15, 13, 8, 6, 41, 7, 2, 19, 5

М: Обведи в кружок двузначные числа:

3, 12, 5, 8, 19, 11, 6, 20, 21, 9, 34, 10

М: Запиши число, которое

предшествует числу:

…,3,…,5,…,7,…,9,…,11,…,13,…15.

Р. яз: В каких словах букв больше, чем

звуков? Выпиши их.

пень, семья, ночь, варенье, коньки,

деревья, метель.

________________________________________

Р. яз: В каких словах букв меньше, чем

звуков? Выпиши их.

ястреб, поезд, гостья, умение, печь,

ель, тюлень

________________________________________

Р. яз: Подчеркни слова, в которых

второй слог ударный:

магазин, грусть, город, овраг,

салат, сахар, помидор.

Напиши два слова, в которых ударение

падает на второй слог.

_________________________________________

___________________________________

19 июня

20 июня

21 июня

М: Заполни таблицу:

слагаемое

9

3

0

8

2

4

слагаемое

1

6

10

1

7

4

сумма

М: Найди неизвестное слагаемое:

6+…=8 3+…=7

…+1=7 8+…=10

…+4=9 3+…=6

М: Реши задачу:

В вазе лежало 5 груш, что на 3 меньше,

чем слив. Сколько слив в вазе?

______________________________

Р. яз: Подчеркни буквы, обозначающие

твердый согласный звук.

стол, стулья, тарелка, цветы,

ромашка, календарь

Р. яз: Подчеркни буквы, обозначающие

мягкий согласный звук.

день, месяц, чашка, шило, альбом,

мальчик

Р. яз: Вставь в слова пропущенные

буквы.

к…ртина, п…нал, д…журный,

Р… …ия, м…рко…ь, л…мон,

в…р…бей, к…рова, д…вочка

22 июня

23 июня

24 июня

М: Сосчитай:

10+7= 9+10= 17-7=

18-10= 10+2= 14+1=

63+12= 78-26= 55-25=

М: Сравни (

>,<,=

):

18…10+3 10…8+10

14…6+4 16…10+6

12…2+10 19…17-10

М: Реши задачу на смекалку:

Бежали по дорожке гусь, петух и кошка.

Сколько лапок топало той дорожкой по

полю?

______________________________

Р. яз: Выпиши слова, в которых все

буквы согласных звуков твердые. Если

ты выписал верно, у тебя получилось

предложение.

Вода, земля, наш, верный, друг,

помощник.

________________________________________

Р. яз: Выпиши слова, в которых все

буквы согласных звуков мягкие. Если ты

выписал верно, у тебя получилось

предложение.

Они, мы, любили, растили, сирень,

ландыш

________________________________________

Р. яз: Вставь в слова пропущенные

буквы.

д…журный, в…рона, к…ньки,

м…шина, к…р…ндаш, уч…ник

Напиши ещё 5 словарных слов:

________________________________________

26 июня

27 июня

28 июня

М: Заполни таблицу:

слагаемое

2

4

6

8

слагаемое

7

6

5

2

сумма

10

М: Сосчитай:

54+20= 10+0= 7-0=

30+37= 77-7= 4+0=

68-60= 59+10= 20+18=

М: Реши задачу:

В вазе стояло 6 роз, что на 4 меньше,

чем гвоздик. Сколько гвоздик стояло в

вазе?

______________________________

Р. яз: В какой группе буквы

расположены не в алфавитном

порядке? Подчеркни.

1). ь, ы, ъ,э 2). в, г, д, е

3). м, н, о, п 4). ц, ч, ш, щ

Р. яз: Запиши слова в алфавитном

порядке:

шапка, море, кисель, волна, яхта,

сосна

________________________________________

_______________________________________

________________________________________

Р. яз: В каком слове все буквы согласных

звуков звонкие? Подчеркни.

ракета, флаг, война, победа

Напиши два слова, в которых все

согласные звуки звонкие.

________________________________________

29 июня

30 июня

1 июля

М: Реши задачу:

Сбежала от Федоры посуда-

Три стакана, три чашки, три блюда.

Кто сосчитать готов,

Сколько было беглецов?

_________________________________

М: Начерти отрезок, равный 5 см.

М: Найди сумму длин сторон квадрата

со стороной 8 см.

______________________________

Р. яз: В каком слове все буквы

согласных звуков глухие? Подчеркни.

стекло, слово, радуга, туча

Напиши два слова, в которых все

согласные звуки глухие.

_______________________________________

Р. яз: Спиши предложение. Проверь.

Ученик взял тетрадь и карандаш.

_________________________________________

Р. яз: Вставь в слова пропущенные

буквы. Составь предложение с одним из

слов, запиши.

м…дведь, с…рока, д…журный,

д…вочка, М…сква, за…ц

_________________________________________

3 июля

4 июля

5 июля

М: Заполни таблицу:

уменьшаемое

10

9

8

7

6

5

вычитаемое

6

3

5

2

4

5

разность

М: Повтори таблицу сложения и

вычитания в пределах 20.

М: Реши задачу: На стоянке было 9

машин. Когда несколько уехало, их

осталось 6. Сколько машин уехало?

______________________________

Р. яз: Выполни арифметические

действия с буквами и напиши

полученное слово и поставь ударение:

чемпион-пион+о+дача-ча+н

________________________________________

Р. яз: Выпиши слова, в которых звуков

меньше, чем букв:

кони, зверь, тень, конь, ель, дверь

________________________________________

Р. яз: Вставь пропущенные буквы,

напиши два слова на это правило:

пуш…нка, верш…на, ж…знь,

ш…ло, выш…вка, наж…вка

________________________________________

6 июля

7 июля

8 июля

М: Начерти один отрезок длиной 5 см,

а второй на 3 см короче.

М: Заполни таблицу:

число

10

6

8

7

9

5

уменьши

на 3

М: Повтори таблицу сложения и

вычитания в пределах 20.

Р. яз: Прочитай текст. Раздели его на

предложения.

Я иду по лесу вдруг слышу стук

дятла его называют санитаром

леса дятел лечит деревья от

вредителей.

Сколько предложений в тексте? _____

Запиши второе предложение.

__________________________________

_______________________________________

Р. яз: Напиши слова по образцу:

светло – светлый

весело - _____________________

хорошо - ____________________

быстро - _____________________

вежливо - ____________________

прилежно - ___________________

Обозначь в словах ударение. Подчеркни

слоги с буквой й.

Р. яз: Спиши пословицы без ошибок.

Проверь. Объясни их смысл.

Скромность всякому к лицу.

Есть слёзы – есть и совесть.

________________________________________

10 июля

11 июля

12 июля

М: Вырази в указанных единицах

измерения:

40 см= дм 26см= дм см

9 дм= см 3 дм 7 см= см

М: Реши задачу на смекалку:

Крышка стола имеет 4 угла. Один угол

спилили. Сколько углов стало у крышки

стола?

______________________________

М: Сравни (

>,<,=

):

10+3…10+5 10+0…10+1

10+6…10+8 10+9…10+2

10-3…10-5 10+7…10+4

Р. яз: Раздели слова на слоги. Какие

слова нельзя переносить? Спиши их..

ребята, львята, подарки, конь, Оля,

журавль, аист, льдина

________________________________________

Р. яз: Выпиши слова, которые состоят

из двух слогов:

акация, звезда, радио, чайник,

танец, арбуз, поляна, метро, яма

________________________________________

Р. яз: Вставь пропущенные буквы,

напиши два слова на это правило:

ч…до, ч…лок, щ…ка, ч...чело,

щ…пальце, ч…гун, утащ…,

________________________________________

13 июля

14 июля

15 июля

М: Впиши числа, чтобы выполнялись

равенства:

…-4=9 …+0=17 13-…=10

11-…=8 14-…=14 17-…=7

М: Исправь ошибки:

13-4=8 13-8=5 12-5=6

13-7=6 13-9=4 12-6=6

13-5=7 13-6=8 12-8=5

М: Вспомни состав числа. Заполни

таблицу:

12

10

6

8

7

9

5

Р. яз: Вставь пропущенные буквы,

напиши два слова на это правило:

ч…йник, щ…вель, туч…, рощ…,

ч…йка, прощ…ние, печ…ть

________________________________________

Р. яз: Вставь пропущенные буквы

В лесу журч…л ручей. Птички

ищ…т пищ…. Лось идёт в ч…щ…

леса. Дятел стуч…л по дереву.

Уж… ползут в камыш….

Р. яз: Вставь пропущенные буквы,

докажи:

Дож…- _______ , ё… - _______,

сне… - _______, фла… - ________,

стри… -_______, гри… - _______.

17 июля

18 июля

19 июля

М: Повтори таблицу сложения и

вычитания в пределах 20.

М: Вспомни состав числа. Заполни

таблицу:

13

4

6

8

7

9

5

М: Сравни (

>,<,=

):

7л…7л-3л 2л+3л…9л-4л

8-3…4+3 7дм…30см+40см

9-3…3+3 5+4…5-4

Р. яз: Вставь пропущенные слова:

На льду реки звенят ___________.

Зарылся в снег _______________.

____________ идёт закончить год

и старый _____________________.

Слова для справок: декабрь, коньки,

глухарь, календарь.

Р. яз: Прочитай:

Как на тоненький ледок

Выпал беленький снежок.

Выпиши слова с мягким знаком, разделяя

их чёрточками для переноса.

________________________________________

Р. яз: Спиши, вставляя, где надо, мягкий

знак:

Девоч?ка, пис?мо, мос?тик, точ?ка,

бол?шой, бол?ница, туч?ка

________________________________________

20 июля

21 июля

22 июля

М: Реши задачу: У Нины было 6 ирисок

и 14 шоколадных конфет. Она

угостила бабушку. Осталось 9 конфет.

Сколько конфет досталось бабушке?

М: Начерти прямоугольник со

сторонами 6см и 2см.

М: Задача на смекалку:

В семье 10 братьев. Самому старшему

20 лет, а каждый следующий на 2 года

моложе предыдущего сколько лет

младшему?

_______________________________

Р. яз: Подчеркни слова - названия

предметов:

Кушает, белый, радостный,

д…журный, т…традь,

красивый, чертить, п…нал,

волшебный, к…ртина.

Р. яз: Запиши транскрипцию слов,

например: семья-[с´ и м´ й´ а ],зуб-[з у п]

Шить ______________________

Стрижи______________________

Маяк__________________________

Чай _________________________

Р. яз: Прочитай. Вставь пропущенные

буквы.

Хорош… зимой ден…ки!

Снеж…нки, как пуш…нки,

падают на землю. Я беру

к…р…ндаш и рисую пуш…стый

снег.

24 июля

25 июля

26 июля

М: Повтори таблицу сложения и

вычитания в пределах 20.

М: Заполни таблицу:

число

10

13

8

11

9

14

уменьши

на 5

М: Вставь пропущенные числа:

11-…=9 …-8=5 3+…=9

6+…=12 13-…=8 …+7=15

1+…=4 … -3=9 3+…=11

Р. яз: Прочитай слова:

Щ…ка, к…р…ндаш, маш…на;

ч…десный, зубастая, спортивная.

Подбери к словам первой строчки

подходящие по смыслу слова из второй

строчки, запиши.

______________________________________

Р. яз: Спиши предложение, подчеркни

мягкие согласные:

Бурый медведь быстрый, ловкий и

очень сильный зверь.

________________________________________

Р. яз: Подчеркни слова - названия

признаков:

Медведь, зелёная, читать, служить,

лесной, дежурный, портной, пенал,

дымчатый, вороной.

Напиши предложение с одним из слов:

_______________________________________

27 июля

28 июля

29 июля

М: Вспомни состав числа. Заполни

таблицу:

15

6

9

8

5

10

7

М: Реши задачу:

На поляне паслось 3 лося, а оленей на 6

больше. Сколько оленей паслось на

поляне?

__________________________________

______________________________

М: Задача на смекалку:

Каким этажом сверху будет

четвертый этаж 20-этажного дома?

_______________________________

Р. яз: Вставь пропущенные буквы и

раздели слова на слоги:

Звер…ки, бол…ница, мал…чик,

пал…то, огон…ки, окун…ки,

рел…сы, васил…ки, жил…цы,

школ…ники

Р. яз: Составь и запиши предложение из

данных слов. Начерти схему .

В, ель, л…су, стояла, высокая.

________________________________________

Р. яз: Вставь пропущенные буквы:

Ц…плёнок, ц…трус, ц…ган, операц…я,

на ц…почках, ц…фра

Составь предложение с одним из этих

слов:

_______________________________________

31 июля,

1 августа

2 августа

М: Заполни таблицу:

число

10

4

8

5

9

6

увеличь

на 6

М: Сосчитай:

9+4= 9-4= 5-2=

8+4= 12-6= 3+6=

13-10= 1+10= 11-5=

М: Переведи:

16 см=…дм…см 1дм 2 см =…см

19 см=…дм…см 1дм 7 см =…см

20 см=…дм…см 1дм 1 см =…см

Р. яз: Подбери к каждому слову

проверочное, запиши:

Зу…-______, лу… цветов- ______,

зелёный лу…-_______, ду...-

_____ , кру…-________, сапо…-

__________, голу…ь - _________,

фла…-_________.

Р. яз: Спиши, обозначь в словах

ударение.

М…сква – главный город нашей

страны.

________________________________________

Р. яз: Спиши, изменяя слова в скобках по

смыслу:

Красивый (дубы), тонкий (льды),

учебный (годы), свежий (хлеба)

_______________________________________

______________________________________

_______________________________________

3 августа

4 августа

5 августа

М: Реши задачу:

В одном домике живут 9 гномов, а в

другом – на 6 гномов больше. Сколько

гномов живут в двух домиках?

________________________________

М: Вспомни состав числа. Заполни

таблицу:

14

7

9

8

10

6

5

М: Задача на смекалку:

В три чашки желтого, зеленого и синего

цвета налили чай, молоко и сок. Какой

напиток в каждой чашке, если чай не в

синей и не в желтой чашке, а сок – не в

синей?

_______________________________

____________________________________________________________

Р. яз: Вставь пропущенные буквы:

Чистая тетра…ь, бурый медве…ь,

резиновый сапо…, сильный моро…,

зелёный каранда…, цветущий са…,

тракторный заво…, большой горо…

Подчеркни слова, в которых букв

больше, чем звуков.

Р. яз: Спиши. Раздели слова чёрточками

для переноса.

Александр Сергеевич Пушкин –

великий русский поэт.

________________________________________

Р. яз: Из слов составь предложение,

запиши. Подчеркни слово-предмет,

слово-признак, слово-действие.

Мама, аквариум, с, Виталику,

рыбкой, подарила.

_______________________________________

7 августа

8 августа

9 августа

М: Попробуй сосчитать:

25+23= 76+20= 7+6=

48-24= 95-60= 9-3=

62+5= 9+4= 13-8=

М: Заполни таблицу:

число

17

15

8

11

16

14

уменьши

на 8

М: Реши задачу:

На выставке собак выпускники собачьей

школы получили 5 золотых, столько же

серебряных и 3 бронзовых медали.

Сколько всего медалей получили

выпускники школы?

________________________________

Р. яз: Допиши подходящие по смыслу

слова, например: врач лечит.

Художник __________________

Учитель ____________________

Строитель ___________________

А что делает солдат?

________________________________

Р. яз: Ответь на вопросы:

Кто чирикает?

__________________

Кто каркает?___________________

Кто мычит?____________________

Кто стрекочет? _________________

в словах поставь ударение.

Правильность написания слов проверь

по словарю.

Р. яз: Спиши без ошибок.

У человека должно быть доброе сердце,

а у дерева – хороший корень.

_______________________________________

10 августа

11 августа

12 августа

М: Вспомни состав числа. Заполни

таблицу:

10

3

6

2

7

5

9

М: Не считая, запиши ответ:

36+24-24=

78+21-21=

43+39-39=

М: Задача на смекалку:

Масса половинки арбуза 3 кг. Какова

масса всего арбуза?

______________________________

Р. яз: Прочитай, запиши названия

инструментов в алфавитном порядке:

Есть у Егора чудесные вещи:

Рубанок, пила, молоток и клещи.

есть у него и топор с долотом.

может Егорка построить дом.

______________________________________

Р. яз: Угадай, что это за слово.

Первая буква стоит в алфавите перед

буквой Л, вторая – перед буквой П,

третья – перед буквой О, четвёртая –

перед буквой Э.

Напиши это слово, сосчитай, сколько в

нём букв и звуков.

_______________________________________

Р. яз: Выполни арифметические

действия с буквами и напиши полученное

слово и поставь ударение:

Галка-ка+чо+нога-га+к

_______________________________________

14 августа

15 августа

16 августа

М: Реши задачу:

В вагоне ехали 14 человек. На

остановке из него вышли 5 человек, а 6

вошли. Сколько человек стало в вагоне?

__________________________________

М: Выполни действия:

15л-5л+6л=___________________

16кг-9кг+6кг= ________________

30см+5дм 4см=________________

7дм 6см – 2 дм= ________________

4дм 5см+1 дм 2см= _____________

М: Вспомни состав числа. Заполни

таблицу:

18

9

8

16

7

9

8

Р. яз: Подумай, какую букву в слова

надо вставить. Напиши.

Гр(о,а)за, н(о,а)ра, в(о,а)лна,

з(е,и)мля, л(е,и)цо, тр(а,о)ва

______________________________________

Р. яз: Из слов составь предложение,

запиши. Подчеркни главные члены

предложения.

Девочку, душистой, бабушка,

земляникой, угостила.

___________________________________

Р. яз: Подчеркни слова названия-

действий:

Вязать, решать, узел, окно,

прозрачный, говорил, бумажный,

квадрат, записывает.

17 августа

18 августа

19 августа

М: Повтори таблицу сложения и

вычитания в пределах 20.

М: Заполни таблицу:

число

5

3

8

10

9

6

увеличь

на 7

М: Задача на смекалку:

Псу Шарику, коту Матроскину и корове

Мурке вместе 6 лет. Сколько лет будет

им вместе через год, было год назад?

______________________________

Р. яз: Отгадай слово:

Первая буква слова стоит в алфавите

за буквой О, вторая – за буквой Д,

третья – перед буквой У, четвёртая –

после Т, пятая – перед буквой Ц.

Запиши слово, поставь ударение.

_______________________________________

Р. яз: Запиши транскрипцию слов:

Дубки ______________________

Моржи______________________

Трактор_______________________

Заяц _______________________

Р. яз: Найди слова, которые начинают-

ся с буквы з, запиши, раздели на слоги:

зпоздзонтиксувзвысозеркалоздзвук

___________________________________

21 августа

22 августа

23 августа

М: Вспомни состав числа. Заполни

таблицу:

11

2

6

9

7

8

5

М: Реши задачу:

В букете было 9 тюльпанов, из них 4

красные, остальные жёлтые. Сколько

жёлтых тюльпанов в букете?

__________________________________

М: Задача на смекалку:

Катя, Наташа и Оля собирали в лесу

шишки. Одна девочка нашла 8 шишек,

другая -9, а третья – 10. Наташа

собрала шишек больше, чем Оля, а Катя

больше, чем Наташа. Сколько шишек

собрала каждая девочка?

______________________________

Р. яз: Спиши, подчеркни слово из 5 букв

и 4 звуков:

Платье, обувь и жилище быть должны

как можно чище.

_______________________________________

Р. яз: Выбери и допиши нужное слово:

Рядом с велосипедом стоял (пушок,

Пушок) _______________________

Наш дом от врагов спасает собака

(малыш, Малыш)_______________

Р. яз: Прочитай текст, раздели его на

предложения. Спиши второе

предложение:

Я насыпал в кормушку пшена сразу

слетелись воробьи и синицы они

проворно клевали корм.

_________________________________________

24 августа

25 августа

26 августа

М: Реши задачу:

У белого клоуна есть 5шариков, а у

рыжего на 3 шарика меньше. Сколько

шариков у обоих клоунов?

__________________________________

М: Заполни таблицу:

число

18

13

15

11

9

17

уменьши

на 9

М: Вставь пропущенные знаки + или -:

10…6…8=8 5…7…9=3

16…7…5=4 4…10…5=9

11…2…9=18 15…6…4=13

6…6…15=15 17…7…8=2

Р. яз: Прочитай проверочные слова и

вставь пропущенные буквы:

Зубы – зу… берега – бере…

Пляжи – пля… дубы – ду…

Клады – кла… поезда – поез…

Глаза – гла… морозы – моро…

Р. яз: Спиши, изменив слова в скобках,

как надо по смыслу:

Тяжёлый (труды)______________

Пологий (откосы)_______________

Весёлый (взгляды)______________

Февральский (морозы)___________

Р. яз: Прочитай слова. Найди в них

новые слова, запиши их и поставь

ударение

Уточка, столб, зубр, щель, полк, удочка

______________________________________

_______________________________________

______________________________________

_____________________________________

Задания на лето 1 класс

Начальная школа - еще материалы к урокам:

Предметы

Похожие материалы