Презентация внеклассного мероприятия "День птиц"
Подписи к слайдам:
Актуальность.
Концепция духовно-нравственного развития и воспитания личности гражданина России определяет “природу” как традиционный источник нравственности, как базовую национальную ценность. Эволюция, родная земля, заповедная природа, планета Земля, экологическое сознание – это те нравственные ценности и представления, на которые опираемся мы в воспитании гражданина России. Поэтому так важно воспитать в детях любовь и бережное отношение к птицам, прививать любовь к родной природе.
Цель мероприятия: познакомить учащихся с многообразием, жизнедеятельностью птиц, показать огромное значение птиц в природе. Задачи: • Формирование у школьников глубокого интереса к познанию мира птиц. • Развитие творческого мышления учащихся, умений и навыков самостоятельной работы, приобщение к исследовательской, поисковой деятельности, расширение и углубление теоретических знаний • Формирование целостного взгляда на окружающий мир и место человека в нем.
1 апреля мы празднуем Международный день птиц.- Эта дата проведения праздника выбрана не случайно. Ведь в апреле большинство перелетных птиц, преодолевая все препятствия и длинный путь, возвращаются домой - в родные края.
- В клетке целый день сидит, И под нос себе твердит, Но услышав двери скрип, Он кричит "Филипп-Филипп", Кеше пить быстрее дай, Кто же это ?
- Крякают Утки
- Гогочут Гуси
- Ухают Совы
- Каркают Вороны Пищат Синицы
- 1. Мудрый, как … 2. Задиристый, как … ( 3. Вороватый, как … 4. Важный, надутый, как … 5. Длинноногий, как … 6. Глазастый, как … 7. Взгляд хищный, как у … 8. Взгляд зоркий, как у … 9. Нос с горбинкой, как у … 10. Шея нежная, длинная, как у …
- 1. Верность... 2. Любовь и нежность 3. Большеглазый, как... 4. Желторотый, как... 5. Болтать или трещать, как... 6. Щебетать, весело переговариваться, как... 7. Ворковать, как... 8. Накаркать (накликать беду), как... 9. Долбить (говорить одно и то же), как... 10. Величавая походка, как у …
|
|
1.Гусь свинье 2.Слово не воробей, 3.Цыплят 4.Красна птица пером, 5.Лучше синица в руках, |
а человек умом. по осени считают. вылетит, не поймаешь. чем журавль в небе. не товарищ. |
- Петух - курица Гусь - гусыня Утка - селезень Голубь - голубка Перепел - перепелка Индюк - индейка Орёл - орлица Тетерев - тетёрка Глухарь - глухарка Фазан - фазанка
НАША
СТЕНГАЗЕТА.
Просьба. Раненая птица в руки не давалась, Раненая птица птицей оставалась. Этот сон давнишний до сих пор мне снится- На траве кровавой вздрагивала птица. Люди – исполины, люди – великаны, Есть у вас винтовки, есть у вас капканы. Есть у вас бесстрашье, сила есть навечно, И должно быть сердце. Сердце человечье! Люди-человеки, страны и народы. Мы теперь навечно должники природы. Надо с этим долгом как-то расплатиться, Пусть расправит крылья раненая птица! Н.Заболоцкий.Начальная школа - еще материалы к урокам:
- Тематическое планирование учебного материала "Родной язык. Адабийят (чтение)" 4 класс
- Исследовательская работа "Молния природа грозового электричества" 3 класс
- Конспект урока "Время. Единицы времени" 4 класс
- Тестирование "Эта удивительная природа" 3 класс А.А. Плешаков (с ответами)
- Сценарий литературно-музыкального выступления в начальной школе "День Победы"
- Методическая разработка "Дети блокадного Ленинграда" 1-4 класс