Контрольная работа по письму 1 класс 3 четверть

Ф. И.____________________________________________________ Вариант 1
1. Подчеркни в словах буквы, которыми обозначают гласные звуки:
дятел, ёж, журавль, мыщь, орёл
2. Раздели слова на слоги. Обозначь ударение:
ученики, банты, муравей, азбука, арбуз
3.Зачеркни лишнюю букву:
а, у, о, ё, й, и, ы
4.Закончи предложение:
У лисы пушистый _____________________________.
У зайца длинные _____________________________.
У волка острые ______________________________.
5. Составь из слов предложение и запиши его:
идёт, каток, Саша, на
6.Сколько предложений в тексте? Отметь правильный ответ.
Дети играют в прятки. Саша водит. Аня и Коля спрятались. Саша, ищи!
3 4 5
7. Прочитай текст. Спиши. Во 2 предложении подчеркни карандашом все мягкие согласные.
Любили буквы приходить к ученикам в гости. Всё на свете они знали. Знали буквы и про волшебные
слова. Эти слова делают всех людей добрыми.
8. Составьте звуковые схемы слов:
куры лиса азбука
Ф. И.____________________________________________________ Вариант 2
1. Подчеркни в словах буквы, которыми обозначают согласные звуки:
дятел, ёж, журавль, мыщь, орёл
2. Раздели слова на слоги. Обозначь ударение:
ученики, банты, муравей, азбука, арбуз
3.Зачеркни лишнюю букву:
я, у, ю, ё, й, и, ы
4.Закончи предложение:
У лисы пушистый _____________________________.
У зайца длинные _____________________________.
У волка острые ______________________________.
5. Составь из слов предложение и запиши его:
Солнышко, в, ярко, светит, небе
6.Сколько предложений в тексте? Отметь правильный ответ.
Наступила весна. Стали опадать листья с деревьев. Солнце стало греть сильнее. Главный город
России – Москва.
3 4 5
7. Прочитай текст. Спиши. Во 2 предложении подчеркни карандашом все мягкие согласные.
Любили буквы приходить к ученикам в гости. Всё на свете они знали. Знали буквы и про волшебные
слова. Эти слова делают всех людей добрыми.
8. Составьте звуковые схемы слов:
коза пена арбузы