Ученики на Учителя.com


Праздник зимних именинников в 1 классе

Праздник зимних именинников в 1 классе.
Цели.
1. Содействовать формированию классного коллектива, сплочению сообщества детей и
взрослых.
2. Способствовать становлению и раскрытию творческой индивидуальности каждого
ребёнка.
Оборудование: толстая книга сказок, зимний трон, шары и снежинки для украшения, 4
снежинки у Снежной Королевы с именами детей, две картонных монетки, два маленьких
обруча или пластмассовых тарелки, три палочки с лентами по обеим сторонам, картонный
колпачок, три баночки с йогуртом и три чайных ложки, три платка для завязывания глаз,
короны для именинников и медальки, 8 кусочков льда на тарелке, миска с сухими горохом
и фасолью, 3 пустых тарелки, музыка («Каравай», "Пусть бегут неуклюже", Тревожная
музыка, "Приключения Буратино", «Красная шапочка», выход Карлсона, "Принцесса на
горошине", игра "Займи трон".
Роли родителей: ведущий, Снежная Королева, Зимушка.
Ведущий: Вот и праздник долгожданный
Вновь толпится у дверей.
Это праздник дней рожденья!
Рады мы и ждем гостей.
Музыкальная заставка: "Пусть бегут неуклюже"
Ведущий: Вот и гости на пороге!
Гномы, милые, проходите
И ребят повеселите.
1-й гном: Здравствуйте, ребятишки!
Зимние девчонки и зимние мальчишки!
2-й гном: Почему ты поздоровался только с ребятами, родившимися зимой?
1-й гном: Потому что сейчас зима,
По-другому поздороваться никак нельзя.
2-й гном (шепотом):
А вот и можно, только очень осторожно.
1-й гном: Почему ты шепчешь, брат?
Неужели ты ребятам не рад?
2-й гном: Рад-то рад, но мне сейчас не до веселья,
Никакого настроенья...
(вместе, грустно)
Здравствуйте, ребята.
Ведущий: Это что за настроенье?
Где же ваши шутки, смех?
Расскажите, мы поможем.
Нас так много здесь.
(Гномы шепчутся между собой, сомневаются)
1-й гном: Рассказать мы вам решили,
Что бывает в сказочном мире.
2-й гном: Что бывает, что бывает...
Разве кто-нибудь не знает?!
Ведущий: Ладно, гномик не ворчи!
(обращается к 1-му гномику)
Ну, скорее говори!
1-й гном: К вам мы очень торопились
И листали Книгу сказок.
Вам хотели приготовить
Большой сундук труднейших загадок!
Тут Ворчун решил пристать,
Стал он книгу отнимать.
(Показывают, как было дело.)
Книга на пол повалилась,
В сказку дверь сама закрылась.
2-й гном: А в какую, не найдем.
И грустим теперь вдвоем.
Как ту сказку отыскать
И героев как узнать?
Ведущий: Гномики, не грустите,
Книгу сказок положите
Здесь, на троне...
А Зима разберется вмиг сама.
(Тревожная музыка.)
Снежная Королева: Долго-долго я брожу
Ничего не нахожу...
Сказка, сказка, дверь открой
И отправь меня домой!
(Видит Книгу сказок.)
Книга сказок! Рада я,
Что попала я сюда!
Вот награда! Вот успех!
Ха-ха-ха!
Ведущий: Зловещий смех!
Кто вы, гостья дорогая?
(Дотрагивается.)
Бр-р, холодная какая...
Если Зимушка-зима -
Где веселье, кутерьма?
Снежная Королева (не обращает внимания):
Сказка, сказка, дверь открой,
Заморозь и успокой
Всех сидящих в этом зале...
Вы теперь меня узнали?
Ведущий: Кто же это?
Дети: Снежная Королева.
Снежная Королева (идет по классу):
Вьюги, бури и метели
Закружили, завертели,
Сбили путника с пути.
Ни проехать, не пройти.
Пролетая над Таймыром,
Любовалась я всем миром,
Посылая снег, морозы,
Бесконечные угрозы -
Так устала! Мне б теперь
Отворить в ту сказку дверь
Кто б помог? Была б я рада...
Ждет помощников награда!
Ну а куда попала я сейчас?
Почему украшен класс?
Ведущий: Снежная Королева, вы находитесь в классе, на празднике.
Снежная Королева: Школьные годы ужасные...
Самые, самые страшные!
Тянутся, как поезда,
И не пройдут никогда!
Ведущий: Что вы такое говорите?
Снежная Королева: Да! Да! И кто только эту школу придумал?! Представляете, как было
бы здорово, если бы ее совсем не было! Не было бы никаких учебников, тогда ничего не
надо было бы учить.
Ведущий: Тогда все были бы лодыри и лентяи, и даже вам помочь было бы некому. У нас
в классе нет таких детей. Правда, ребята?
Снежная Королева: Поскорей помощников пришлите!
Среди всех ребят их отыщите!
Ведущий: Очень трудную задачу королева задает,
Ведь помочь мы все так рады.
Что же делать, кто пойдет?
Снежная Королева: А помогать будут дети, о которых есть загадки на волшебной
снежинке.
1-я загадка. В вашем классе мальчик есть - и достоинств всех не счесть.
Его имя происходит от греческого Алексиос, что в переводе означает «защитник». Он
действительно становится настоящей опорой для своей семьи и друзей. Он
ответственный, порядочный, честный, скромный и не рвется к лидерству любой ценой.
Доброжелательно общается с окружающими людьми, предпочитает оказывать помощь
другим, нежели обращаться за ней самому. Имеет отличное чувство юмора, любит
веселиться и дурачиться, поэтому ему всегда рады в любой компании.
Ведущий: Кто же это?
Дети: Вьюков Алексей.
Снежная Королева: Эта девочка имеет массу положительных качеств. К ним относится
энергичность, старательность, трудолюбие, целеустремлённость, деловитость. Она не к
мечтательница. Она не строит нереальных планов. И точно знает, на что способна. Её
отличает самостоятельность. Все жизненные трудности она решает сама, и ей даже в
голову не придёт просить помощи или совета. Это привычка полагаться на себя и
испытывать независимость.
Ведущий: Кто же будет вторым помощником королевы?
Дети: Ворожцова Нина.
Снежная Королева: Его имя произошло от двух слов. Первым в его корне
расшифровывается как «владеть» или «власть». Второй элемент означает славу. Полная
трактовка звучит как «владей славой» или «владеть славой». По преданию, все мальчики,
получающие при рождении это красивое мужское имя, вырастают достаточно сложными
по натуре людьми. Их характер сложен, но спокоен, они обладают сильным духом, и
готовностью справляться с любыми проблемами, преодолевая любые преграды. Они
немного скрытны и тщеславны, но при этом способны быть лидерами, если в них
воспитывать с детства лидерские черты. А еще эти люди хорошо поддаются воспитанию.
Они все впитывают, как губка, и при этом впитывают только хорошо, умело отсеивая
плохое и хорошее.
Ведущий: Кто узнал его?
Дети: Дорохов Влад.
Снежная Королева: Мне нужен ещё один помощник.
Обладательница этого имени очень жизнерадостна, энергична. Имеет разнообразные
увлечения. Любит заниматься несколькими делами одновременно. С ней не бывает
скучно, так как она очень веселая и общительная. Она с легкостью идёт на контакт с
чужими людьми и что самое интересное, иногда даже своих врагов превращает в верных
друзей. Любит строить планы на свое будущее на много лет вперед. Главное
преимущество это остроумие. Легко располагает к себе людей. По своей натуре является
очень доверчивым человеком, но не следует этим пользоваться, так как она обязательно
найдет способ, как отомстить обидчику. Она очень эмоциональна.
Дети: Ильина Алёна.
Ведущий: Ребята, посмотрите внимательно на помощников Снежной Королевы. Кто они
на нашем празднике?
Дети: Именинники.
Снежная Королева: Именинники? Ну, ладно,
Будет им за все награда!
А сейчас - быстрей в дорогу.
Ребятишки, на подмогу!
Здесь страницу открывайте,
Вспоминайте, помогайте,
Что за сказка, говорите.
Дверь скорее отворите!
В какой – то день за много лет
Взял папа Карло инструмент
И из полена сделал сына
На славу вышел …(Буратино)
( Музыка "Приключение Буратино". Появляется Буратино с монетками.)
Буратино: Ай, ребята, я так рад,
Что попал на маскарад!
(Буратино проводит игру "Кто быстрей возьмет монетку". Игру организует ведущий.
По одному человеку от трёх команд под музыку вокруг двух монет. Музыка завершается
– успеть взять монету. Далее то же с одной монетой.)
Буратино: Дополнительный сольдик за мой вопрос: кто автор сказки "Приключения
Буратино?"
Снежная Королева: Бабушка девочку очень любила.
Шапочку красную ей подарила.
Девочка имя забыла свое.
А ну, подскажите имя ее. (Красная Шапочка)
Музыка "Красная шапочка". Появляется Красная шапочка и ведущий проводит игру
"Замотай ленточку". 3 палочки с лентами. Чья команда быстрее?)
Приз-колпачок за ответ на вопрос "Кто автор сказки "Красная шапочка"?
Снежная Королева:
Все девчонки и мальчишки
Полюбить его успели.
Он - герой веселой книжки,
За спиной его - пропеллер.
Над Стокгольмом он взлетает
Высоко, но не до Марса.
И малыш его узнает.
Кто же это? Хитрый ... (Карлсон)
Появляется Карлсон с песенкой, все подпевают. С ведущим проводит конкурс «Накорми
соседа йогуртом». По два участника от команды. Один держит стакан с йогуртом, у
другого завязаны глаза и он старается съесть ложкой весь йогурт из баночки.
Снежная Королева: Жил да был однажды Принц, который очень хотел жениться, но во
что бы то ни стало желал взять в жены настоящую Принцессу. Он объездил весь мир в
поисках подходящей невесты. И хотя ему попадалось множество принцесс, но он никак не
мог решить, настоящие ли они... И вот в конце концов Принц воротился домой в великой
печали - уж очень страстно желал он жениться на настоящей Принцессе! Однажды
вечером разразилась ужасная гроза. Гром грохотал, молнии сверкали, а дождь лил как из
ведра! И вот, в самый разгар ужасной непогоды раздался стук в двери замка.
Что это за сказка?
Как звали главную героиню сказки?
Музыка из сказки "Принцесса на горошине". Появляется принцесса и с ведущим проводит
игру "Разбери горошины". По одному рукодельному участнику от команды. Каждому
пустую тарелку. В миске насыпаны сухие фасоль и горох. Нужно выбрать горох за 2
минуты. У кого будет больше?.)
Снежная Королева:
Вы так дружно помогали,
Что, конечно же, устали.
В сказку дверь нашли мою,
Я подарки вам дарю.
(Всех коронуют, вносят тарелку с кусочками льда.)
Ведущий: Снежная Королева, что вы подарили ребятам?
Снежная Королева: Я подарила то, что в огне не горит и в воде не тонет.
Дети: Лед.
Ведущий: Не верим и проверим.
Зачем вы подарили льдинки?
Снежная Королева: Чтобы души сделать холодными, а сердца ледяными.
Ведущий: Что же делать? Как же быть? Именинники получили подарки, но разве мы
хотим, чтобы у них были ледяные сердца и холодные души?
Дети: Нет!
Ведущий: Давайте вспомним волшебные слова и бросим подарки в горшок с цветами.
Может, случится чудо?
(Полог открывается и появляется Зимушка-зима.)
Зимушка: Я на праздник к вам спешила,
И ледышки превратила в подарки от друзей!
Выдаю их поскорей! (медальки для именинников)
(Подходит к Снежной Королеве.)
Дорогая Королева...
Снежная Королева: Это что за дама слева? Вас сегодня в гости звали?
Зимушка: Да.
Снежная Королева: Ну, так вот, вы опоздали...
Я открыла в сказку дверь -
И хозяйка здесь теперь!
(Усаживается на троне.)
Зимушка: Да Новый год уж на пороге,
Не застудите ль вы ноги?
Поскорее уходите,
Вьюги, пурги уносите!
Снежная Королева: Что ж, уйду,
Но трон с собою заберу!
Зимушка: Трон с собою?! Я горою
Встану на твоем пути!
Ведущий: Не деритесь, не шумите,
А в игре его делите.
(Проводится игра "Займи трон". Зимушка занимает трон.)
Снежная Королева: Раз прогнать меня решили,
Сделайте же круг пошире!
(Проводится игра "Заморожу". Кого заморозила Снежная Королева, отгадывает загадки
- на снежинках.)
Снежная Королева: Эй, именинники, в круг выходите,
А вы, ребята, хоровод заводите,
Я же отправлюсь в царство льдов,
Холодов и вечных снов!
(Снежная Королева уходит в танце, а снежинки - именинники танцуют.)
Зимушка: Ну, что ж, Снежная королева возвращается в свою сказку. А мы поздравим
именинников и споём «каравай».
Хоровод «Каравай» и пожелания от детей и родителей.
Ведущая, именинники и Зимушка приглашают всех на чаепитие.
Зимушка вносит торт, дети загадывают желание и задувают свечи.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: