Контрольная работа по литературному чтению "Поэтическая тетрадь 2" 3 класс
Контрольная работа по литературному чтению в 3 классе
по теме «Поэтическая тетрадь 2»
Фамилия, имя ____________________
Вариант 1.
1. Произведения каких поэтов ты прочитал в разделе «Поэтическая тетрадь 2»? Запиши
фамилии поэтов.
__________________________________________________________________
2. Кто написал стихотворение «Не ветер бушует над бором…»?
___________________________________________________________________
3. Кому из поэтов принадлежат эти строки:
«Чем жарче день, тем сладостней в бору
Дышать сухим смолистым ароматом,
И весело мне было по утру
Бродить по этим солнечным палатам…»
Напиши фамилию поэта, название стихотворения:
__________________________________________________________________________
4. Попробуй восстановить текст стихотворения Николая Алексеевича Некрасова «Не ветер
бушует над бором...». Допиши недостающие слова.
Метели снега и _____________
Покорны морозу ____________,
Пойду на моря-______________,
Построю дворцы _____________.
Задумаю реки _______________,
Надолго упрячу ______________,
Построю мосты ______________,
Каких не построит____________.
5. Какое стихотворение написал поэт Константин Дмитриевич Бальмонт? Напиши название
стихотворения. _______________________________________________________________
6. Стихотворение какого автора произвело на тебя особое впечатление? Объясни почему?
Напиши, какое впечатление? Напиши фамилию автора и название стихотворения.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
7. В каком стихотворении Некрасова изображён случай, похожий на действительный
случай из жизни? Напиши своё мнение об этом? Напиши фамилию автора и название
стихотворения.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Контрольная работа по литературному чтению в 3 классе
по теме «Поэтическая тетрадь 2»
Фамилия, имя ____________________
Вариант 2.
1. Произведения каких поэтов ты прочитал в разделе «Поэтическая тетрадь 2»?
Запиши фамилии поэтов.
________________________________________________________________________
2. Кто написал стихотворение «Дедушка Мазай и зайцы»?
________________________________________________________________________
3. Кому из поэтов принадлежат эти строки:
«…В них шёл олень, могучий, тонконогий,
К спине откинув тяжкие рога.
Вот след его. Здесь натоптал тропинок.
Здесь ёлку гнул и белым скрёб…..»
Напиши фамилию поэта, название стихотворения:
__________________________________________________________________________
4. Попробуй восстановить текст стихотворения Николая Алексеевича Некрасова «Не ветер
бушует над бором...». Допиши недостающие слова.
Где быстрые, шумные _________
Недавно свободно ___________ -
Сегодня прошли _____________,
Обозы с товаром _____________ …
Богат я, казны _______________,
И всё не скудеет _____________,
Я царство моё _______________,
В алмазы, жемчуг, ____________.
5. Какое стихотворение написал поэт Константин Дмитриевич Бальмонт? Напиши название
стихотворения. _______________________________________________________________
6. Стихотворение какого автора произвело на тебя особое впечатление? Объясни почему?
Напиши, какое впечатление? Напиши фамилию автора и название стихотворения.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
7. Какое стихотворение Некрасова похоже на сказку? Объясни?
Почему?______________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
Начальная школа - еще материалы к урокам:
- Урок русского языка Соединительные гласные -о-, -е- в сложных словах 4 класс
- Презентация "Я участник дорожного движения"
- Проект "Зачем нужна вторая обувь"
- Презентация "Традиции в нашей семье"
- Дифференцированное обучение на уроках в начальной школе
- Технологическая карта "Сравнение групп предметов (На сколько больше? На сколько меньше?)"