Проверка читательских умений 2 класс
Фамилия, имя ____________________________________2 « __» класс, 1 вариант
Друг
Был у Светланы зайчик. Не живой, не настоящий, но очень красивый. Сам
серый, ушки в середине розовые. Хвостик белый, пушистый, похож на снежинку.
Своего зайчика Светлана любила. Кормила его супом, спать с собой клала и
другим детям давала поиграть.
Но вот износился зайчик. Сначала хвостик у него оторвался, потом ушко. А
шёрстка сбилась и вытерлась.
Увидал зайчика Юра и говорит:
— Какой некрасивый заяц!
Подошла Галя и спрашивает:
— Зачем тебе такой старый, такой бесхвостый?
Витя советует:
— Выкинь его!
А Наташа, старшая сестра Светы, взяла иголку с ниткой и пришила заячий
хвостик, потом ухо. Почистила его и сказала:
— Кто старых друзей в беде бросает, тот и новых не заведёт.
В. Карасева
Выполни задания
1. Какая игрушка была у Светланы?
а) мишка
б) зайчик
в) щенок
г) котёнок
2. На что был похож хвостик зайчика?
а) на палку
б) на колючку
в) на снежинку
г) на веточку
3. Как относилась Светлана к зайчику? Выпиши предложение из текста.
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
4. Объясни смысл слова «износился».
а) стал, как новый в) стал большим
б) стал старым г) стал мокрым
5. Почему Галя посоветовала Свете выкинуть зайчика?
а) он грязный и рваный
б) он старый и бесхвостый
в) он некрасивый
г) он большой
6. Кто из детей сказал, что зайчик некрасивый?
а) Витя
б) Наташа
в) Галя
г) Юра
7. Как Наташа помогла зайчику? Восстанови последовательность событий.
Расставь цифры.
Пришила ухо ____________
Почистила ____________
Взяла иголку с ниткой_____
Пришила хвостик_________
8. Дополни словами из текста описание зайчика.
Сам (какой?) _________________________________________
Ушки (какие?) ________________________________________
Хвостик (какой?)__________________, ___________________
9. Объясни, как ты понимаешь, слова Наташи: «Кто старых друзей бросает, тот и
новых не заведёт»? Напиши.
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
________________________________________________________________________
Фамилия, имя ____________________________________2 « __» класс, 2 вариант
Друг
Был у Светланы зайчик. Не живой, не настоящий, но очень красивый. Сам
серый, ушки в середине розовые. Хвостик белый, пушистый, похож на снежинку.
Своего зайчика Светлана любила. Кормила его супом, спать с собой клала и
другим детям давала поиграть.
Но вот износился зайчик. Сначала хвостик у него оторвался, потом ушко. А
шёрстка сбилась и вытерлась.
Увидал зайчика Юра и говорит:
— Какой некрасивый заяц!
Подошла Галя и спрашивает:
— Зачем тебе такой старый, такой бесхвостый?
Витя советует:
— Выкинь его!
А Наташа, старшая сестра Светы, взяла иголку с ниткой и пришила заячий
хвостик, потом ухо. Почистила его и сказала:
— Кто старых друзей в беде бросает, тот и новых не заведёт.
В. Карасева
Выполни задания
1. Почему Галя посоветовала Свете выкинуть зайчика?
а) он грязный
б) он старый
в) он некрасивый
г) он большой
2. Кто из детей сказал, что зайчик некрасивый?
а) Витя
б) Наташа
в) Галя
г) Юра
3. Дополни словами из текста описание зайчика.
Сам (какой?) _________________________________________
Ушки (какие?) ________________________________________
Хвостик (какой?)______________________________________
4. Объясни, как ты понимаешь слова Наташи: «Кто старых друзей бросает, тот
и новых не заведёт»? Напиши.
_______________________________________________________________________
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
5. Какая игрушка была у Светланы?
а) мишка
б) зайчик
в) щенок
г) котёнок
6. На что был похож хвостик зайчика?
а) на палку
б) на колючку
в) на снежинку
г) на веточку
7. Как Наташа помогла зайчику? Восстанови последовательность событий.
Расставь цифры.
Пришила хвостик ____________
Почистила _______________
Взяла иголку с ниткой________
Пришила ухо________________
8. Как относилась Светлана к зайчику? Выпиши предложение из текста.
__________________________________________________________________
_________________________________________________________________
9. Объясни смысл слова «износился».
а) стал, как новый
б) стал старым
в) стал большим
г) стал мокрым
Правильные ответы 1 вариант
1. Б
2. В
3. Своего зайчика Светлана любила.
4. Б
5. Б
6. Г
7. Пришила ухо ________3____(2)
Почистила _______4_____
Взяла иголку с ниткой__1___
Пришила хвостик_____2____(3)
8. Сам – серый
Ушки – розовые
Хвостик белый, пушистый
9.Свободный ответ.
Анализ проверки читательских умений,
проведённой в 2 «____» классе
от _______________20_____года
Кол-во в классе____________ уч.
Кол-во, выполнявших работу - _________ уч.
Отсутствующие:
1.
2.
3.
4.
5.
Получившие «2»:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Результативность:
Выполнили работу:
на «5» - ___________уч.
на «4» -____________уч.
на «3» -____________уч.
на «2» -___________ уч.
Успеваемость:
• Количество -____________уч.
• Процент - ______________%
Учащиеся, выполнившие работу на «4» и «5»:
• Количество -____________уч.
• Процент - ______________%
Анализ допущенных ошибок:
1. Нахождение ответов на вопросы в тексте
(вопросы №1,2,5,6) - _____________уч.
2. Умение выписывать из текста ответы на
вопросы (вопрос №3,8) - _____________уч.
3. Способность делать самостоятельные выводы
(вопросы№4,9) - _____________уч.
4. Выстраивание последовательности событий
(вопрос №7) - _____________уч.
