Ученики на Учителя.com


Урок-праздник "Здравствуй, школа!" (День знаний в 1 классе)

Урок-праздник
«Здравствуй, школа!»
(День знаний в 1 классе)
2
Цели:
Формирование положительной мотивации к учебной деятельности.
Задачи:
• создать атмосферу праздничного дня, ввести в мир знаний;
воспитывать любовь к школе;
• развивать внимание, логическое мышление, творческие способности;
• воспитывать активность учащихся, интерес к учебным предметам, школе
Оборудование:
• Компьютер. Интерактивная доска.
• Презентации /клип «Здравствуй, школа!», урок «Здравствуй, школа».
• Воздушные шары.
Содержание урока-праздника
(Праздник проводится после окончания торжественной линейки,
посвящённой 1 сентября)
1. Учитель:
Здравствуйте, ребята и родители!
- Сегодня очень важный день в жизни каждого человека, а в вашей жизни -
особенно. Сегодня День Знаний.
- Сейчас я вам предлагаю посмотреть на экран и послушать песню,
посвящённую школе и вам, дорогие первоклассники.
• Клип «Здравствуй, школа»
Слайд 1,2
Вы пришли на первый школьный урок, чтобы познакомиться со школой, с
одноклассниками, со мной, вашей первой учительницей.
- Со многими из вас мы уже встречались в начале лета во время занятий по
подготовке к школе, а с некоторыми ребятами мы сегодня встречаемся впервые.
Я напомню меня зовут…
- Посмотрите вокруг. Вы увидите своих друзей и одноклассников.
- Улыбнитесь своему соседу по парте и скажите, как вас зовут.
3
Улыбка говорит нам о хорошем настроении. Давайте постараемся, чтобы
каждый день в школе начинался с улыбки.
А еще сегодня вам улыбается ласковое солнышко, оно приветствует всех
учеников нашего класса и ещё это солнышко знает всех вас. Сейчас своими
лучами солнышко подскажет, кто есть в нашем классе.
(на лучах солнца появляются имена детей, все хором читают и те дети чьи имена
произносятся выходят, становятся в линию у доски)
2. Основная часть.
Сегодня вы все пришли первый раз в первый класс. От вас самих будет зависеть,
кем вы станете в школе: знайками или незнайками. Вы готовы трудится?
Дети садятся на места.
Вместе с вами в школу идёт ещё одна девочка, все вы её хорошо знаете и
любите. Внимание на экран.
(эпизоды из мультика «Маша и медведь»)
пауза
Конечно-же это Маша из мультфильма Маша и медведь.
………….
Маша впервые пришла в школу и ещё не знает какие правила здесь нужно
соблюдать. Давайте напомним Маше, как нужно себя вести, чтобы хорошо
учиться в школе.
(ответы детей, нельзя приносить игрушки)
Молодцы, смотрим дальше, как Маша вела себя на перемене?
……….
Можно ли есть на уроке?
Конечно на уроке есть нельзя. Что-бы вы не проголодались у нас в школе есть
столовая, куда мы с вами будем ходить на перемене. Вот уже с понедельника вы
будете там есть.
Ещё несколько очень важных правил, которые помогут вам в учёбе.
Я прошу вас послушать их и запомнить.
1. Утром рано просыпайся,
Хорошенько умывайся.
Чтобы в школе не зевать,
4
Носом парту не клевать.
2. Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно.
Форму сам свою проверь,
Ты большой уже теперь.
3. Приручай себя к порядку,
Не играй с вещами в прятки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
4. На уроках не хихикай,
Стул туда – сюда не двигай,
Педагога уважай
И соседу не мешай.
5. Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся,
Зря не хмурься, будь смелей
И найдёшь себе друзей.
Слайд
Сегодня мы с вами отправляемся в увлекательное, порою трудное путешествие
по волшебной стране Знаний.
-Повезёт нас в страну Знаний сказочный паровозик. Отправляемся в путь!
Слайд
- Вместе с нами выполнять задания будет сказочный герой, имя которого вам
необходимо отгадать.
Человечек деревянный –
На воде и под водой
Ищет ключик золотой
Всюду нос суёт свой длинный
Кто же это? /Буратино/
5
Слайд
/Показ слайда сопровождается музыкой./
-Перед нами вход в страну Знаний. Как вы думаете, что нас там ждёт? / Дети
высказывают свои предположения./
- Да, в этой стране нам предстоит узнавать новое, совершать открытия, учиться
дружить, помогать друг другу.
Слайд
- Первое испытание. Нужно определить, о чём мечтают наши меньшие друзья!
Бабочка – роза
Ёжик – грибы
Зайчик – морковка
Белочка – орехи / дети могут предложить грибы, на слайде это учтено/
Слайд
- Задание очень трудное, но мы обязательно справимся. Нужно догадаться, какая
буква в слове пропущена. /На слайде дана возможность сначала прочитать слово,
если возникают затруднения – по щелчку появляется изображение предмета,
затем буква./
к.т б.лка
сл.н з. яц
Слайд 9, 10
-Наш друг Буратино что-то загрустил. Нужно его выручать! / устный счёт./
-Молодцы! Вот что значит дружба! Вы помогли Буратино решить примеры, у
него теперь тоже хорошее настроение./ После того, как примеры посчитаны,
появляется солнышко, кораблик или шары./
Слайд 11
Физкультминутка.
6
- Прочитайте, что написано на следующем слайде. /Поиграем/
Так как вы теперь школьники, то и игра у нас будет соответствующая. Буратино
приглашает нас поиграть в игру «Школьные вещи».
Я читаю, что мы положим в портфель и если вы согласны похлопайте в ладоши,
а если я говорю неправильно вы должны присесть на корточки.
………
Собирался Петя в класс.
Взял он чипсы про запас,
Взял учебники, тетрадки,
Две большие шоколадки,
Положил в портфель пенал,
Ручку, мячик, книжку взял.
Положил карандаши…
И точилку тоже,
Взял он куклу и волчок
Сунул осторожно.
Положил в портфель альбом,
Кисточку, машинки…
деревянную рогатку
В клетку чистую тетрадку.
Слайд 21- 25
Игра «Назови одним словом».
Слайд 17
Буратино хвалит ребят за выполненные задания.
Слайд 18 -21
Игра « Мы знаем сказки!».
/На слайде вопрос в стихотворной форме, затем появляются иллюстрации, затем
название сказки./
Слайд 22
Физкультминутка. (самолёт)
Слайд №24
7
Сегодня наш класс только рождается. Давайте поделимся друг с другом своими
надеждами, желаниями. Мне бы очень хотелось, чтобы мы жили дружно и
весело. Чтобы всегда в нашем классе было тепло и солнечно, царила доброта и
сердечность, чтобы все эти чувства пронести до 11 класса. А для этого мы
напишем письмо в будущее, которое вместе откроем на последнем звонке.
Согласны?
Сейчас я раздам каждому сердечко, (потому что именно в сердечке хранится
доброта, надежды, желания, всё то хорошее, что идёт от чистого сердца) на
котором вы обведёте свои ладошки, на ладошках напишите своё имя, а родители
вам помогут.
( На цветной бумаге ладошку каждого ученика обводят родители, пишут имя
ребёнка. Дети несут их и складывают в конверт).
Чувствуете сколько тепла, радости, нежности, надежности в наших сердцах?
Давайте всё это сохраним на все дни, месяцы, годы, пока мы вместе. Согласны?
А вместе мы будем 4 зимы, 4 весны, 4 осени, 816 дней, проведём 32 тысячи
уроков.
МОЛОДЦЫ! Вы хорошо справились с заданиями! Подошел к концу наш первый
урок. Наше путешествие в страну Знаний продолжится в понедельник 3
сентября.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: