Презентация по литературному чтению "Изучаем басни И.А. Крылова. «Зеркало и Обезьяна»" 3 класс
Подписи к слайдам:
«Зеркало
и Обезьяна»
Литературное чтение 3 класс УМК «Школа России»
Изучаем басни И. А. Крылова
Вастьянова Л. Л.,
учитель начальных классов
МКОУ «Мамонтовская СОШ»
Мамонтовского района
Алтайского края
2019 год
Вспомните, по какому разделу работаем на уроках литературного чтения?Великие русские писатели
Вспомните и назовите писателя, произведения которого изучаемИван
Андреевич
Крылов
1769 -1844
Расскажите, что вам удалось узнать о жизни и творчестве И. А. КрыловаКто не слыхал его живого слова?
Кто в жизни с ним не встретился своей?
Бессмертные творения Крылова
Мы с каждым годом
Любим всё сильней!
М. Исаковский
Назовите главный жанр произведений писателя
БАСНЯ
Вспомните, что мы знаем о БАСНЕ?Басня - небольшое произведение, написанное стихами или прозой, в котором высмеиваются недостатки людей.
Обратите внимание!Басня заканчивается или начинается моралью - выводом, поучением, где объясняется смысл басни.
Обратите внимание!В баснях обычно действуют животные, в которых мы легко узнаём людей.
С какой басней И. А. Крылова работали дома? Как?«Мартышка и Очки»
Читать выразительно - это значит читать с интонацией!
Каждый день жизни прибавляет нам частичку мудрости!
- Как вы считаете, с какой целью И. А. Крылов написал эту басню?
Рассмешить
Высмеять пороки людей
Научить правильному поведению
С какой басней И. А. Крылова будем работать сегодня?«Зеркало и Обезьяна»
- Почему слова в названии басни записаны с заглавной буквы?
- Как вы думаете, о чём пойдёт речь?
«Зеркало и Обезьяна»
Оправдались ли ваши предположения, о чём будет басня?
Постарайтесь объяснить значение слов и выражений басни!образ
кум
ужимки
сатира
вид, облик
крёстный отец
на руку нечист
гримасы, неестественные телодвижения
высмеивание
нечестен,
вороват
- Понравилось ли Обезьяне её отражение в Зеркале? Узнала ли она себя в нём?
- Подумайте, в ком легче найти недостатки: в себе или других?
«Чем кумушек считать трудиться, не лучше ль на себя, кума, оборотиться?»
Работаем с вопросом учебника!«Чем кумушек считать трудиться, не лучше ль на себя, кума, оборотиться?»
с. 137 в. 3
Других не суди, на себя погляди (народная пословица).
Читаем басню по ролям!Обезьяна
Автор
Медведь
Подведём итоги работы на урокеКаждый день жизни прибавляет нам частичку мудрости!
С какой частичкой мудрости поделился с нами сегодня баснописец И. А. Крылов?
Каждый день жизни прибавляет нам частичку мудрости!
Теперь я знаю, что … .
Было интересно узнать … .
Домашнее задание
с. 136 – 137
выразительное чтение
Благодарю за работу
на уроке!
Интернет источники- polzam.ru
- artpoisk.info
- https://ru.wikipedia.org/wiki/Памятник_Крылову_(Санкт-Петербург)
- infourok.ru
- antalyaelitestroy.ru
- youtube.com
- clipartqueen.com
- iralebedeva.ru
- u-ssr.ru
- https://zaycev.net/pages/25400/2540080.shtml
Начальная школа - еще материалы к урокам:
- Наука и практика: вместе к формированию здорового образа жизни у дошкольников
- Проверочные задания в 1 классе 2 четверть
- Задания для повторения перед новым учебным годом при переходе во второй класс
- Линейка "День Знаний" 3-4 класс
- Презентация "Сгущённое молоко - вред или польза" 4 класс
- Список литературы для чтения летом 1 класс