Ученики на Учителя.com


Рабочая программа внеурочной деятельности клуб "Юный шахматист"

Программа внеурочной деятельности - модель совместной деятельности педагога и ребенка, отражающая процесс
обучения, воспитания и творческого развития.
Рабочая программа по курсу внеурочной деятельности «Юный шахматист» для 1-4 классов составлена в
соответствии Федеральным государственным образовательным стандартом основного общего образования,
утвержденного приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 06.10.2009 г. № 373 (с
изменениями), на основе требований к результатам освоения основной образовательной программы основного общего
образования МБОУ СОШ № , с учетом авторской программы «Шахматы в школе» (автор: Е.А. Прудникова, Е.И.
Волкова.)
Рабочая программа курса внеурочной деятельности конкретизирует распределение материала по темам и
последовательность изучения тем с учетом логики учебного процесса, возрастных особенностей учащихся,
межпредметных и внутрипредметных связей.
Тип программы – возрастная образовательная, направленная на получение воспитательных результатов в
определённом проблемном поле и использующая возможности различных видов деятельности.
1. Планируемые результаты освоения учебного предмета
Планируемые результаты освоения учебного предмета
Личностные
Метапредметные результаты
Предметные
коммуникативн
ые
регулятивные
Ученик
научит
ся
-Формированию основ шахматной
культуры.
-Уважительному отношению к
иному мнению.
-Приобретению основных навыков
сотрудничества со взрослыми
людьми и сверстниками.
-Воспитанию этических чувств
доброжелательности, толерантности
и эмоционально – нравственной
отзывчивости, понимания чувств и
обстоятельств других людей и
сопереживания им.
-Умению управлять своими
эмоциями.
-Дисциплинированности,
внимательности, трудолюбию и
упорству в достижении
поставленных целей.
-Формированию основ российско
гражданской идентичности.
-Ориентации на моральные нормы и
-Умение
находить
компромиссы и
общие
решения,
разрешать
конфликты на
основе
согласования
различных
позиций.
-Способность
формулировать
,
аргументироват
ь и отстаивать
собственную
позицию, а
также уважать
и учитывать
позицию
партнера(собес
-Умению
планировать,
контролировать и
объективно
оценивать свои
умственные,
физические,
учебные и
практические
действия в
соответствии с
поставленной
задачей и
условиями ее
реализации.
-Способность
принимать и
охранять учебную
цель и задачу,
планировать ее
реализацию (в том
числе в
-Истории
возникновения и
развития
шахматной игры
-Приобретению
знания из истории
развития шахмат,
представления о
роли шахмат и их
значения в жизни
человека.
-Владеть
терминологией
шахматной игры,
понимать
функциональный
смысл и
направленность
действий при
закреплении
изученного
шахматного
их выполнение, способность к
моральной децентрации
-Наличию чувства прекрасного
-Пониманию важности бережного
отношения к собственному
здоровью.
-Наличию мотивации к творческому
труду, работе на результат.
-Готовности и способность к
саморазвитию и самообучению.
-Формированию навыков
творческого подхода при решении
различных задач, стремлению к
работе на результат.
-Оказанию бескорыстной помощи
окружающим.
едника)
-Возможность
организовывать
и осуществлять
сотрудничество
и кооперацию с
учителем и
сверстниками,
адекватно
передавать
информацию и
отображать
предметное
содержание и
условия
деятельности в
речи.
внутреннем плане),
контролировать и
оценивать свои
действия, вносить
соответствующие
коррективы в их
выполнение.
материала.
-Приобретению
навыка
организации
отдыха и досуга с
использованием
шахматной игры.
2. Содержание учебного предмета
Теоретические основы и правила шахматной игры
История шахмат
Шахматная игра как спорт в международном сообществе; цели, задачи, оздоровительное и воспитательное
значение шахмат. История зарождения и развития шахматной игры, её роль в современном обществе. Чемпионы мира по
шахматам. Современные выдающиеся отечественные и зарубежные шахматисты.
Базовые понятия шахматной игры
Правила техники безопасности во время занятий шахматами, понятие о травмах и способах их предупреждения.
Правила поведения шахматистов, шахматный этикет. Шахматные соревнования и правила их проведения.
Структура и содержание тренировочных занятий по шахматам. Основные термины и понятия в шахматной игре:
белое и чёрное поле, горизонталь, вертикаль, диагональ, центр, шахматные фигуры (ладья, слон, ферзь, конь, пешка,
король); ход и взятие каждой фигурой, нападение, защита, начальное положение, ход, взятие, удар, взятие на проходе,
длинная и короткая рокировка, шах, мат, пат, ничья, ценность шахматных фигур, сравнительная сила фигур, стадии
шахматной партии, основные тактические приёмы; шахматная партия, запись шахматной партии, основы дебюта, атака
на рокировавшегося и нерокировавшегося короля в начале партии, атака при равносторонних и разносторонних
рокировках, основы пешечных, ладейных и легкофигурных эндшпилей.
Практико-соревновательная деятельность
Данный вид деятельности включает в себя конкурсы решения позиций, спарринги, соревнования, шахматные
праздники.
1 класс (33 часа)
№ п/п
Наименование раздела
Всего
часов
Из них
практическая
часть
Краткое содержание раздела
формы организации и виды деятельности
Раздел 1. Теоретические основы и правила шахматной игры
1
Из истории шахмат
1
Сведения о возникновении шахмат и появлении их на
Руси, первое знакомство с чемпионами мира по
шахматам и ведущими шахматистами мира.
2
Базовые понятия
шахматной игры
29
Изучение основ шахматной игры: шахматная доска,
шахматные фигуры, начальная позиция фигур,
шахматная нотация, ценность фигур, нападение,
взятие, шахматная нотация, шах и защита от шаха,
мат, пат, рокировка, взятие на проходе, превращение
пешки, матование одинокого короля различными
фигурами, начало шахматной партии, материальное
преимущество, правила шахматного этикета,
дебютные ошибки.
Раздел 2. Практико-соревновательная деятельность
3
Соревнования
3
3
Участие детей в шахматном
турнире «Первенство класса».
2 класс (34 часа)
№ п/п
Наименование раздела
Всего
часов
Из них
практическая
часть
Краткое содержание раздела
формы организации и виды деятельности
Раздел 1. Теоретические основы и правила шахматной игры
1
Из истории шахмат
1
Сведения о каждом из 16 чемпионов мира по
шахматам, их вкладе в развитие шахмат, знакомство
с ведущими шахматистами мира.
2
Базовые понятия
шахматной игры
20
Основы шахматной игры (повторение материала 1-го
года обучения: защита в шахматах, матование
одинокого короля различными фигурами).
Шахматная комбинация: выигрыш материала.
Основы дебюта: развитие фигур, дебютные ловушки,
короткие партии. Основы эндшпиля: реализация
большого материального преимущества.
Раздел 2. Практико-соревновательная деятельность
3
Конкурсы решения
позиций
4
Конкурс решения позиций на тактические приёмы
«связка», «двойной удар», «нападение», «защита»,
«сквозной удар», «ловля фигуры», «открытый
шах», «двойной шах», «мат по последней
горизонтали».
4
Соревнования
8
8
Участие детей в шахматном турнире «Первенство
класса».
5
Шахматный праздник
1
Участие в школьном спортивно-шахматном
празднике.
3 класс (34 часа)
№ п/п
Наименование раздела
Всего
часов
Из них
практическая
часть
Краткое содержание раздела
формы организации и виды деятельности
Раздел 1. Теоретические основы и правила шахматной игры
1
Из истории шахмат
1
История возникновения соревнований по шахматам,
системы проведения шахматных соревнований.
2
Базовые понятия
шахматной игры
20
Шахматная комбинация: задачи на мат в два хода,
тактические приёмы «завлечение», «отвлечение»,
«уничтожение защиты», «спёртый мат».
Основы разыгрывания дебюта, атака на короля в
дебюте. Основы пешечного эндшпиля: проведение
пешки в ферзи, правило квадрата, отталкивание
плечом, реализация лишней пешки.
Раздел 2. Практико-соревновательная деятельность
3
Конкурсы решения
позиций
4
Конкурсы решения позиций на дебютные ловушки,
способы атаки на короля, уничтожение защиты,
тактические приёмы «завлечение», «отвлечение»,
«спёртый мат».
4
Соревнования
8
8
Участие детей в шахматном турнире «Первенство
класса».
5
Шахматный праздник
1
Участие в школьном спортивно-шахматном
празднике.
4 класс (34 часа)
№ п/п
Наименование раздела
Всего
часов
Из них
практическая
часть
Краткое содержание раздела
формы организации и виды деятельности
Раздел 1. Теоретические основы и правила шахматной игры
1
Из истории шахмат
1
История появления шахмат на Руси. Зарождение
шахматной культуры в России.
2
Базовые понятия
шахматной игры
22
Тактические приёмы «мельница», «перекрытие»,
«рентген». Основы дебюта: открытые, полуоткрытые
и закрытые дебюты, слабые пункты f2/f7, перевес в
развитии фигур, выбор хода и оценка позиции,
перевес в пространстве. Основы эндшпиля:
простейшие ладейные и легкофигурные окончания.
Раздел 2. Практико-соревновательная деятельность
3
Конкурсы решения
позиций
2
Конкурсы решения позиций на все пройденные
тактические приёмы и шахматные комбинации.
4
Соревнования
8
8
Участие детей в шахматном турнире «Первенство
класса».
5
Шахматный праздник
1
Участие в школьном спортивно-шахматном
празднике.
3. Тематическое планирование
№ п/п
Тема урока
Кол-
Дата
Тип урока
Содержание, основные понятия
во
часо
в
план
факт
1 класс (33 часа)
Раздел 1. Теоретические основы и правила шахматной игры
Из истории шахмат
1
Шахматы – мои
друзья. История
возникновения
шахмат.
1
ОНЗ
Знакомство детей с правилами техники безопасности на
занятиях по шахматам.
Введение и раскрытие понятия «шахматная игра», рас-
сказ об истории возникновения данного понятия и шах-
матной игры в целом
Базовые понятия шахматной игры
2
Шахматная доска.
1
ОНЗ
Знакомство детей с новыми понятием «шахматная дос-
ка», белыми и чёрными полями на шахматной доске,
угловыми и центральными полями, правильным распо-
ложением шахматной доски в начале партии
3
Горизонталь.
1
ОНЗ
Знакомство с шахматной доской: новое понятие
«горизонталь»,
4
Вертикаль.
1
ОНЗ
Знакомство с шахматной доской: новое понятие
«вертикаль»
5
Диагональ.
1
ОНЗ
Знакомство с шахматной доской: новое понятие
«диагональ»
6
Шахматная нотация.
1
ОНЗ
Обозначение вертикалей, горизонталей, полей, шахматных
фигур
7
Шахматные фигуры и
начальная позиция.
1
ОНЗ
Расстановка шахматных фигур в начальной позиции
8
Ладья.
1
ОНЗ
Знакомство учащихся с шахматной фигурой
«ладья», её местом в начальной позиции,
способом передвижения ладьи по доске: ход и
взятие; раскрытие понятий «ход фигуры»,
«невозможный ход»
9
Слон.
1
ОНЗ
Знакомство учащихся с шахматной фигурой
«слон», его местом в начальной позиции,
объяснение способов передвижения слона по
доске: ход и взятие; введение и раскрытие
понятий «белопольный» и «чернопольный» слон
10
Ферзь.
1
ОНЗ
Знакомство с шахматной фигурой «ферзь», его
местом в начальной позиции, способом
передвижения ферзя по доске: ход и взятие
11
Конь.
1
ОНЗ
Знакомство с шахматной фигурой «конь», его
местом в начальной позиции, способом
передвижения коня по доске: ход и взятие
12
Пешка.
1
ОНЗ
Правила хода и взятия пешкой
13
Превращение пешки .
1
ОНЗ
Правила превращение пешки
14
Король.
1
ОНЗ
Правила хода и взятия королём
15
Ценность фигур.
1
ОНЗ
Сравнительная сила фигур
16
Нападение.
1
ОНЗ
Атакующие возможности фигур
17
Взятие. Взятие на
проходе.
1
ОНЗ
Особое взятие пешкой: взятие на проходе
18
Шах и защита от шаха.
1
ОНЗ
Постановка шаха всеми фигурами, защита от шаха
19
Мат.
1
ОНЗ
Постановка мата всеми фигурами
20
Пат – ничья.
1
ОНЗ
Варианты ничьей
21
Рокировка.
1
ОНЗ
Правила рокировки, длинная и короткая рокировки
22
Основные принципы
игры в начале партии.
1
ОНЗ
Общие принципы игры в начале шахматной партии
23
Мат двумя ладьями
одинокому королю.
1
ОНЗ
Техника матования одинокого короля двумя ладьями
24
Мат ферзём и ладьёй
одинокому королю.
1
ОНЗ
Техника матования одинокого короля ферзём и ладьёй
25
Мат ферзём и королём
одинокому королю.
1
ОНЗ
Техника матования одинокого короля ферзём и королём
26
Материальное
преимущество.
1
ОНЗ
Определение материального преимущества, реализация
материального преимущества
27
Нарушение основных
принципов игры в
начале партии.
1
ОНЗ
Ошибочные ходы в начале партии и их последствия
28
Партии – миниатюры.
1
ОНЗ
Анализ коротких партий
29
Запись шахматной
партии.
1
ОНЗ
Способ ведения записи партии во время соревнований
30
Шахматный этикет.
1
ОНЗ
Правила поведения шахматиста во время партии
Раздел 2. Практико-соревновательная деятельность
Соревнования
31
Шахматный турнир.
1
Комбинирован
ный
Участие в шахматном турнире
32
Шахматный турнир.
1
Комбинирован
ный
Участие в шахматном турнире
33
Шахматный турнир.
1
Комбинирован
ный
Участие в шахматном турнире
2 класс (34 часа)
Раздел 1. Теоретические основы и правила шахматной игры
Из истории шахмат
1
Из истории шахмат.
Чемпионы мира по
шахматам и вы-
дающиеся
шахматисты мира
1
ОНЗ
Беседа о важности соблюдения правил техники
безопасности на занятиях по шахматам.
Из истории шахмат: знакомство с именами шахмати-
стов – чемпионов мира, ведущих шахматистов
Базовые понятия шахматной игры
2
Шахматные фигуры
(повторение)
1
ОНЗ
Повторение материала первого года обучения
3
Нападение в
шахматной партии.
Шах и защита от него.
Рокировка
(повторение)
1
ОНЗ
Повторение материала первого года обучения
4
Мат. Пат. Мат
одинокому ко-
ролю королём и
ладьёй. Мат в
один ход (повторение)
1
ОНЗ
Повторение материала первого года обучения
5
Защита в шахматной
партии: уход из-под
нападения,
уничтожение
атакующей фигуры,
защита фигуры
1
ОНЗ
Знакомство с понятием «защита» в шахматной партии и
такими действиями против угроз партнёра, как уход из-
под нападения, уничтожение атакующей фигуры, защи-
та фигуры
6
Защита в шахматной
партии: перекрытие,
контрнападение
1
ОНЗ
Знакомство с двумя другими видами защиты в шахмат-
ной партии – перекрытием, контрнападением
7
Конкурс решения
позиций: как бы вы
сыграли?
1
ОНЗ
Отработка на практике тактических приёмов, пройден-
ных на уроках 5, 6
8
Тактический приём
«двойной
удар»
1
ОНЗ
Знакомство с тактическим приёмом «двойной удар»,
способами нанесения двойного удара различными фи-
гурами
9
Тактический приём
«связка»
1
ОНЗ
Знакомство с тактическим приёмом «связка», понятия-
ми «полная» и «неполная» связка, «давление» на связку
10
Конкурс решения
позиций:
как бы вы сыграли?
1
ОНЗ
Отработка на практике тактических приёмов, пройден-
ных на уроках 8, 9
11
Тактический приём
«ловля
фигуры»
1
ОНЗ
Знакомство с новым тактическим приёмом «ловля фи-
гуры» и способами его применения
12
Тактический приём
«сквозной
удар»
1
ОНЗ
Знакомство с новым тактическим приёмом «сквозной
удар» и способами его применения
13
Мат на последней
горизонта-
ли
1
ОНЗ
Слабость последней горизонтали, «форточка»
14
Конкурс решения
позиций:
как бы вы сыграли?
1
ОНЗ
Отработка на практике тактических приёмов, пройден-
ных на уроках 11–13
15
Тактический приём
«откры-
1
ОНЗ
Знакомство с новым тактическим приёмом «открытый
шах» и способами его практического применения
тый шах»
16
Тактический приём
«двойной
шах»
1
ОНЗ
Знакомство с новым тактическим приёмом «двойной
шах» и способами его практического применения
17
Шахматный турнир
1
ОНЗ
Игровая практика
18
Шахматный турнир
1
ОНЗ
Игровая практика
19
Шахматный турнир
1
ОНЗ
Игровая практика
20
Шахматный турнир
1
ОНЗ
Игровая практика
21
Основы игры в
дебюте: де-
бютные ловушки
1
ОНЗ
Раскрытие основных принципов игры в дебюте, зна-
комство с понятиями «дебют», «детский мат», «мат Ле-
галя»
Раздел 2. Практико-соревновательная деятельность
Конкурсы решения позиций
22
Основы игры в
дебюте: атака
на короля
1
ОНЗ
Знакомство с таким методом игры в дебюте, как атака
на короля партнёра
23
Основы игры в
дебюте: атака
на короля
1
ОНЗ
Знакомство с таким методом игры в дебюте, как атака
на короля партнёра
24
Основы эндшпиля:
реализа-
ция большого
материального
преимущества
1
ОНЗ
Знакомство с понятием «реализация преимущества» и
такими способами реализации преимущества, как игра
на мат, размен одноимённых фигур для увеличения ма-
териального перевеса
25
Основы эндшпиля:
реализа-
ция большого
материального
1
ОНЗ
Знакомство с понятием «реализация преимущества» и
такими способами реализации преимущества, как игра
на мат, размен одноимённых фигур для увеличения ма-
териального перевеса
преимущества
Соревнования
26
Основы анализа
шахматной
партии
1
ОНЗ
Просмотр и анализ коротких
шахматных партий
27
Основы анализа
шахматной
партии
1
ОНЗ
Просмотр и анализ коротких
шахматных партий
28
Основы анализа
шахматной
партии
1
ОНЗ
Просмотр и анализ коротких
шахматных партий
29
Конкурс решения
позиций:
как бы вы сыграли?
1
ОНЗ
Отработка на практике материала уроков 21–25
30
Шахматный турнир
1
ОНЗ
Игровая практика
31
Шахматный турнир.
1
Комбинирован
ный
Игровая практика
32
Шахматный турнир.
1
Комбинирован
ный
Игровая практика
33
Шахматный турнир.
1
Комбинирован
ный
Игровая практика
Шахматный праздник
34
Шахматный праздник
1
Комбинирован
ный
Решение заданий, игровая практика
3 класс (34 часа)
Раздел 1. Теоретические основы и правила шахматной игры
Из истории шахмат
1
Из истории
возникновения
соревнований по
шахматам.
Системы проведения
шахмат-
ных соревнований.
1
ОНЗ
Беседа о важности соблюдения правил техники без-
опасности на занятиях по шахматам.
Знакомство с материалом об истории возникновения
шахматных соревнований, изучение различных систем
проведения шахматных соревнований
Базовые понятия шахматной игры
2
Матование одинокого
короля
разными фигурами
(повторе-
ние)
1
ОНЗ
Повторение материала второго года обучения. Разыг-
рывание позиций, решение позиций на мат в два хода
3
Тактические
комбинации и
приёмы «связка»,
«сквозной
удар», «двойной
удар», «ловля
фигуры» (повторение)
1
ОНЗ
Повторение материала второго года обучения
4
Тактические
комбинации и
приёмы «двойной
шах», «от-
крытый шах»
(повторение)
1
ОНЗ
Повторение материала второго года обучения
5
Конкурс решения
позиций:
как бы вы сыграли?
1
ОНЗ
Отработка на практике материала уроков 2–4
6
Тактический приём
«завлече-
ние»
1
ОНЗ
Знакомство с новым тактическим приёмом «завлечение
фигур под тактический удар»
7
Тактический приём
«отвлечение»
1
ОНЗ
Знакомство с новым тактическим приёмом «отвлечение
фигур от защиты»
8
Тактический приём
«уничто-
жение защиты»
1
ОНЗ
Знакомство с новым тактическим приёмом «уничтоже-
ние защиты», способом его применения в практической
игре; рассмотрение и анализ типичных позиций на дан-
ную тему
9
Тактический приём
«спёртый
мат»
1
ОНЗ
Знакомство с новым понятием «спёртый мат», разбор
классической партии на применение приёма «спёртый
мат»
10
Сочетание
тактических приё-
мов
1
ОНЗ
Просмотр партий на тему «сочетания различных такти-
ческих приёмов»
11
Конкурс решения
позиций:
как бы вы сыграли?
1
ОНЗ
Отработка на практике материала уроков 6–9
12
Борьба за инициативу
1
ОНЗ
Информирование учащихся о том, как начинать атаку-
ющие действия в шахматной партии
13
Основы дебюты: атака
на не-
рокировавшегося
короля
1
ОНЗ
Знакомство со способами атаки на короля, который не
успел сделать рокировку: вскрытие центральных линий,
быстрое развитие, мобилизация фигур
14
Атака на
рокировавшегося ко-
роля
1
ОНЗ
Знакомство со способами атаки на короля, который сде-
лал рокировку: жертва фигуры с целью вскрытия пе-
шечного прикрытия короля, уничтожение защиты
15
Конкурс решения
позиций:
как бы вы сыграли?
1
ОНЗ
Отработка на практике материала уроков 12–14
16
Шахматный турнир
1
ОНЗ
Игровая практика
17
Шахматный турнир
1
ОНЗ
Игровая практика
18
Шахматный турнир
1
ОНЗ
Игровая практика
19
Шахматный турнир
1
ОНЗ
Игровая практика
20
Основы анализа
шахматной
партии: выбери ход и
найди
план
1
ОНЗ
Знакомство с основами анализа шахматной партии, раз-
бор партий чемпионов мира и ведущих шахматистов
мира
21
Основы пешечного
эндшпиля:
проходная пешка,
правило
квадрата
1
ОНЗ
Знакомство c элементарными пешечными окончания-
ми: пешка против короля, пешка проходит в ферзи без
помощи своего короля, правило квадрата
Раздел 2. Практико-соревновательная деятельность
Конкурсы решения позиций
22
Основы пешечного
эндшпиля:
крайняя пешка,
«отталкивание
плечом»
1
ОНЗ
Знакомство c элементарными пешечными окончания-
ми: крайняя пешка, пешка проходит в ферзи при помо-
щи своего короля, отталкивание плечом
23
Основы пешечного
эндшпиля:
оппозиция и ключевые
поля
1
ОНЗ
Повторение материала: игра пешки против короля,
пешка проходит в ферзи без помощи своего короля,
пешка проходит в ферзи при помощи своего короля;
введение новых понятий «оппозиция», «ключевые по-
ля»
24
Основы пешечного
эндшпиля: король с
пешкой против коро
ля с пешкой
1
ОНЗ
Введение и раскрытие новых понятий: «взаимоблоки
руемые пешки», «позиция взаимного цугцванга», «клю
чевые поля».
25
25 Основы
пешечного эндшпиля:
король против пешек,
правило блуждающего
квадрата
1
ОНЗ
Знакомство с правилом блуждающего квадрата, раскрытие
особенностей разрозненных пешек, их сильных
и слабых сторон
Соревнования
26
Теоретические
позиции пешечного
эндшпиля: ферзь
против пешки
1
ОНЗ
Знакомство с теоретическими позициями пешечного
эндшпиля: король и две пешки против короля, особен-
ности проведения пешек в ферзи по вертикалям b и g
27
Конкурс решения
позиций: 20–26 как бы
вы сыграли?
1
ОНЗ
Отработка на практике материала уроков
28
28 Сыграй как
чемпион мира. Партия
В. Крамник –
Д. Садвакасов
1
ОНЗ
Анализ шахматных партий чемпионов мира, угадыва ние
ходов
29
Сыграй как чемпион
мира. Партия В.
1
ОНЗ
Анализ шахматных партий чемпионов мира, угадыва ние
ходов
Ананд – М. Карлсен
30
Шахматный турнир
1
ОНЗ
Игровая практика
31
Шахматный турнир
1
Комбинирован
ный
Игровая практика
32
Шахматный турнир
1
Комбинирован
ный
Игровая практика
33
Шахматный турнир
1
Комбинирован
ный
Игровая практика
Шахматный праздник
34
Шахматный праздник
1
Комбинирован
ный
Решение заданий, игровая практика
4 класс (34 часа)
Раздел 1. Теоретические основы и правила шахматной игры
Из истории шахмат
1
История появления
шахмат на
Руси. Зарождение
шахматной
культуры в России
1
ОНЗ
Беседа о важности соблюдения правил техники без-
опасности на занятиях по шахматам.
Знакомство с материалом об истории появления шахмат
на Руси, о том, как в России начала формироваться
шахматная культура
Базовые понятия шахматной игры
2
Основные принципы
игры в дебюте
1
ОНЗ
вДополнение знаний об игре в дебюте новыми сведени
ями: роль центра, создание численного превосходства
3
Перевес в развитии
фигур
1
ОНЗ
Раскрытие понятия «мобилизация фигур для получения
численного превосходства»
4
Атака на короля
1
ОНЗ
Раскрытие плана атаки на короля при односторонней и
разносторонней рокировках, а также плана атаки на ко-
роля, оставшегося в центре
5
Перевес в
пространстве
1
ОНЗ
Способы игры при пространственном перевесе, спосо-
бы достижения пространственного перевеса
6
Оценка позиции
1
ОНЗ
Рассказ о том, что необходимо делать для того, чтобы
правильно оценить позицию во время шахматной пар-
тии
7
План игры
1
ОНЗ
Разбор схемы моделирования плана игры, раскрытие
цели планирования
8
Выбор хода
1
ОНЗ
Алгоритм выбора хода, форсированные и нефорсиро-
ванные варианты, профилактика. Учимся думать за
партнёра
9
Открытые дебюты
1
ОНЗ
Многообразие открытых дебютов. Итальянская партия,
защита двух коней
10
Полуоткрытые
дебюты
1
ОНЗ
Многообразие полуоткрытых дебютов. Сицилианская
защита, Французская защита
11
Закрытые дебюты
1
ОНЗ
Многообразие закрытых дебютов. Славянская защита
12
Гамбиты
1
ОНЗ
Королевский гамбит
13
Тактический приём
«мельни-
ца»
1
ОНЗ
Знакомство с тактическим приёмом «мельница». Реше-
ние дидактических заданий
14
Тактический приём
«перекры-
тие»
1
ОНЗ
Знакомство с тактическим приёмом «перекрытие». Ре-
шение дидактических заданий
15
Тактический приём
1
ОНЗ
Знакомство с тактическим приёмом «рентген». Решение
«рентген»
дидактических заданий
16
Конкурс решения
позиций:
как бы вы сыграли?
1
ОНЗ
Отработка на практике материала уроков 13–16
17
Анализ шахматной
партии:
выбери ход
1
ОНЗ
Разбор и анализ партий чемпионов мира и ведущих
шахматистов мира
18
Шахматный турнир
1
ОНЗ
Игровая практика
19
Шахматный турнир
1
ОНЗ
Игровая практика
20
Шахматный турнир
1
ОНЗ
Игровая практика
21
Шахматный турнир
1
ОНЗ
Игровая практика
22
Простейшие ладейные
энд-
шпили: ладья с
пешкой и ко-
ролём против ладьи
и короля
1
ОНЗ
Знакомство с простейшими ладейными эндшпилями;
способами защиты за слабейшую сторону и способами
игры на выигрыш за сильнейшую сторону; изучение
приёмов «построение моста», «отталкивание плечом»,
знакомство с позицией Филидора и позицией Лусены
23
Основы пешечного
эндшпиля:
оппозиция и ключевые
поляПростейшие
ладейные энд-
шпили: ладья с
пешкой и ко-
ролём против ладьи
и короля
1
ОНЗ
Знакомство с простейшими ладейными эндшпилями;
способами защиты за слабейшую сторону и способами
игры на выигрыш за сильнейшую сторону; изучение
приёмов «построение моста», «отталкивание плечом»,
знакомство с позицией Филидора и позицией Лусены
Раздел 2. Практико-соревновательная деятельность
Конкурсы решения позиций
24
Простейшие ладейные
энд-
шпили: ладья с
пешкой и ко-
ролём против ладьи
и короля
1
ОНЗ
Знакомство с простейшими ладейными эндшпилями;
способами защиты за слабейшую сторону и способами
игры на выигрыш за сильнейшую сторону; изучение
приёмов «построение моста», «отталкивание плечом»,
знакомство с позицией Филидора и позицией Лусены
25
Простейшие ладейные
энд-
шпили: ладья с
пешкой и ко-
ролём против ладьи
и короля
1
ОНЗ
Знакомство с простейшими ладейными эндшпилями;
способами защиты за слабейшую сторону и способами
игры на выигрыш за сильнейшую сторону; изучение
приёмов «построение моста», «отталкивание плечом»,
знакомство с позицией Филидора и позицией Лусены
Соревнования
26
Простейшие
легкофигурные
окончания: мат двумя
слона-
ми одинокому королю.
1
ОНЗ
Знакомство с простейшими легкофигурными окончани-
ями: техника матования двумя слонами
27
Простейшие
легкофигурные
окончания: мат конём
и сло-
ном одинокому
королю
1
ОНЗ
Знакомство с простейшими легкофигурными окончани-
ями: техника матования слоном и конём
28
Конкурс решения
позиций:
как бы вы сыграли?
1
ОНЗ
Отработка на практике материала уроков 22–27
29
Роль шахмат в жизни
1
ОНЗ
Советы чемпионов мира юным шахматистам. Зачем
челове-
ка. Как стать сильным
шахмати-
стом.
учиться шахматной игре
30
Шахматный турнир
1
ОНЗ
Игровая практика
31
Шахматный турнир
1
Комбинирован
ный
Игровая практика
32
Шахматный турнир
1
Комбинирован
ный
Игровая практика
33
Шахматный турнир
1
Комбинирован
ный
Игровая практика
Шахматный праздник
34
Шахматный праздник
1
Комбинирован
ный
Решение заданий, игровая практика
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: