Ученики на Учителя.com


Конспект НОД "Дружные ребята"

Муниципальное бюджетное дошкольное общеобразовательное
учреждение «Детский сад общеразвивающего вида «Улыбка»
Конспект непосредственно – образовательной деятельности
по познавательному развитию в старшей группе №
10«Дружные ребята»
Воспитатель: Колокольцова В. Ю
1. Организационный момент
Цель, которую должны достигнуть дети: Хотим узнать о родине Россия.
Педагогическая цель: формировать понятие Родина.
Описание форм и методов:
- Ребята мы с вами много путешествовали. Много где побывали. Но всегда
возвращались куда? К себе на родину. А как вы думаете, что такое родина? А
вы бы хотели узнать?
2. Опрос учащихся по пройденному материалу:
Цель, которую должны достигнуть дети: Вспомнить, что Африка это
материк, где жаркий климат и всегда светит солнце.
Педагогическая цель: Вспомнить все, что знаем об Африке. Поддерживать
познавательный интерес. Развивать логическое мышление, память, внимание.
Вызвать желание рассуждать, объяснять.
Описание форм и методов:
- Куда мы путешествовали в прошлый раз? В Африку. А для кого Африка
является родиной? Кто там живет?
Игра «Четвертый лишний»
3. Изучение нового учебного материала.
Цель, которую должны достигнуть дети: Познакомится с понятием родина.
Педагогическая цель: Ввести понятие родина, Россия. Формировать у детей
способы взаимодействия в малой группе. Развивать умение четко и
последовательно излагать свои мысли. Развивать исследовательский интерес
и любознательность.
Описание форм и методов:
Посмотрите, кто пришел к нам в гости? Правильно, ребята. Это Незнайка.
Он в первый раз увидел глобус. И ему стало интересно. Какая удивительная
планета Земля! На ее поверхности плещутся моря и океаны, текут реки,
расстилаются широкие равнины, шумят зеленые леса, поднимаются высокие
горы.
Давайте ему предложим остаться у нас в гостях и послушать, что вы знаете
о своей стране и как любите свою Родину. Воспитывать чувство уважения и
любви к своей Родине.( музыкальное сопровождение и презентация)
«...Россия. Какое красивое слово! И роса, и сила, и синее что-то...». Эти
строки написал о России много лет тому назад замечательный русский поэт
Сергей Есенин.
.
А знаете ли вы, ребята, почему Россию иногда называют еще и словом
«Русь»? Существует много различных мнений, что именно обозначает это
слово. Ученые долго спорили, но кто из них прав — никто не знает. Но
далеко-далеко на Севере, за лесами и болотами, еще встречаются деревни,
где люди говорят по-старинному. Они называют «русью» светлое, солнечное
место. Все светлое так называют: русый парень, русая девушка — это значит
светлые, с волосами золотистого цвета. Получается, что Россия — это
светлое, солнечное место. Замечательное место для Родины.
А как вы думаете, ребята, что такое Родина? (Дети отвечают.) Совершенно
верно, Родина — это страна, в которой мы живем, наш родной город, улица,
на которой мы живем, наш дом, наш детский сад, родные и друзья.
Что мы Родиной зовем?
Дом, где мы с тобой живем,
И березки, вдоль которых
Рядом с мамой мы идем.
Какими красивыми словами русские поэты описывают свои родные места!
!
Одна у человека родная мать, одна у него и Родина. Крепко любит ее народ.
Много сложил о ней песен и стихов. Издавна из уст в уста, от отца к сыну
передавались пословицы и поговорки о Родине. А вы, ребята, их знаете?
Пословицы и поговорки про Родину
Береги землю родимую, как мать любимую.
Велика русская земля и везде солнышко.
Далеко сосна стоит, а своему лесу шумит.
Все эти пословицы учат нас добру, любви к Родине, умению ее защищать от
врагов.
Ребята, кто скажет, какой город в нашей стране самый главный? Как
называется столица нашей Родины? (ответы детей)( просмотр презентации)
Москва – это Красная площадь,
Москва – это башни Кремля,
Москва – это сердце России,
Которое любит тебя!
На земле живет очень много разных народов. У каждого народа свой язык,
своя культура, своя религия, свои национальные традиции и обычаи. А еще
все государства, существующие на Земле, имеют свои государственные
символы — герб, флаг, гимн и столицу.
Мы живем в России. Герб России — золотой двуглавый орел, могучий и
гордый. На его груди — Георгий Победоносец. Он, сидя на коне, пронзает
серебряным копьем ужасного дракона.
У России величавой
На гербе орел двуглавый,
Чтоб на запад, на восток
Он смотреть бы сразу мог
Сильный, мудрый он и гордый.
Он – России дух свободный.
Флаг России трехцветный — бело-сине-красный. Верхняя полоса флага
белая. Белый цвет символизирует мир, чистоту совести, надежду и
благородство. Средняя полоса — синяя. Этот цвет символизирует небо,
верность, духовность и целомудрие. А нижняя полоса флага — ярко-красная.
Этот цвет символизирует отвагу, героизм, огонь, силу и волю к победе. Во
все времена цвету придавался особый смысл. Люди видели в расположении
полос знамени строение мира. Вверху расположен божественный мир,
воплощенный в белом, небесном свете. Ниже — синий небосвод, а под ним
— мир людей, красный цвет.
Белый цвет – березка,
Синий неба цвет,
Красная полоска –
Солнечный рассвет
А сейчас прозвучит гимн России, который мы будем слушать стоя.
Что такое гимн вообще?
Песня главная в стране!
В гимне российском есть такие слова:
«Россия — любимая наша страна».
Россией гордимся, России верны,
И нету на свете лучше страны!
Гимн слушаем стоя и молча всегда:
Его нам включают в момент торжества!
Давайте теперь попробуем найти нашу страну на карте. Посмотрите, какая
она большая
А сейчас я вас приглашаю посмотреть народные игрушки, сделанных
русскими мастерами. Мы их сейчас с вами рассмотрим. (Дети подходят к
столу, на котором разложены предметы народно-прикладного искусства —
матрёшки, дымковские игрушки, хохломская посуда.)
Воспитатель: я вам загадаю загадки об этих предметах, попробуйте их
отгадать и найти у нас на столе.
Вот и подошло к концу наше занятие посвященное нашей стране, в
следующий раз мы поговорим с вами о нашем родном крае, о городе, в
котором мы живем.
Физминутка
«Наша Родина – Россия»
В нашей стране горы-высокие, (тянемся на носочках вверх)
Реки глубокие, (присаживаемся на корточки)
Степи широкие, (раскидываем руками)
Леса большие, (руки вверх)
А мы - ребята вот такие! (показываем большой палец)
.
- А сейчас я вам предлагаю поиграть в игру «Собери флаг России»,» Собери
герб России «Для этого необходимо разделиться на подгруппы
4. Закрепление учебного материала
Цель, которую должны достигнуть дети: выбрать самостоятельно материалы
для работы.
Педагогическая цель: Создать условия для возможности выбора материала
для выполнения работы. Поддерживать инициативу. Развивать основы
самоконтроля, взаимоконтроля и взаимооценки по результатам деятельности
Описание форм и методов:
- Ребята, а сейчас предлагаю вам вспомнить, чем же богата наша Россия. И с
помощью знаков обозначить ее богатство. Нарисуйте символ того, что вы
хотите обозначить.
- Ребята что вам больше всего понравилось?
- Что было трудным?
- Кто из вас сегодня лучше работал?
- Что бы вы хотели еще узнать?
- Ребята, я предлагаю вам организовать выставку ваших работ. И рассказать
родителям, о чем вы сегодня узнали.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: