Психопрофилактическое занятие "Все мы разные, но дружные"
Психопрофилактическое занятие в
подготовительной группе
Тема: «Все мы разные, но дружные»
Задачи:
• Формировать позитивное отношение к своему «Я» и
сверстникам;
• Развивать умение открыто проявлять свои чувства и
эмоции, высказывать их;
• Формировать чувство принадлежности к группе.
Подготовила и провела:
педагог-психолог
МА ДОУ № 44
Яковчикова С.К
- 2010 г.-
Ход занятия
Приветствие.
Упражнение «Эстафета дружбы».
- Доброе утро! Я рада вас всех видеть. И сейчас мы все возьмёмся за руки и
передадим, как эстафету, рукопожатие. Я передаю вам свою дружбу, и она
идёт от меня к Насте, от Насти к Максиму и т.д., и, наконец, снова
возвращается ко мне. Я чувствую, что дружбы стало больше, т.е. каждый из
вас передал свою дружескую частичку. Пусть она вас не покидает и греет.
Ещё раз возьмёмся за руки и скажем друг другу «Доброе утро!»
- Посмотрите друг на друга. Чем мы отличаемся? (Ответы детей). Да, мы все
разные! У нас разные имена, и нам нравятся разные игрушки и игры.
Назовите, пожалуйста, каждый своё имя и свою любимую игру по кругу.
(дети называют свою любимую игру).
Игра со снежинкой.
- На улице в эти дни шёл снег, и несколько снежинок залетело к нам. (Раздаю
детям снежинки). Посмотрите на них, какие они красивые. Какие они ещё,
подберите сравнения. (Дети подбирают эпитеты для снежинок).
- Мы сейчас любовались снежинками, говорили им приятные слова. А теперь
каждый по кругу расскажите, чем хороши вы.
- В свою очередь я вас хочу похвалить, какие вы дружные, как всё здорово у
вас получается. И вы многое умеете делать.
* Поднимите руку, кто любит играть…
* Поднимите руку, кто любит бегать…
* Поднимите руку, кто любит рисовать… Я вам сейчас предлагаю порисовать.
Обведите свою ладошку и раскрасьте её вашими любимыми цветами. Здесь
все необходимые материалы, выберите то, что вам нужно, и начинайте
работать. (Дети рисуют, звучит спокойная музыка).
Этюд «Зеркало».
- Пока наши ладошки сохнут, мы с вами поиграем. Для этого дружненько
разделимся на пары. (Дети разбиваются на пары, договариваются между
собой, кто будет «зеркалом», а кто будет в это зеркало смотреться. Затем
меняются).
Упражнение «Похвастайся соседом».
- Ребята, обычно вас хвалят взрослые. А сейчас вы попробуете похвалить друг
друга. Похвастаетесь своим соседом за его хорошие качества.
(После игры обсуждение вопроса: трудно было хвалить своего товарища?
Что легче: говорить хорошее о себе или о других?)
- Теперь давайте вернёмся к нашим ладошкам. Возьмите ножницы и
аккуратно вырежьте свою ладошку. Кто справился с работой, подойдите к
мольберту и на лист бумаги (ватман) наклейте свои разноцветные ладошки.
Посмотрите, что у нас получилось. На что похож узор из ладошек? (Цветок,
солнышко). Это ещё раз говорит о том, что вы все, как и эти красивые
ладошки разные, но дружные. Молодцы! Будьте такими всегда. А наша
встреча подошла к концу.
