Презентация "Рассказы В. Голявкина «Два подарка», «Карусель в голове», «Пара пустяков»" 1 класс
Подписи к слайдам:
Урок внеклассного чтения
- Рассказы В.Голявкина
- «Два подарка», «Карусель в голове», «Пара пустяков»
- Учителя русского языка и литературы
- Новиковой Н.Ф.
- Ви́ктор Влади́мирович Голя́вкин
- (31 августа 1929, Баку — 24 июля 2001, Санкт-Петербург) — русский советский писатель, художник.
- Голявкин Виктор Владимирович Писатель, художник.
- Родился 31 августа 1929 года в городе Баку в семье музыкальных педагогов.
- Окончил художественное училище в городе Душанбе 22 июня 1953 года с отличием.
- Окончил Институт живописи, скульптуры и архитектуры им. И.Е. Репина (Академия художеств) по специальности театрально- декорационной живописи.
- Первая литературная публикация состоялась в мае 1958 года в журнале "Костер"; рассказ "Как решался сложный вопрос".
- Первая книга рассказов вышла в 1959 году в издательстве "Детгиз" "Тетрадки под дождем". Первая книга рассказов для взрослых "Привет вам, птицы!" вышла в 1968 году в Лениздате.
- Свои книги для детей В.Голявкин иногда иллюстрировал сам. Книги для детей и взрослых - рассказы, повести, роман - выходили и в "детской литературе", и в" Советском писателе" и
- в Лениздате, а также в издательствах Москвы.
- Любимым жанром писателя остается короткий юмористический рассказ.
- Некоторые работы В. Голявкина
- легли в основу художественных фильмов:
- "Валька – Руслан и его друг Санька" (студия имени
- Горького по повести "Ты приходи к нам, приходи"), "Мой добрый папа" (Ленфильм, по одноименной
- повести), "Боба и слон".
- В. Голявкин участвовал в художественных выставках, начиная с Международной выставки в Москве 1957 года: 1975 - I Всероссийская выставка книжной графики в Союзе художников, в 80-х в зале Союза художников РСФСР в выставке "Живопись графиков" демонстрировались 6 живописных полотен, некоторые из которых были позже куплены Государственным Русским музеем, 1990 - персональная выставка в Доме писателя (живопись) и другие.
- Вопрос 1. «Пара пустяков»
- Как зовут героя рассказа? И учительницу?
- Иван и Марья Ивановна
- Николай и Анна Сергеевна
- Клим и Анна Петровна
- Вопрос 2. «Пара пустяков». Расположите «подвиги» героя в правильном порядке.
- А. Спас тех, кто тонет. Человек 50 или 100.
- Б. Спас тех, в чьем доме пожар. Особенно кошку. А затем угостился арбузом.
- С. Перевел бабушек через дорогу. Даже если им не нужно на другую сторону.
- Д. Спас тех, кто ехал в поезде. А потом сфотографировался с ними.
- 1- 2-3-4-
- Вопрос 3. «Пара пустяков»
- Что отправил герой рассказа учительнице?
- Письмо
- Подарок
- Посылку
- Вопрос 4. «Пара пустяков». Чему учит текст?
- Анна Петровна прочла много писем. А его письма не прочла. «Ну, тут все ясно, — подумал Клим. — Письмо в газету отправили. Там его напечатают. Может быть, будет мой портрет. Все скажут: «Ой, это он! Смотрите!» А я скажу: «Ну и что же? Для меня это пара пустяков».
- Врать нехорошо, а еще хуже не понимать, что твое вранье заметно окружающим.
- Всегда добиваться поставленных целей.
- Врать нехорошо, но фантазировать можно.
- Вопрос 6. «Карусель в голове».
- Слово «золотой» многозначное. Распределите словосочетания по 2 столбикам, учитывая это.
- Золотая краска, золотое сердце, золотое кольцо, золотая ручка, золотые руки, золотые знания.
- Вопрос 7. «Два подарка».
- О каких двух подарках идет речь?
- Вопрос 8. «Карусель в голове».
- Напишите верно слова.
- Вопрос 8. «Карусель в голове».
- Напишите верно слова.
- Вопрос 8. «Карусель в голове».
- Напишите верно слова.
- Вопрос 8. «Карусель в голове».
- Напишите верно слова.
- Вопрос 8. «Карусель в голове».
- Напишите верно слова.
- Вопрос 8. «Карусель в голове».
- Напишите верно слова.
- Вопрос 8. «Карусель в голове».
- Напишите верно слова.
- Как называются рассказы, которые мы прочитали и обсудили? Какие это рассказы? Какие качества характера человека высмеиваются в этих рассказах? Чему учат эти рассказы?
- Вопрос 1. «Пара пустяков»
- Как зовут героя рассказа? И учительницу?
- Иван и Марья Ивановна
- Николай и Анна Сергеевна
- Клим и Анна Петровна
- Вопрос 2. «Пара пустяков». Расположите «подвиги» героя в правильном порядке.
- А. Спас тех, кто тонет. Человек 50 или 100.
- Б. Спас тех, в чьем доме пожар. Особенно кошку. А затем угостился арбузом.
- С. Перевел бабушек через дорогу. Даже если им не нужно на другую сторону.
- Д. Спас тех, кто ехал в поезде. А потом сфотографировался с ними.
- 1А, 2Д,3Б,4С.
- Вопрос 3. «Пара пустяков»
- Что отправил герой рассказа учительнице?
- Письмо
- Подарок
- Посылку
- Вопрос 4. «Пара пустяков». Чему учит текст?
- Анна Петровна прочла много писем. А его письма не прочла. «Ну, тут все ясно, — подумал Клим. — Письмо в газету отправили. Там его напечатают. Может быть, будет мой портрет. Все скажут: «Ой, это он! Смотрите!» А я скажу: «Ну и что же? Для меня это пара пустяков».
- Всегда добиваться поставленных целей.
- Врать нехорошо, но фантазировать можно.
- Врать нехорошо, а еще хуже не понимать, что твое вранье заметно окружающим.
- Вопрос 6. «Карусель в голове».
- Слово «золотой» многозначное. Распределите словосочетания по 2 столбикам, учитывая это.
- 1 группа: золотая краска, золотое кольцо , золотая ручка,
- 2 группа: золотое сердце, золотые руки, золотые знания.
- Вопрос 7. «Два подарка».
- О каких двух подарках идет речь?
- Вопрос 8. «Карусель в голове».
- Напишите верно слова. ВЕЛОСИПЕД
- Вопрос 8. «Карусель в голове».
- Напишите верно слова.
- ПИСТОЛЕТ
- Вопрос 8. «Карусель в голове».
- Напишите верно слова.
- ПУЛЕМЕТ
- Вопрос 8. «Карусель в голове».
- Напишите верно слова. САМОЛЕТ
- Вопрос 8. «Карусель в голове».
- Напишите верно слова. ВЕРТОЛЕТ
- Вопрос 8. «Карусель в голове».
- Напишите верно слова. ХОККЕЙ
- Вопрос 8. «Карусель в голове».
- Напишите верно слова. МОРОЖЕНОЕ
- www.myshared.ru
Начальная школа - еще материалы к урокам:
- Стишки для совместного чтения в 1 классе МАРТ
- Презентация "О чем мечтает Дед Мороз!" 3 класс
- Конспект ОД "Составление рассказа «Мишуткин день рождения» по серии сюжетных картин»"
- Конспект "Правила дорожного движения достойны уважения"
- Презентация "Азбука вежливости" 3 класс
- Презентация "Здоровьесберегающие технологии для педагогов"