Ученики на Учителя.com


Конспект занятия "Создание плакатов для оформления выставки" 2-4 класс

Тема: создание плакатов для оформления выставки.
Тип занятия: постановка задачи.
Разновозрастная группа (2-4 класс).
Цель: Формирование у обучающихся гуманного отношения к бездомным животным.
Задачи: Предметные:
1. Закрепить знания о виде графики «Плакат».
2. Использовать средства выразительности для создания плаката.
3. Формировать умения передавать задуманный образ в рисунке.
Метапредметные:
1. Формировать умение оценивать соотношение цель - результат.
2. Открытие способа проявления милосердия в заданной ситуации.
Оборудование:
1. Интерактивная доска.
2. Презентация « Мы в ответе за тех, кого приручили»
3. Материал для рисования.
СОДЕРЖАНИЕ УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ
Сценарий занятия
Учитель
Ученик
Организационный момент
1 мин
Приветствие.
Ознакомление с темой
учебного занятия
5 мин
Сегодня наше занятие я хочу начать с просмотра
презентации.
Показ презентации
- о чём этот фильм? какие чувства он у вас вызвал? А
почему?
- Почему они бездомные?
- Как обратить внимание окружающих на эту
проблему?
- Что мы можем сделать сегодня на занятии, чтобы
обратить на эту проблему внимание взрослых и
детей нашего учреждения?
- Что из того, что вы предложили, может привлечь
внимание к обозначенной проблеме? Почему?
(закрепление)
Просмотр презентации.
О бездомных собаках. Сочувствие,
сопереживание. Они бездомные, голодные и
т.п.
- у них нет дома и т.п.
Ответы детей.
Версии детей (плакаты, организовать
выставку).
Версии (плакаты).
Цветовая гамма (насыщенная, контрастная),
крупный шрифт, краткий, понятный текст-
призыв; изображение плаката должно
соответствовать тексту.
На плакате не должно быть много деталей.
Плакат состоит из крупного изображения и
надписи.
Определение требований к
оформлению плаката.
2 минуты
Замысел (самостоятельная
работа детей)
30 минут
Какими должны быть наши плакаты (фиксирует на
доске):
1. Какой должен быть размер?
2. Каким должно быть изображение на
плакате?
3. Какими должны быть образы на плакате,
чтобы вызвать у окружающих
сопереживание и сострадание?
(словарь)
4. Текст-призыв.
- Какую задачу мы сегодня должны решить?
Каждый из вас создаёт свой собственный плакат.
Вопросы в процессе деятельности учащихся.
- Что вы (ты) делаете?
- Для чего вы это делаете?
-Что и зачем будете делать?
-Получается сделать так, как ты замыслил?
- В чем допустили ошибку?
1. Формата А3.
2. Крупным.
3. Выразительность образа: голодные,
одинокие, несчастные и др.
4. Текст-призыв должен быть кратким,
понятным и соответствовать
содержанию плаката.
Сегодня мы должны создать плакат в
соответствии с требованиями.
Деятельность ребёнка.
Подведение итогов
7 мин
-Получилось ли у вас то, что вы задумали?
-Могут ли ваши плакаты заставить переживать
окружающих? А почему?
- Могут ли эти плакаты изменить отношение к
бездомным животным?
Итог: на следующем занятии мы заканчиваем
оформление плакатов для организации выставки.
Да, но работы не завершены.
Рассматривают плакаты
Сделали в рисунке, нужно закончит в цвете.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: