Конспект НОД "Галстук для папы"

Конспект НОД «Галстук для папы» в старшей группе
Задачи: вызвать интерес к подготовке подарков и сувениров. Показать
способы изготовления галстука из цветной бумаги (и/или ткани).
Подвести к пониманию связи формы и декора на сравнении разных мотивов.
Объяснить особенности устных поздравлений (наличие особого, подчёркнуто
эмоционального обращения и пожеланий, связанных с тем или иным
событием).
Обучающие:
- Познакомить с новыми техниками выполнения изображения из
нетрадиционных материалов c использованием ткани.
Развивающие:
- Развивать наблюдательность, композиционные умения, чувство цвета.
- Совершенствовать навыки работы с клеем, тканью
- Развитие познавательных интересов, творческих способностей детей,
мелкую и общую моторику.
Коррекционные: расширение и активизация словаря по теме.
Воспитательные:
- Воспитывать у детей заботливое отношение к близким людям.
Предварительная работа. Рассматривание разных галстуков, обследование
формы, сравнение узоров (геометрических, растительных, зооморфных,
абстрактных). Беседа о празднике защитников отечества.
Материалы, инструменты, оборудование. Цветная бумага, лоскутки и
полоски ткани разной расцветки, ножницы, простые карандаши, фломастеры
или маркеры. Портреты пап, нарисованные детьми на занятии по рисованию.
Интеграция образовательных областей: «Познание», «Чтение
художественной литературы», «Художественное творчество»,
«Социализация.
Ход занятия
1. Беседа.
Воспитатель показывает детям традиционный мужской галстук (уже
завязанный).
- А знаете ли вы, что это такое (выслушивает ответы детей)
- Да, это мужское украшение- галстук.
Воспитатель демонстрирует детям несколько галстуков и предлагает
примерить понравившийся.
Идёт демонстрация нескольких текстильных галстуков разной расцветки и
формы. Показ других видов галстуков (бабочка, шейных платков, кашне,
шарфов.
Напоминает детям, что галстук будет выступать из портрета, свисать вниз из
рамочки, - поэтому прикрепляться будет не наглухо, а лишь в одном месте –
на шее под воротничком.
Прежде чем приступить к работе, разомнем наши пальчики.
2. Пальчиковая гимнастика «Капитан»
Я плыву на лодке белой (пальчики вперед, прижать руки ладонями друг к
другу, слегка приоткрыв)
По волнам с жемчужной пеной. (Проговария стишок, показывать, как лодка
качается на волнах, а затем плавными движениями рук - сами волны.)
Я - отважный капитан,
Мне не страшен ураган.
Чайки белые кружатся, (скрестив руки)
Тоже ветра не боятся.
Лишь пугает птичий крик
Стайку золотистых рыб.
И, объездив чудо-страны,
Посмотрев на океаны,
Путешественник-герой,
К маме я вернусь домой.
3. Воспитатель: Ну вот, ребята, теперь наши пальчики готовы, можете
приступать к выполнению задания.
Если ребенок затрудняется, то воспитатель помогает индивидуально
окончить работу.
4. Воспитатель: Молодцы! Пока сохнет клей, сделаем зарядку!
Будем прыгать и скакать!
Раз, два, три, четыре, пять!
Будем прыгать и скакать! (Прыжки на месте.)
Наклонился правый бок. (Наклоны туловища влево - вправо.)
Раз, два, три.
Наклонился левый бок.
Раз, два, три.
А сейчас поднимем ручки (Руки вверх.)
И дотянемся до тучки.
Сядем на дорожку, (Присели на пол.)
Разомнем мы ножки.
Согнем правую ножку, (Сгибаем ноги в колене.)
Раз, два, три!
Согнем левую ножку,
Раз, два, три.
Ноги высоко подняли (Подняли ноги вверх.)
И немного подержали.
Головою покачали (Движения головой.)
И все дружно вместе встали. (Встали.)
В заключение занятия рассматриваются и анализируются выполненные
работы.
Воспитатель: Мне сегодня очень понравилось заниматься с вами. Вы
замечательно справились со всеми заданиями.
Какие яркие и красивые у нас получились галстуки! И пусть они непременно
порадуют ваших пап.
Отлично!Молодцы!
А сейчас нам необходимо прибраться. (Уборка рабочего места).
После занятия.
Дети с воспитателем устраивают "показ мод" с использованием новых
галстуков. Так же готовят устные поздравления ко дню защитника отечества.