Презентация "Формирование здорового образа жизни младших школьников на уроках и во внеурочное время"
Подписи к слайдам:
Формирование здорового образа жизни младших школьников на уроках и во внеурочное время
Синквейн
- Здоровье
- Крепкое, бесценное
- Укреплять, беречь, заботиться
- «Это вершина, на которую человек должен подняться самостоятельно». И. Брехман
- Жизнь
- Учитель
- Талантливый, умный
- Помогает, наставляет, вдохновляет
- Учит оставаться собой и идти к большой цели.
- Проводник
- физическое
- здоровье
- социальное
- здоровье
- психическое
- здоровье
- .
- Формировать у учащихся осознанное отношение к своему здоровью и физической культуре;
- Использовать на уроках и во внеучебное время наиболее рациональные формы и методы, способствующие становлению физически, психически и эмоционально здоровой личности;
- Формировать навыки здорового образа жизни, гигиены, правил личной безопасности;
- Систематически вести просветительскую работу с родителями учащихся о ценности здорового образа жизни
- Цели:
- Психологическая установка
- в начале урока
- Здоровья ничего важнее нет,
- Тропой к здоровью мы идём.
- Дадим сейчас мы вам ответ,
- Куда тропинка поведёт.
- упражнения для
- снятия общего или
- локального утомления
- упражнения для
- кистей рук
- гимнастика
- для слуха
- дыхательная
- гимнастика
- гимнастика
- для глаз
- упражнения на
- релаксацию
- упражнения,
- корректирующие
- осанку
- Успокаивающее дыхание: Вдох - выдох - пауза
- 4 с - 4 с - 2 с
- 4 с - 5 с - 2 с
- 4 с - 6 с - 2 с
- Мобилизующее дыхание: Вдох - пауза - выдох
- 4 с - 2 с - 4 с
- 5 с - 2 с - 4 с
- 6 с - 2 с - 4 с
- Гиподинамии – нет!
- Для наглядной пропаганды
- здорового образа жизни на
- «дерево здоровья» заносятся
- фамилии ни разу не
- болевших за четверть детей.
- По итогам года самые
- здоровые ученики получат
- награду, поощрение в виде
- грамоты или сувенира.
