Ученики на Учителя.com


Конспект занятия "Нет милее и красивей мамочки моей"

Филиал №2 «Звёздочка» МБДОУ детского сада № 129 г. Пензы
Конспект занятия
«Нет милее и красивей мамочки моей»
в старшей группе
Воспитатель: Шаманова Т.И.
Пенза
Виды детской деятельности:
игровая, художественное творчество, коммуникативная, познавательная.
Задачи:
-воспитывать уважительное отношение к маме,
-способствовать созданию тёплых взаимоотношений в семье,
-воспитывать доброе , внимательное отношение к маме, стремление помочь ей,
радовать её,
-закреплять умение отвечать на вопросы, правильно строить предложения,
-закреплять знание пословиц о маме,
-формировать художественно- эстетические способности.
Материалы и оборудование:
-рисунки детей «Портрет мамы»;
-мультфильм «Разгром» ( стихи Э. Успенского, режиссёр В.Угаров);
-различный материал для художественной деятельности : карандаши, краски, фломастеры,
цветная бумага, ножницы, клей, вырезанные из бумаги фигурки, трубочки из журналов и
т.д.
Предварительная работа.
1.Чтение художественной литературы:
-нанайская сказка «Айога»,
-стихотворение «Если был бы я девчонкой »( Э.Успенский),
-стихотворение «Посидим в тишине» ( Е.Благинина),
-заучивание пословиц о маме
2.Художественное творчество:
-рисование «Портрет мамы»
Ход занятия
Дети убирают игрушки в игровом уголке. Воспитатель обращает внимание дошкольников
на красиво поставленные игрушки, аккуратно сложенный конструктор. Педагог отмечает,
что мальчики и девочки- хорошие помощники своим мамам. Но иногда дети ведут себя
иначе , и предлагает посмотреть мультфильм «Разгром».
Просмотр мультфильма «Разгром»
( стихи Э. Успенского, режиссёр В.Угаров)
Воспитатель предлагает ребятам обсудить просмотренный сюжет, обсудить, хорошо ли
мальчик поступил по отношению к своей маме.
Педагог отмечает, что каждая мама любит услышать приятные слова от своего ребёнка и
предлагает дошкольникам произнести красивые слова о своей мамочке, передавая цветок
друг другу.
Игровое упражнение «Какая ваша мама»
Цель:
-воспитывать уважительное отношение к маме,
-закреплять умение отвечать на вопросы
-правильно строить предложения
Оборудование: цветок.
Ход игрового упражнения:
Дети встают в круг, воспитатель – в центре круга с цветком . Педагог просит ребят
передавать цветок по кругу и тот, у кого он окажется. Называет свою маму ласково.
Воспитатель обращает внимание на то, что не только красивые слова могут порадовать
маму, но и добрые дела и поступки поднимут ей настроение.
Физкультминутка «Мамины помощники»
(движения выполняются по тексту)
.
Дружно маме помогаем:
Пыль повсюду вытираем,
Мы бельё теперь стираем,
И полощем, выжимаем .
Подметаем всё кругом
И бегом за молоком.
Маму вечером встречаем,
Двери настежь открываем,
Маму крепко обнимаем.
Педагог предлагает вспомнить пословицы о маме.
Словесная игра «Я начну, а ты продолжи»
Цель: развивать внимание , помогать детям употреблять слова в точном соответствии со
смыслом.
Ход игрового упражнения:
Воспитатель зачитывает пословицу о маме, а дошкольники договаривают её.
Мама плачет, … (что речка льётся).
Мать кормит детей … ( как земля людей).
Мать- всему делу …(голова).
Птица радуется весне, …(а младенец- матери).
У ребёнка болит пальчик, …(а у матери сердце).
Педагог обращает внимание детей на то, что в конце ноября наша страна отмечает
праздник День Матери. Подводит мальчиков и девочек к мысли о том, как можно
порадовать своих мам - подарить им сделанный своими руками подарок. Воспитатель
обращает внимание детей на то, что они уже нарисовали портреты мам, и предлагает
ребятишкам красиво их оформить , чтобы потом подарить.
Художественное творчество «Укрась портрет мамы»
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: