Занятие "Поможем Сове добраться до домика"
Занятие комплексное в разновозрастной группе (3-5лет).
«Поможем Сове добраться до домика»
Задачи: Умение детей употреблять существительное в уменьшительно- ласкательной
форме, упражнять в образовывать прилагательных от существительных, подсказывать
детям правильную форму слова, закреплять знание основных цветов. Умение детей
внимательно слушать задание и выполнять его в соответствии с инструкцией.
Предварительная работа: просмотр мультфильма «День рождения Иа», рассматривание
изображений совы, беседа о сове, дид.игра «Чей домик?», дид.игра «Посчитай и
раскрась», дид.игра «Что где растёт?», дид.игра «Что бывает синего цвета? ( красного,
зелёного, жёлтого)»
Материалы: магнитная доска, 4 конверта(красного, синего, зелёного, жёлтого цвета) с
заданиями, изображение Совы на магните, дерево на плоскости на магните , карточки с
заданием по математике, карандаши.
Ход:
Воспитатель:
-Ребята, посмотрите, кто к нам в гости пришёл? ( Сова)
- Где живёт Сова? ( на дереве)
- Как называется её домик? (дупло)
- Сова просит вас помочь ей добраться до домика на дереве, давайте ей поможем!
-Сова принесла разноцветные конверты,
- Назовите , какого цвета конверты? ( красного, синего , зелёного, жёлтого),но конверты
не простые , а с заданиями, чтобы Сова смогла подняться по веткам вам нужно выполнить
задания.
-Открываю красный конверт:
1.Задание «Назови ласково»
Дом-домик
Двор-дворик
Мост-мостик
Зуб-зубик
Бант-бантик
Прут-прутик
Гвоздь-гвоздик
Ковш-ковшик
Слон-слоник
Сад-садик
Лист-листик
Нос-носик
Хвост-хвостик
Дождь-дождик
Ключ-ключик
Зонт-зонтик
Воспитатель: вы правильно выполнили задание и Сова поднялась на одну ветку,
Открываю конверт синего цвета :
2.Сова очень любит варить компот и угощать своих друзей.
Назови какой компот сварила Сова?
из яблок –яблочный,
из вишни-вишнёвый,
из черники,
из смородины,
из малины,
из земляники,
из груши
из сливы
С этим заданием вы тоже хорошо справились и Совушка поднялась на следующую ветку
и предлагает вам поиграть.
Физкультминутка:
У Совы полно забот, (маршируют на месте)
Не прополот огород. (наклоны вперёд 3 раза)
Ей дела сейчас бы бросить (прыжки на месте)
И дупло пропылесосить,
Но совята-шалунишки (наклонились и хлопают себя по коленкам)
Все испачкали штанишки,
Крылья, лапы промочили, ( хлопают в ладоши)
В луже плавать мышь учили.
Громко ахает Сова:
"Просто кругом голова! (крутят головой вправо, влево)
В чем же мне вести совят ( разводят руки в стороны)
Завтра утром в детский сад?"
3. Открываем зелёный конверт:
Раскрась столько игрушек, сколько чёрных кружков на картинке.
4. Открываю жёлтый конверт:
Воспитатель: Посмотрите, здесь картинки, но они разрезаны и перепутаны
- Давайте их соберём (дети собирают картинки из 4 частей- Винни-пуха, Кролика и
ослика Иа (по подгруппам)
Вы выполнили все задание правильно и помогли Сове подняться в свой домик.
-Ребята, кому вы сегодня помогали?
-Вам понравились задания Совы?
- А какое задание было самое интересное?
-Что вам было труднее всего выполнить?
- А что понравилось больше всего?
