Ученики на Учителя.com


Классный час "Путешествие в страну профессий"

МАОУ СОШ № 50
Города Набережные Челны республики Татарстан
Классный час
ПУТЕШЕСТВИЕ В СТРАНУ ПРОФЕССИЙ
Автор Гаязова Фирдания Махмутовна
учитель начальных классов
Набережные Челны
2012-2013 учебный год
Цели занятия:
- способствовать расширению знаний о профессиях;
- обобщить имеющиеся у детей знания о профессиях;
- воспитывать любовь и уважение к людям труда.
Оборудование:
- кроссворды;
- слова: журналист, повар, врач, парикмахер.
-плакат Все работы хороши ,выбирай на вкус
Карточки со словами:
макароны,курага,соль,груша,крупа,вода,изюм,мясо,сахар,чернослив,яблоко,колбаса.
-Карточки со словами:аспирин,йод,бинт,зелёнка,марганцовка,вата,грелка
-фартук ,колпак, два яйца-сырое и варёное ,градусник,йод. бинт
Использованная литература:
Праздники в начальной школе С.В.Савинова
500 загадок
ХОД ЗАНЯТИЯ
Детей делят на 4 команды
Учитель . Сегодня мы отправляемся в одну страну, а вот что это за страна, вы узнаете,
выполнив ряд заданий .
Для того чтобы узнать , во что же будем мы играть, вам надо кроссворды разгадать и
выделенные слова на доске записать.
Каждая команда получает свой кроссворд.
Кроссворд. 1.
По горизонтали
1. С огнем бороться мы должны,
Мы очень людям всем нужны
Мы смелые работники,
С водою мы напарники
Так кто же мы?
2. Подумай что за профессия
Дож+ хик+ну
4. В этой фамилии спряталось название профессии: ретаревин.
5.То, что необходимо швее-одноглазая старуха узоры вышивает.
6. Скажи кто так вкусно
Готовит щи капустные,
Пахучие котлеты,
Салаты винегреты,
Все завтраки обеды.
7. Его приходу каждый рад,
Когда на кухне водопад
8. Я под мышкой посижу и что делать укажу.
или разрешу гулять,
или уложу в кровать
9. Мне нужны такие вещи:
Молоток, тиски и клещи.
Ключ, напильник и ножовка,
А всего нужней сноровка.
По веритикали
3.мы учим детишек читать и писать
Природу любить стариков уважать
Кроссворд. 2.
По горизонтали
1.Кто пасет овец и коз,
Там где луг травой зарос
2. Наведем стеклянный глаз,
Щелкнет раз и помним вас
3. Кто у постели больного сидит,
И как лечиться он всем говорит.
Кто болен он каши предложит принять,
Тому кто здоров разрешит погулять
5. Ночью в полдень на рассвете,
Службу он несет в секрете.
На тропе на берегу,
Преграждая путь врагу.
6. Работница швейной фабрики.
7. Он строит дома, он строит мосты,
Что за профессия ты назови?
8. В этой фамилии спряталось названии профессии: Тарихтерко.
9. На что ни взглянет этот глаз- все в картинке передаст.
По вертикали
10. Подумай, что за профессия:
Икс+ра+та=?
Кроссворд. 3.
По горизонтали
2. Он не летчик,не пилот,
Он ведет не самолет,
А огромную ракету,
Дети, кто, скажите, это?
3. Есть у вас в квартире робот,
У него огромный хобот.
Любит робот чистоту
И гудит, как лайнер ТУ.
Он охотно пыль глотает,
Не болеет, не чихает.
4. Подумай, что за профессия?
Лаб+ри+ена=?
5. Станет палочкой махать,
Станет музыка играть
6. Вот на краешке с опаской,
Он железо красит краской.
У него в руках ведро,
Сам расписан он пестро.
8. Мастер, мастер, помоги,
Прохудились сапоги.
Забивай покрепче гвозди,
Мы пойдем сегодня в гости.
9. Лучше, друг мой,
Здесь не стойка,
Потому что это… .
По вертикали
1. В этой фамилии спряталось название профессии: рихпамарех
7. То, без чего не обойдутся на стройке: начинает он копать, заменяет сто лопат.
Кроссворд. 4.
По горизонтали
1. Встаем мы очень рано, ведь наша забота,
Всех отвозить по утрам на работу.
2. Мы в саду с тобой весь день, и идем с тобой везде.
С нами много там играешь, поешь песни, сказки читаешь.
3. Бывает же работа завидно от души,
Свисти когда охота, да палочкой маши.
4. В этой фамилии спряталось название профессии : стралужин
5. В прошлый раз был педагогом, послезавтра машинист,
Должен знать он очень много, потому что он…
6. В этой профессии спряталось слово бух
7. Кто в дни болезней, всех полезней?
И лечит нас от всех болезней?
8. Ты учишь буквы складывать, считать,
Цветы растить и бабочек ловить
На все смотреть и все запоминать,
И все родное русское любить
9. То, что необходимо парикмахеру.
Учитель. Вы догадались, какое путешествие нам предстоит
Дети. Путешествие в страну профессий.
Учитель. Вы отгадали кроссворды. А теперь составьте и прочитайте фразу, которая
получилась.
Дети. Все работы хороши, выбирай на вкус.
Ученик надевает фартук. Как вы думаете, чего не хватает в одежде повара. Для чего
нужен повару головной убор? А вы знаете правила поведения за столом во время еды?.
Вот вам первое испытание:
Рассказ В.Юдина «Как варить компот».
На одном дворе жили кот, коза, курица, корова и кролик. Однажды во двор вошел кот и
закричал:
-Слушайте все! Я прочитала в старой книге , как варить компот!
-Ну и как же его варить?
-Принесите каждый все самое вкусное, остальное за мной.
Вся компания отправилась искать все самое вкусное, а кот тем временем разжег костер и
повесил над ним котел с водой.
Первой пришла коза и принесла капустную кочерыжку.
Потом пришла курица и принесла пять зернышек кукурузы. Корова принесла арбузные
корки, кролик – клевер, а сам кот достал из кармана кусок колбасы. Когда вода закипела,
кот кинул кочерыжку, корки, кукурузу, клевер и колбасу в котел и закрыл крышкой.
Через некоторое время он позвонил в колокольчик:
-Готово! Кушайте на здоровье.
Попробовали друзья, плюются:
-Компот называется! Сам ешь!
-Почему же так невкусно получилось? –мрачно размышлял кот.
-Почему же так невкусно получилось?
Дети: потому что для компота нужны особые продукты.
-фрукты.
Учитель. я предлагаю вам сварить компот. Положите в кастрюлю продукты, которые для
этого нужны.
Учитель достает карточки, на которых написано: макароны, курага, соль, груша, крупа,
вода, изюм, мясо, сахар, чернослив, яблоко, колбаса.
Дети выбирают нужные карточки.
Учитель. А вы знаете как отличить сырое яйцо от вареного?
Дети. Очистить, разбить
-Оно крутится, если вареное.
Учитель дает два яйца, дети находят вареное.
Учитель. Вот второе испытание. Какие пословицы и поговорки о еде вы знаете?
Дети. Хлеб всему голова.
Худ обед когда хлеба нет
Не красна изба углами , а красна пирогами.
Учитель. Как вы понимаете беда коль пироги печет сапожник. А сапоги шьет пирожник.
Дети. Каждый должен выполнять то что он хорошо умеет делать.
Учитель. Последнее испытание назовите произведение и героиню от которой убежала вся
посуда
Учитель. Ребята представьте себе , что Незнайка шел по саду, он съел грушу , яблоко и
сливу. Какими фруктами он мог отравиться
Дети. Сгнившими, грязными, немытыми.
Конечно же немытыми . пошел Незнайка загорать и получил солнечный удар. Что делать,
Дети. На голову положить мокрую тряпку .отвести его в тень .
Учитель.А вы можете измерять температуру. Покажите как вы это делаете.
Пока один ребенок сидит с градусником остальные выполняют задание
Выпишите все слова из слова здоровье .
Этот плюшевый мишка поранил лапу. Как обработать рану. Что для этого нужно .
Карточки где написано: аспирин ,йод, бинт, зеленка, марганцовка, вата, грелка. Дети
выбирают то что необходимо .
Учитель. Показывает как перевязать лапку ,а затем это делают дети
Учитель. Кто из вас был в парикмахерской, кто там работает что делает
Дети. В парикмахерской стригут ,укладывают волосы делают химическую завивку а еще
красят ногти и волосы.
Учитель. Для чего это нужно?
Дети. Чтобы человек красиво выглядел.
Учитель. А что необходимо парикмахеру для работы? Я вам загадаю загадки, а вы
ответите, нужно это или нет. А то, что я не назову, вы дополните.
Иду-брожу не по лесам,
А по усам и волосам.
И зубы у меня длинней,
Чем у волков и медведей.
Дети. Расческа
Учитель. Он ваш портрет, во всем на вас похож,
Смеетесь вы – и он смеется тоже.
Вы скачете- он вам навстречу скачет,
Заплачете – он вместе с вами плачет.
Дети. Зеркало
Учитель. Маленький Ерофейка, подпоясан коротенько.
По полу скок-скок, по лавкам скок-скок,
И сел в уголок.
Дети. Это веник, но парикмахеру веник нужен. В парикмахерской без веника не обойтись,
так как там подстригают и волосы падают на пол.
Учитель. Вафельное и полосатое, гладкое и лохматое.
Всегда под рукою- что это такое?
Дети. Полотенце.
-нужно, чтобы вытирать волосы, когда накручивают -волосы заматывают полотенцем.
Учитель. Мы, когда идем, стоим. А стоять умеем лежа.
Даже если убежим, мы не двигаемся тоже.
Дети. Часы
-они нужны, чтобы узнать, сколько держать бигуди.
-чтобы покрасить волосы, потому что если пройдет больше времени, можно повредить
волосы..
Учитель. А что еще нужно парикмахеру?
Дети. Лак, гель. Пена для бритья. Шампунь.
Учитель. Сегодня куклы Катя и Аня идут в театр. Сделаете им красивые прически, такие,
чтобы они не заняли много времени.
Дети выполняют задание.
Учитель. Ребята, вам сделали красивую прическу. А этого достаточно, чтобы человек
стал красивым?
Дети. Нет.
Учитель. Почему?
Дети. Не только внешность говорит, какой человек, но и его дела, его поступки.
Человек должен быть аккуратным, умным .добрым.
Учитель. Журналист очень хорошо запоминает то что говорят ему люди .журналисты
должны обладать хорошей памятью чтобы передать чужой рассказ правдоподобно. Не
добавляя лишнего
Расскажите, что запомнили
Генерал Гена
Гусенок Гена мечтал стать генералом. Однажды оставшись дома один он открыл гардероб
надел папин галстук и галоши на голову громадную шляпу из газеты а под крыло вместо
сабли сунул большой гвоздь.
Глянул в зеркало .-настоящий генерал получился .
Вспомните пословицы по которым сделаны эти газетные заголовки
Готовь лыжи летом .
Дети. Готовь сани летом, а телегу зимой,
Учитель. Мал городок да дорог
Дети. Мал золотник, да дорог
Учитель. Цыплят считают и зимой
Дети. Цыплят по осени считают
Учитель. Когда в соседях согласья нет
Дети. Когда в друзьях согласья нет
Учитель. Проводили по одежке
Дети. Встречают по одежке а про вожают по уму
Учитель. Молодцы. Теперь следующее задание исправьте предложения
Этажерка лежит на журналах. Лужок выскочил на жабу.
Лыжам нужна женя. Дом сторожит дружка.
Учитель. Слушайте следующее задание. Вспомните слова которые можно прочитать
одинаково слева направо и наоборот
Казак заказ боб шалаш анна
А роза упала на лапу азора
Учитель. Расшифруйте слова и попробуйте составить рассказ.
7 я 40 а ко100чка 100л с3ж ви3на
Дети. Семья ласточек пригласила в гости стрижа. Они сидели за столом и ели косточку
которую нашли около витрины.
Учитель. Попробуйте придумать 10 профессий на букву п
Дети. Плотник пекарь певец портной поэт пианист почтальон продавец писатель повар
Учитель. И последнее задание
Трактор водит …
Электричку …
стены выкрасил …
доску выстругал…
в доме свет провел
…в шахте трудится …
в жаркой кузнице…
кто все знает
…молодец.
На этом наше путешествие закончено. До свидания.
Кроссворд №3.
По горизонтали: 2. Космонавт, 3. Пылесос, 4. Балерина, 5. Дирижер, 6. Маляр, 8.
Сапожник, 9. Стройка
По вертикали: 1. Парикмахер, 7. Экскаватор.
2
1
3
4
5
6
8
9
7
Кроссворд №4.
По горизонтали: 1. Водитель, 2. Воспитатель, 3. Милиционер, 4. Журналист, 5. Артист, 6. Бухгалтер, 7. Доктор, 8. Учитель, 9.
Ножницы.
2
3
1
4
6
5
8
7
9
Кроссворд №2.
По горизонтали: 1. Пастух, 2. Фотограф, 3. Врач, 5. Пограничник, 6. Швея, 7. Строитель, 8. Архитектор, 9. Фотоаппарат
По вертикали: 4. Актриса.
3
2
1
5
8
6
4
7
9
Кроссворд №1.
По горизонтали: 1. Пожарник, 2. Художник, 4. Ветеринар, 5. Иголка, 6. Повар, 7. Водопроводчик, 8. Градусник, 9. Слесарь
По вертикали: 3. Учитель.
7
6
4
8
1
9
3
5
2
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: