Внеклассное занятие "Учимся играя"
«Учимся играя». Внеклассное занятие в начальной школе.
Столярова Светлана Сайрановна
педагог-психолог, к. псх.н
ГБОУ лицей № 1795 «Лосиноостровский» города Москвы
Лопанова Юлия Викторовна
учитель начальных классов
ГБОУ лицей № 1795 «Лосиноостровский» города Москвы
Цель: активизировать и развивать мыслительные способности, умение делать
логические выводы, способствовать развитию организации внимания,
творческого воображения.
1. Графический диктант. Диктант диктуется по клеточкам.
Явился в желтой шубке:
Прощайте, две скорлупки! (сорока).
2. Логические задачки
А) Вера слепила из песка столько же пирожков для кукол, сколько
Надя. Вера начала лепить пирожки раньше Нади на полчаса, а
закончили девочки одновременно. Кто лепил быстрее? (Надя)
Б) У Пети, Саши и Вовы было два ранца и один портфель. У кого из
мальчиков какой предмет был, если известно, что у Пети и Саши были
одинаковые предметы? (Петя, Саша – ранцы, Вова - портфель)
В) Через 4 года Любе будет на 2 года больше, чем Кате сейчас. Кто из
девочек старше? (Катя)
Г) На доске написали слова цветными мелками:
БРЕД СМЕЛОСТЬ ПОКЛОН
У белого и зеленого слов одинаковая третья буква, у зеленого и
голубого – четвертая. Какое слово голубое? (поклон)
3. Запомните слова. Нарисуйте единую картинку из этих слов.
ПЕРО, ГОРА, ДЕРЕВО, ЗАМОК, ТУЧА, КАПУСТА, СТЕКЛО,
ПТИЦА, ЗАЯЦ, КАПЛИ
4. Игра на наблюдательность «Поиск предметов»
Разделить детей на команды, в течение 10 минут команды записывают
как можно больше предметов, начинающихся с буквы К.
5. Посмотрите внимательно, посчитайте, сколько в большой фигуре
квадратов? А треугольников? (10, 44)
6. Решите головоломку
*О** *О*О*
мост голос
зонт горох
7. Нарисуйте книгу справа от линейки, но слева от ручки
8. Придумайте сказку про трех поросят Наф-нафа, Ниф-нифа, Нуф-
нуфа и серого волка. Только поросята в этой сказке злые и хитрые,
а волк добрый и доверчивый.
