Ученики на Учителя.com


Технологическая карта "Сумен ойнаймыз"

Ұйымдастырылған оқу іс-әрекетінің технологиялық картасы
ІІкіші топ «Көбелек»
Білім саласы: «Таным»
Кіші сала: Жаратылыстану
Тақырыбы: «Сумен ойнаймыз» (практикалық жұмыс).
Мақсаты: Ойнауға болатын әртүрлі материалдармен таныстыру; сумен
тәжірибие өткізуді үйрету; зертеу әрекеттерінің нәтижесін көру үшін іздеуді
аяғына дейін жеткізуге үйрету.
Билингвалдық компонент: Су-вода,ағады –течет,жылтылдайды-блестит,
сылдырлайды- лай-грязный, таза-чистый
Сөздік жұмыс: жылтылдайды, сылдырлайды, лай.
Көрнекіліктер: суреттер
Іс-әрекет
кезеңдері.
Тәрбиешінің басқарымдық
қызметі
Балалардың іс-әрекеті
1 кезең
Мотивациялық
- қозғаушы
Балалар бүгін біз су әлеміне
саяхатқа шығамыз.
Бізге су не үшін қажет?
Балалар қуана келіседі.
Суды біз ішеміз,тамақ
пісіреді,тазалық үшін.
2 кезең
Ұйымдастыруш
ылық ізденіс
Балалар біз бүгін судың әр
түрлі екенін білеміз.Балалар
мынау стақанда не бар?
-Балалар,мынау стаканда
қандай су?
-Енді мен қызыл бояуды
қоссам,су қандай болып
қалды?
-Қара жер қоссам,енді су
қандай болып қалды?
-Сонымен су қандай болады?
-су қандай?
-су қалай ағады?
-Балалар, өсімдіктермен
жануарлар және адамдар сусыз
омір сүре алмайды,өткені су
тіршіліктін иесі.
Тақтамен жұмыс.
Балалар орындарына отырды.
Су
-Таза,мөлдір.
-Қызыл.
-Лас,қап-қара.
-Таза,мөлдір,лас,түрлі-түсті.
-жылтыр.
-сылдырлап.
Балалар мұкият тындады.
3 кезең
Рефлексивті-
коррекциялау
-Балалар,сонымен судың
қандай түрлері болады?
Су кімдерге керек?
-Таза,мөлдір,лас,түрлі-түсті.
Адамдарға,өсімдіктерге,жануарл
арға.
Күтілетін нәтиже:
Су түрлері жайлы (лас ,таза) ұғынады
Су туралы түсінеді
Суды күнделікті өмірде қолданады
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: