Ученики на Учителя.com


Конспект занятия "Дружба – это хорошо!"

МБДОУ «Детский сад № 2»
Конспект коррекционно-развивающего занятия в
старшей группе
«Дружба – это хорошо!»
Подготовил: педагог-психолог
Плеханова И.Ю.
Ардатов
2015г.
Цель: развитие конструктивных взаимоотношений в группе сверстников.
Задачи:
Развивающие: Формировать интерес к сверстнику, как к самоценной
личности, потребность в близком друге, желание реализовать потребность в
признании в обществе сверстников.
Коррекционные: Содействовать нормализации отношений замкнутых и
«непопулярных» детей со сверстниками, повышению их активности в
общении и уверенности в себе.
Воспитательные: Стимулировать, поддерживать стремления проявлять
доброту, сочувствие, принятие к окружающим осознанно, по собственному
убеждению.
Материалы:
Образная игрушка Медвежонок, бумажные заготовки – облака, звездочки из
цветной бумаги (по количеству детей), музыкальное сопровождение,
видеозапись мультфильма «Мишка - задира», аудиозапись песни «Если с
другом вышел в путь» в. Шаинский, ватман для «Звездного неба».
Ход занятия:
Занятие проходит в музыкальном зале, педагог-психолог приходит к ребятам
с большой мягкой игрушкой медведя в руках. Дети рассаживаются на
стульчиках, расставленных по кругу.
- Здравствуйте ребята, рада вновь с вами встретиться, но сегодня я пришла к
вам не одна, со мной вместе пришел симпатичный медвежонок, зовут его
Матвей, только он немного стесняется, это иногда случается, когда
оказываешься в незнакомой обстановке. Но вы, как гостеприимные хозяева
можете помочь медвежонку Матвею, почувствовать себя более уверенно. Как
мы можем показать Матвею, что мы рады его видеть, и очень хотим
подружиться? (дети высказываются по собственному желанию). Я согласна с
вашими предложениями, а сейчас давайте все это скажем Матвею.
Игра «Любимая игрушка».
Цель: расширение вербального, тактильного опыта эмоциональной
демонстрации безусловного принятия.
Мы будем передавать медвежонка Матвея по кругу. Пусть каждый возьмет
его, подарит ему свою ласку, свои объятья и скажет что-нибудь нежное и
приятное. Затем он должен передать игрушку своему соседу. Пройдя по
всему кругу, Матвей получит всё ваше тепло и нежность.
Дети выполняют игровое задание, при затруднениях, взрослый приходит на
помощь, подсказывая возможные варианты формулировок, действий с
игрушкой. Самостоятельные, оригинальные формулировки эмоционально
поощряются.
- Спасибо. Много замечательных, очень добрых, ласковых слов вы сказали
медвежонку Матвею, и его настроение заметно улучшилось. Как вы думаете,
почему? (рефлексия – высказывания детей по желанию; взрослый обобщает
ответы детей: когда нам говорят ласковые, добрые слова, когда к нам нежно
прикасаются, гладят, обнимают, мы понимаем, что нас ЛЮБЯТ, и это делает
нас СЧАСТЛИВЫМИ).
- Ребята, медвежонок Матвей впервые у нас в гостях, и вас он еще совсем не
знает, а для того, чтобы ближе познакомиться и подружиться я предлагаю
вам сыграть в веселую игру «Менялки».
Игра «Менялки»
Цель: актуализация и представление каждым ребенком собственных
интересов, приоритетов, привязанностей; безусловное принятие сходства и
различия сверстников; создание позитивной эмоциональной атмосферы.
Играющие сидят на стулья в кружок, водящий становится в центре и говорит:
«Меняются местами те, кто любит (например, мороженое)».
Любители мороженого, в том числе водящий, меняются местами (перебегают
на свободные стулья). Водящим становится тот, кому не хватило места.
Далее все остальные водящие повторяют ключевую фразу, меняя последнее
слово, в зависимости от своих привязанностей и вкусов.
Последним водящим становится взрослый, который говорит: «Меняются
местами те, кто любит мультфильмы».
- Вы все поменялись местами, это значит, что вы все любите мультфильмы?
Замечательно! Значит, медвежонок Матвей не случайно пришел именно в
вашу группу, ведь он принес вам свою сказочную историю, которая
приключилась с ним уже давно. Хотите с ней познакомиться? Тогда давайте
устроимся поудобнее и приготовимся смотреть мультфильм про
«Межвежонка - задиру». (Просмотр мультфильма). Обсуждение – дискуссия
по предложенным вопросам.
- Спасибо, тебе мишка, за такую поучительную историю. Мы очень рады, что
ты наконец-то нашел настоящих друзей. Дружить – это замечательно! А у
вас, ребята есть настоящие друзья? (высказывания детей по желанию).
- У кого-то много друзей, а у кого-то только один, но самый верный!
Медвежонок принес вам сегодня показать свою волшебную картинку,
которая называется «Я и мои друзья».
Взрослый от лица Ежикамедвежонка: - Это облачко, на котором горят
разноцветные звездочки. Вот это звездочка – это Я, Матвей, а эта оранжевая
звезда – мой друг Зайчонок. На этом облачке еще есть место, и может быть,
скоро здесь появятся и другие звездочки – мои новые друзья. А вам в
подарок, я принес голубые облака, на которых вы можете поселить всех
своих друзей, а если вы соберете все облака вместе, у вас получится
настоящее, волшебное звездное небо.
Индивидуальная работа. Аппликация «Я и мои друзья»
Ребята рассаживаются за столы и получают заготовки облака, цветные
звездочки. Ребята по количеству друзей наклеивают их на облака. В ходе
работы «мишка Матвей» ведет индивидуальные беседы с детьми, о том, кого
они называют своими друзьями, чем они любят вместе заниматься (особое
внимание уделяется детям с неблагоприятным социальным статусом). Во
время работы негромко звучит запись песни «Если с другом вышел в путь…»
Ребята, это не просто, красиво наклеить звездочки, но дружить тоже не
просто: нужно научиться думать о других, научиться уступать, делиться,
заботиться, защищать; учиться вместе радоваться и веселиться, а может быть
и вместе погрустить.
По окончании индивидуальной работы дети собирают свои облака в общее
звездное небо.
Коллективная аппликация «Звездное небо».
- Замечательное небо дружбы у нас получилось. Оно навсегда поселится в
нашей группе, и очень может быть, что на нем будут зажигаться новые
звезды. Ну, а если черная тучка ссоры, закроет какое-то облако, надо подойти
к звездному небу, положить ладошки на облака, взяться другими ладошками
за руки и сказать волшебные слова:
Дружат в нашей группе
Девочки и мальчики,
Мы с тобой подружим
Маленькие пальчики
(сцепляются мизинцами)
Раз-два, раз-два
Навсегда с тобой друзья.
Стоя у плаката «Звездное небо», ребята соединяют между собой мизинцы, и
вместе заучивают стихотворение.
- Теперь, мы с мишкой Матвеем очень надеемся, что мир, дружба, веселое
настроение, навсегда поселятся в вашей группе. А я хочу вам напомнить еще
об одной отличительной особенности настоящих друзей: они готовы всегда и
всем поделиться и очень любят делать друг другу подарки.
- Ну, что же, ребята, медвежонку пора возвращаться в свой лес, наверняка его
друзья, уже без него заскучали.
Медежонок: Я обязательно расскажу друзьям о вас, о такой дружной и
веселой группе. А может, вы захотите написать нам письмо и пришлете
рисунки о ваших любимых играх и занятиях. Мои друзья будут рады, с вами
познакомится. До свидания ребята!
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: