Конспект ОД "Будь ярким на дороге"
Конспект ОД по познавательному развитию в подготовительной группе
(6-7 лет) (социальный мир).
Тема «Будь ярким на дороге»
Цель: формировать основы безопасного поведения на улице.
Воспитывать сознательное отношение к выполнению Правил дорожного
движения, культуру поведения и дорожную этику в условиях дорожного
движения.
Задачи:
Дать детям представление о световозвращателе, о необходимости его
использования для безопасности всех участников дорожного движения;
формировать умение применять на практике полученные знания, обеспечив
тем свою собственную безопасность. Развивать пространственное
воображение, интеллектуальные способности, пробуждать
любознательность, умение овладевать операциями мышления (анализ,
синтез, классификация, группировка)
Развивать умение работать в группе: умение слушать партнёра и вступать в
диалог, умение аргументировать свою позицию.
Образовательная область: познавательное и социально-
коммуникативное развитие.
Предварительная работа:
Знакомство с Правилами дорожного движения, знаками дорожного
движения, дидактические, подвижные, сюжетно-ролевые игры по теме,
чтение художественных произведений, просмотры презентаций по теме,
рисование, лепка, аппликация по теме, проигрывание ситуаций.
Материал:
Презентация «Правила дорожного движения», картон, клей, ножницы,
световозвращающая лента, шаблоны для вырезания.
Ход ОД:
Вношу в группу макет перекрёстка (привлекаю внимание детей,
«разговаривая» с ними или вопросом: «А что это такое? Ребята, кто знает?»
(ответы детей)
Воспитатель:
В нашей стране множество дорог. В любое время года и в любую
погоду по ним движется транспорт.
-Какие виды транспорта вы знаете? (ответы детей)
-А на каком транспорте вы чаще всего передвигаетесь? (ответы детей)
Воспитатель:
Ещё с давних времён люди мечтали о том, чтобы передвигаться
быстрее. У многих сбылись мечты. Машин становится всё больше и больше.
Но автомобиль наградил человека не только удобствами – он может
стать причиной несчастий. Растёт поток машин, на улицах становится
небезопасно.
-Кого в первую очередь подстерегает опасность на дорогах? (тех, кто
не знает правил движения, не умеет вести себя на улице).
Воспитатель:
Правила движения –законы улиц и дорог, их обязан знать и выполнять
каждый. Каждому из нас приходится переходить улицу или дорогу. Давайте
мы с вами закрепим наши знания о правилах движения.
Показ презентации «Правила дорожного движения»
-Какие правила вы вспомнили?
-Кто, по-вашему, нарушал правила дорожного движения?
-Что нужно делать, чтобы не произошло несчастья на дороге?
Воспитатель:
Большинство аварий происходит в тёмное время суток. Главная
причина –нарушение Правил дорожного движения как пешеходами, так и
водителями. Некоторые пешеходы считают, что водитель увидит их в любой
ситуации и объедет. Однако, в тёмное время суток водители с трудом
замечают пешехода или замечают слишком поздно.
-Ребята, как вы думаете, можно ли обезопасить себя от неприятностей
на тёмных улицах и дорогах? (ответы детей).
-Действенный способ обезопасить себя от неприятностей на тёмных
улицах - использовать элементы, которые отражают свет фар автомобилей,
пешеходные «светлячки» или фликеры. Это нужный и полезный для
пешехода элемент. Водитель заметит человека со световозвращающим
элементом на одежде со значительно большего расстояния, чем без него. А,
значит, выше шансы, что трагедии не случится.
-Ребята, а вы знаете, что такое «световозвращающие элементы или
фликеры»? (ответы детей)
-Я для вас приготовила несколько световозвращателей, давайте их
рассмотрим и проверим, действительно ли они отражают свет (опыт:
положить световозвращающую ленту в коробку и посветить на неё
фонариком).
-Что вы видите? Какой вывод мы можем сделать из нашего опыта?
(ответы детей)
-Как вы думаете, где лучше всего расположить фликеры? (ответы
детей)
Воспитатель:
Фликеры должны располагаться с двух сторон на одежде, на рюкзаках,
портфелях,сумках чтобы они были видны водителям в обоих потоках
движения.
Световозвращатели должны быть только белого или лимонного цветов.
Именно они имеют лучшую световозвращаемость для того, чтобы пешеход
был заметен в тёмное время суток.
Но, запомните: световозвращатели не освобождают вас от соблюдения
Правил дорожного движения!
А сейчас давайте поиграем!
Игра «Светофор»
Воспитатель:
У меня в руках сигнальные кружки трёх цветов: зелёный, жёлтый, красный.
Когда я «зажигаю» зелёный свет, вы хлопаете в ладоши.
Жёлтый –топаете ногами.
При красном свете должна быть тишина.
(повторить 2-3 раза)
«Творческая мастерская»
Воспитатель:
Сегодня в нашей «мастерской» мы вместе изготовим
световозвращающие элементы, чтобы всегда быть заметными на дороге.
(Дети распределяются по желанию и работают в группах: размечают
на световозвращающей ленте по шаблонам фигурки, вырезают их,
прикрепляют к ленточке и вешают на шею. В конце работы каждая группа
демонстрирует свою работу).
Рефлексия:
-Ребята, что является нашими помощниками на дороге? (светофор,
знаки, ПДД, световозвращатели).
-Что нового узнали сегодня? (познакомились со световозвращающими
элементами).
-Что полезного узнали? (очень важно и полезно всем: детям и взрослым
иметь фликеры).
-Как вы будете относиться к Правилам дорожного движения?
(соблюдать ПДД).
-Как вы думаете, чего нельзя делать на дороге? (быть невнимательным,
нарушать ПДД).
-Ребята, чего бы вы хотели пожелать себе, своим друзьям и родителям?
(чтобы все люди всегда, в любую погоду, в разное время суток, во все
времена года соблюдали Правила дорожного движения, не подвергали свою
жизнь и окружающих людей опасности).
