ОД "Спешите делать добро"
ОД в подготовительной группе по познавательному развитию
Тема: «Спешите делать добро»
Воспитатель: Жигаловская Н. А.
Задачи: Продолжать знакомить с понятием «добро» и «зло». Познакомить со
способами разрешения конфликта, связанного с чувством злости, управления
настроением. Воспитывать нравственные качества. Уметь работать в
коллективе.
Активизация словаря: Благотворительность.
«благо» (добро), «творить» (делать). Делать добро.
Предварительная работа: Разучивание стихов о доброте. Чтение
сказок,обсуждение мультфильмов,беседы, чтение рассказов на нравственные
темы. Обыгрывание ситуаций. А. Барто «Вовка добрая душа», В. Катаев
«Цветик-семицветик»
Оборудование: Магнитная доска, макет солнышка с лучиками, смайлики,
конфеты для детей, «волшебный мешочек», ½ листа чёрной бумаги.
Аудиозапись песни «Улыбка», «Если добрый ты».
Ход образовательной деятельности:
Дети входят в группу под песню «Улыбка». Становятся в круг.
- Мы стоим рука в руке.
Вместе мы большая сила.
Можем мы большими быть (дети встают на носки и руки тянут в верх)
Можем маленькими быть (дети приседают)
Но никто один не будет.
Воспитатель: - Ребята улыбнитесь друг другу и подарите тепло своих рук.
Воспитатель: Сегодня мы будем говорить о самом большом и главном
богатстве человека -это доброта.
-А что значит быть добрым? Как вы понимаете это слово?
Ответы детей: (делать добрые дела, помогать друг другу, почаще говорить
друг другу вежливые слова.
Воспитатель: Давайте вспомним вежливые слова. И как их надо говорить?
Дети:- Ласково, нежно, негромко, глядя в глаза человеку и улыбаться.
Воспитатель: -Ой ребята я слышу какой-то стук. Кто-то к нам стучится в
дверь.
(воспитатель открывает дверь)
Входит волшебник.
Волшебник:
-Дорогие ребята, я к вам пришёл за помощью. В моём Королевстве Сказок
случилась беда. Жители моей страны забыли, как пишется слово
«ДОБРОТА» Помогите нам, пожалуйста.
Воспитатель:
- Ребята, как быть?
Дети: -Мы хотим помочь жителям сказочной страны.
Волшебник: -Но для этого нужно пройти испытания. Вы готовы?
Дети: -Да.
Волшебник:
1-задание: Игра: «Доскажи словечко» (ответы дети прикрепляют к мольберту
лучики к солнышку)
-Растает даже ледяная глыба, от слова тёплого (спасибо)
-Зеленеет старый пень, когда услышит (добрый день)
-Когда вас ругают за шалости, вы говорите (простите, пожалуйста)
-Если друг попал в беду(помоги ему)
-Решай споры словами (а,не кулаками)
Волшебник:
-Вы справились с первым заданием и получаете букву «Д».
2-задание: Игра: «Хорошо-плохо» (дети аргументируют ответы, обсуждают
картинки) Получают букву «О».
Воспитатель: Уважаемый волшебник, а наши дети когда приходят в д/сад,
приветствуют друг друга стихами.
1. Ребёнок. Я люблю, когда при встрече
Мы знакомым и родным
«С добрым утром»
«Добрый вечер»
«Доброй ночи» говорим.
2. Ребёнок.
Придумано кем-то
Просто и мудро
При встрече здороваться:
–Доброе утро.
- Доброе утро!
Солнцу и птицам.
-Доброе утро!
Улыбчивым лицам.
И каждый становится
Добрым, доверчивым…
Пусть доброе утро
Длится до вечера.
3.Ребёнок.
-Добрый день!- тебе сказали
Добрый день!- ответил ты.
Как две ниточки связали-
Теплота и доброта.
Волшебник: Замечательно, хорошо.
Получаете букву «Б».
Следующее задание. Подарок малышам. (по точкам обводят
животных, дают имена)
Волшебник: Хорошо. Получаете букву «Р».
А стихи о доброте вы знаете?
(Дети читают стихи о доброте.)
Ребёнок:- Доброта нужна всем людям,
Пусть побольше добрых будет
Говорят не зря при встрече
«Добрый день» и «Добрый вечер»
И не зря ведь есть у нас
Пожелание- «В добрый час»
Доброта- она в века.
Украшает человека.
Волшебник: Замечательно, отлично.
Получаете букву «О»
Ребята мне очень у вас нравиться и я хочу, чтобы вы никогда
не ссорились, всегда были вежливы, добры, внимательны ко всем
окружающим. И я хочу подарить вам «Волшебный мешочек»
Упражнение «Чудесный мешочек»
Воспитатель раздаёт детям по листочку чёрной бумаги.
Ребята, а давайте в мешочек соберём все отрицательные эмоции:
злость, обиду, гнев. Скомкаем бумагу руками, сделаем мимику злого
человека, нахмурим брови и бросим в мешок.
Волшебник: - Получаете букву «Т»
Ребята, а вы пословицы о доброте знаете?
Дети по очереди рассказывают пословицы о доброте.
- Доброе слово и кошке приятно.
- Добрые вести прибавляют чести.
- Доброе слово- дороже богатства.
- На добрый привет- добрый ответ.
- Доброе слово лучше - мягкого пирога.
Волшебник: Вы просто супер. Получаете букву «А».
Воспитатель: Давайте соберём все буквы и посмотрим, получилось ли
у нас слово ДОБРОТА.
Дети на ковре собирают слово ДОБРОТА.
Волшебник: - Спасибо вам, ребята, за такое приятное путешествие.
Жители Сказочное Страны теперь никогда не забудут, как пишется
слово ДОБРОТА.
Ребята, посмотрите в «Чудесный мешочек»: все наши негативные
эмоции превратились в конфеты и смайлики.
Хороших вам положительных эмоций, в добрый час.
Воспитатель: - Какое слово мы собирали?
Что было интересного?
А, что было самое трудное?
Какое задание волшебника вам понравилось больше всего?
Так, что же означает слово «благотворительность»?
Правильно. Делать добро, помогать друг другу, говорить добрые слова
– от этого всем будет лучше, мир будет добрее.
- Дарите людям доброту,
Заботу и любовь,
И пониманье, и мечту-
Дарите вновь и вновь.
