Ученики на Учителя.com


Конспект НОД "Тили-тили, тили-бом. Загорелся Кошкин дом"

Конспект НОД в первой младшей группе по пожарной безопасности «Тили-тили,
тили-бом. Загорелся Кошкин дом»
Цель: Познакомить детей с правилами противопожарной безопасности.
Задачи:
Образовательные: способствовать формированию элементарных знаний о пожаре,
его последствиях, действиях и способах тушения. Формировать понятия о
профессии пожарного
Речевые: учить отвечать на поставленный вопрос, активизировать в речи детей
слова по теме: пожар, пожарные.
Развивающие: способствовать развитию конструктивных умений, развивать
мелкую моторику.
Воспитательные: воспитывать чувство осторожности, умение сочувствовать
сопереживать попавшим в беду.
Оборудование: игрушки кошки и котят, иллюстрация к потешке, мелкий
строительный материал.
Ход.
Дети входят в группу, садятся на стульчики полукругом. Звучит плачь.
Воспитатель: - Послушайте, дети! Мне кажется, или правда, кто-то плачет? И за
ширмы воспитатель достаёт кошку с котятами.
Вот кто плачет. Кошка с котятами. О чем вы, кисоньки, плачете?
На экране проигрывается отрывок из мультфильма кошкин дом.
Чтение потешки
Тили-бом! Тили-бом!
Загорелся кошкин дом!
Загорелся кошкин дом,
Идет дым столбом!
Кошка выскочила!
Глаза выпучила.
Бежит курочка с ведром
Заливает кошкин дом,
А лошадка – с фонарем,
А собачка - с помелом,
Серый заюшка с листом
Раз! Раз!
Раз! Раз!
И огонь
Погас!
Воспитатель:Ой, какая беда у вас приключилась! Где теперь кошечке жить? Очень
грустная история. Кошка, как случилось, что твой дом сгорел? (Воспитатель
подносит кошку к своему уху и делает вид, что внимательно слушает кошку.)
Послушайте, что мне рассказала мама кошка.
-Как-то мама-кошка ушла в магазин, а котята остались одни дома. Они увидели, что
на столе лежит спичечный коробок, и решили поиграть. Начали зажигать спички.
Один из котят обжог спичкой лапку. Он заплакал от боли и уронил горящую спичку на
коврик. Коврик загорелся. Огонь с коврика перекинулся на другие вещи. Котята очень
испугались. Они стали громко плакать и звать маму. Тут пришла мама и вывела котят
из горящего дома, а дом сгорел. Вот видите, дети, какая большая беда от маленькой
спички.
Воспитатель:- Чем можно было тушить огонь? (Ответы детей)
-Молодцы, правильно водой.
- Кто тушит пожары? (Пожарные)
-Как же пожарные узнают, что начался пожар? (Им звонят по телефону и говорят
где начался пожар.)
-Какой номер нужно набрать, если случился пожар?
-“01”. Молодцы! Запомните, по этому номеру мы вызываем пожарных.
-Что нельзя делать, чтобы пожар не начался? (Ответы детей)
-Посмотрите, какие кошка и котята грустные.
Давайте поиграем сними. Может быть они развеселятся?
Кошкины повадки
Полюбуемся немножко,
Как ступает мягко кошка.
Еле слышно: топ-топ-топ,
Хвостик к низу: оп-оп-оп.
(Дети ходят на цыпочках, стараясь делать это максимально бесшумно)
Но, подняв свой хвост пушистый,
Кошка может быть и быстрой.
Ввысь бросается отважно,
А потом вновь ходит важно.
(Легкие и быстрые прыжки на месте, сменяющиеся неспешной грациозной ходьбой
с выпрямленной спиной и гордо приподнятой головой, слегка покачиваясь.)
Нет, не развеселились кошка с котятами. Почему они грустят? (Ответы детей.)
Воспитатель: - Бедная кошка. Бедные котята. Где же они будут жить? Чем мы
можем им помочь? (Давайте построим им домики)
Воспитатель: - Какие красивые дома получились у нас. Пусть котята с кошкой
отдыхают. А мы пойдем играть.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: