Классный час "Наш друг - светофор" 4 класс
Классный час
«Наш друг –
светофор»
4-а класс
Кл. рук. Л. С. Малеванова
«Наш верный друг - светофор»
Цель:
Формирование представлений младших школьников о безопасности дорожного
движения;
Задачи:
1) Повторить правила движения пешеходов по улице и дороге;
2) Объяснить, для чего служат светофоры
3) Воспитывать уважительное отношение ко всем участникам дорожного движения.
Оборудование: карточки с правилами, «светофор», модели машин.
Ход классного часа
I. Оргмомент/
Долгожданный дан звонок –
Это начался урок.
А урок расскажет всем
Как без бед и без проблем,
Рано утром, не спеша,
Прийти в школу малышам.
II. Актуализация изученных знаний.
1. Повторение правил дорожного движения.
1-й ученик.
Движенья полон город!
Бегут машины в ряд,
Цветные светофоры
И день, и ночь горят.
Шагая осторожно
За улицей следи.
И только там, где можно,
Её переходи!
2-й ученик.
Делаем ребятам предостережение:
Выучите срочно правила движения,
Чтоб не волновались каждый день родители,
Чтоб спокойны были за рулём водители.
3-й ученик.
Правил дорожных на свете немало.
Все бы их выучить нам не мешало.
Но основные из правил движенья
Знать как таблицу должны умноженья.
- Сегодня каждый школьник должен знать, что улица очень опасна для того, кто не
умеет правильно ходить по ней. Но тот, кто твёрдо знает и точно
выполняет строгие правила дорожного движения, может не опасаться самой
быстрой машины. Давайте повторим эти правила.
- Правило 1: пешеходы должны ходить только по …тротуару. И идти по нему
нужно, придерживаясь правой стороны, чтобы не сталкиваться со встречными
людьми.
- Правило 2: если дорога небольшая, пешеходы по обочинам идут …навстречу
транспорту.
- Правило 3: при переходе улицы обязательно надо посмотреть сначала …налево, а
потом направо.
- Правило 4: где попало и как попало дорогу переходить нельзя! А где можно
переходить улицу?... по пешеходным переходам.
- Правило 5: правильно переходить дорогу на перекрёстке помогает «трёхглазый
командир улицы» …светофор.
4-й ученик.
Пешеход, пешеход!
Помни ты про ПЕРЕХОД!
Подземный, наземный,
Похожий на зебру.
Знай, что только ПЕРЕХОД
От машин тебя спасёт!
2. Просмотр фильма по ПДД.
III. Сообщение темы и целей.
- С каждым годом на улицах города и дорогах страны появляется всё больше и
больше разнообразных машин. Как сделать так, чтобы машины и пешеходы не
мешали друг другу, чтобы всем было безопасно. На помощь приходят наши верные
друзья – дорожные знаки и сигналы, регулирующие движение. Об этом и пойдёт
речь на нашем занятии. Вот один из них, послушайте:
Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный,
Горит день и ночь –
Зелёный, жёлтый, красный.
IV. Работа по теме
1. Рассказ о светофоре.
5-й ученик. Светофор – добрый друг и помощник водителей и пешеходов. Он
указывает, кому разрешается ехать, а кому нужно стоять на месте. Все обязаны
подчиняться его сигналам. Самым опасным местом для пешеходов и водителей
является перекрёсток – здесь пересекаются улицы, всегда много людей. Но,
благодаря светофору, перекрёсток может быть безопасным. Надо только хорошо
знать, что говорит нам светофор, как он действует.
6-й ученик. О работе светофора хорошо сказал известный всем детям поэт
Сергей Михалков:
Если свет зажёгся красный,
Значит, двигаться опасно,
Свет зелёный говорит:
Проходите, путь открыт!
Жёлтый свет – предупреждение:
Жди сигнала для движения.
Учитель. Итак, ребята, зелёный сигнал разрешает пешеходу начать переход.
Этот переход совершается шагом, без спешки, но и задерживаться на проезжей части
не надо, так как время действия каждого светового сигнала ограничено: зелёный
сменится жёлтым – знаком предупреждения, жёлтый красным «Стой!». Сигналы в
светофоре располагаются сверху вниз в последовательности: красный, жёлтый,
зелёный.
7-й ученик.
Красный, жёлтый и зелёный,
Он на всех глядит в упор.
Перекрёсток оживлённый,
Неспокоен светофор.
Старики идут и дети –
Не бегут и не спешат.
Светофор для всех на свете
Настоящий друг и брат.
8-й ученик.
По сигналу светофора
Через улицу идём.
И кивают нам шофёры:
«Проходите, подождём».
9-й ученик.
На красный свет – дороги нет,
На жёлтый – подожди
Когда горит зелёный свет,
Счастливого пути!
2. Игра «Светофорик»
Обучающиеся имитируют действия по показываемому цвету светофора.
V. Физкультминутка
VI. Закрепление изученного.
1. Игра: «Это я, то я, это все мои друзья!»
Кто из вас идет вперед
Только там, где переход?
Кто летит вперед так скоро,
Что не видит светофора?
Знает кто, что красный цвет-
То значит, хода нет?
Кто из вас, идя домой,
Держит путь по мостовой?
Кто различает четко и ясно
Цвет зеленый, желтый, красный?
2. Разгадывание кроссворда и повторение основных понятий дорожной азбуки:
1) Полосатая лошадка,
Её зеброю зовут.
Но не та, что в зоопарке –
По ней люди все идут. (ПЕРЕХОД)
2) По дорожке во дворе
Мчится Коля на коне.
Не машина, не мопед,
А простой. ( ВЕЛОСИПЕД)
3) Из края города в другой
Ходит домик под дугой.(ТРАМВАЙ)
4) Неживая, а идёт.
Неподвижна, а ведёт.(ДОРОГА)
5) В дороге всем ребятам
Мы светим с давних пор,
Мы три родные брата
Наш домик -(СВЕТОФОР)
6) Дом по улице идёт,
На работу нас везёт.
Не на курьих ножках,
А в резиновых сапожках.(АВТОБУС)
7) Чтоб дорогу перешёл ты
На зелёный свет,
Слушай наш совет:
- Жди! И увидишь перед ним ты
…............свет. (ЖЁЛТЫЙ)
8) По обочине дороги
Как солдатики, стоят.
Все мы с вами выполняем
Всё, что они нам велят. (ЗНАКИ)
9) Мчат по улицам машины,
Там хозяйничают шины.
Мы спустились в переход,
Там хозяин… (ПЕШЕХОД)
10) Чтоб тебе помочь
Путь пройти опасный.
Горит день и ночь
Зелёный, жёлтый, … (КРАСНЫЙ)
11)Ожидаешь ты посадки
На отведённой площадке,
Не нужна тебе сноровка,
Это место … (ОСТАНОВКА)
12)Не летает, не жужжит -
Жук по улице бежит.
И горят в глазах жука
Два блестящих огонька.
Это дал завод ему:
И огни глядеть во тьму,
И колёса, и мотор,
Мчаться чтоб во весь опор. (АВТОМОБИЛЬ )
12
А
5
В
С
Т
1
В
9
О
П
2
Е
П
М
Е
В
Т
6
Е
10
11
О
Р
Е
О
А
Ш
К
Б
Е
Л
4
Ф
В
8
Е
Р
О
И
Х
О
3
Д
О
Т
7
З
Х
А
С
Л
О
С
Т
О
Р
О
Ж
Н
О
С
Т
Ь
Д
И
Р
Р
Б
Ё
А
Д
Н
А
П
А
О
У
Л
К
Ы
Н
Е
М
Г
С
Т
И
Й
О
Д
В
А
Ы
В
А
Й
К
Й
А
VII. Подведение итогов
- Какое ключевое слово разгадали? ОСТОРОЖНОСТЬ
- Как это слово связано с темой классного часа?
