Ученики на Учителя.com


Открытое занятие "На цветочной полянке"

Открытое коррекционно-развивающее занятие по сенсорному развитию
Тема «На цветочной полянке»
Учитель-дефектолог Сураганова А.К. КГУ «Детский центр социального обслуживания»
Цель: Формирование сенсорного опыта
Задачи:
1.Образовательные:
-Учить выделять нужные предметы , продолжать знакомить с основными
цветами жёлтый, красный) и уметь соотносить предметы по цвету.
-Обучать складывать разрезные картинки из 2-х частей и правильно держать
карандаш.
-Учить понимать и выполнять жестовые и словесные инструкции.
-Формировать умение проявлять эмоции .
2. Коррекционные:
- Развивать сенсо- моторные навыки зрительно-слуховое внимание и
восприятие, вкусовую чувствительность; развивать мелкую и крупную
моторики, графо- моторные навыки, тактильно-двигательные ощущения.
3.Воспитательные:
-Воспитать любовь к окружающему миру.
Оборудование: Плакат, цветы красного и жёлтого цвета, шаблоны
насекомых, пластилин, карандаш, мёд, очки.
Ход занятия
1.Организационный момент: Приветствие
-Доброе утро всем, кто проснулся,
Доброе утро , кто улыбнулся,
Глазки откройте и посмотрите,
Мы всех вас любим, и вы нас любите.
-Давай поздороваемся
2.Вводная часть: Посмотри на полянку, какая она красивая, вся в цветах. А
сколько на полянке разных насекомых.
3.Основная часть
Сюрпризный момент: Сегодня к нам пришли гости. А кто? Для этого нужно
одеть вот эти волшебные очки.
Игра «Очки»
-Поищем на нашей поляне бабочку.
-Покажи бабочку.
-Поищем на нашей поляне пчелу.
-Покажи пчелу.
Мимическая игра:
-Какая красивая бабочка. Улыбнись бабочке.
- А вот пчела. Она может ужалить, вот так (уколоть руку ребёнка палочкой).
- Что делаем, когда видим пчелу? Пугаемся (закрываем лицо руками)
-Пчела нам принесла мед. Давай понюхаем и попробуем его.
Артикуляционная гимнастика
На губы и на язык ребёнка намазать мёд палочкой .
- Ах, какой сладкий мёд. (Ребёнок облизывает верхнюю губу, затем
нижнюю). Какой вкусный мед как он вкусно пахнет.
-У каждой бабочки есть свой дом. И этот дом у неё цветок. Сейчас мы с
тобой поможем бабочке найти свой домик.
Игра «Посади бабочку на свой цветок»
-Цветочки бывают разного цвета, вот цветочек красного и жёлтого цвета.
-Покажи где красный , а где жёлтый. Нужно посадить красную бабочку на
красный цветок, а жёлтую бабочку на жёлтый цветок (ребёнок выполняет
под контролем педагога).
Аудиозапись шум дождя.
-Послушай внимательно, что это за шум. Это дождь. Наша пчёлка очень
боится дождя и нужно спрятать её.
Игра «Где пчёлка»
-Вот цветок, а на нем сидит пчёлка. Нужно взять пластилин такого цвета, что
и цветок, и закрыть им пчёлку. Какого цвета цветок? (красного). А какого
цвета возьмём пластилин? (красного).
На листке бумаги цветок и пчёлка на нёй ребёнок отщипывает пластилин
такого же цвета, что и цветок, и накрывает пчёлку куском пластилина.
Физминутка «Бабочки и пчёлки»
Прилетели на лужок
Бабочки и пчёлы
Дружно сели на кружок.
С песенкой веселой.
Жу- жу-жу,жу-жу-жу,
Зажжужали пчелки. Ну ,а бабочки кружат
У зелёной ёлки.
Там паук расставил сети.
Комары зудят в кустах.
Лучше песни нет на свете, чем о пчёлках и жуках!
Игра «Собери картинку»
-Посмотри на эту картинку. Это бабочка. А вот из этих частей ты должен
сложить такую же картинку.
-Сейчас мы с тобой с помощью рук покажем, как пчелка кружится вокруг
цветка.
Пальцы собрать в кулак и вращать правой рукой вокруг левого кулака, затем
поменять руки.
Пальчиковая гимнастика«Пчёлка»
Жу- жу- жу
Пчела жужжит
И вокруг цветка кружит.
Жу- жу- жу
В цветке в том жук:
Зря, пчела, жужжишь вокруг!
Практическая часть:
Игра «Дорожка»
-Давай нарисуем дорожку с помощью карандаша, по которой пчёлка будет
собирать нектар. Возьми правильно карандаш и проведи линию от одного
цветка к другому.
-Посмотри, какая получилась дорожка.
-Бабочке и пчелке пора возвращаться на свою полянку, попрощаемся с ними
(машем рукой)
Заключительная часть:
Итог занятия: Вот подошло к концу наше занятие. Давай вспомним, кто
приходил к нам в гости? (бабочка, пчела). Подбирали предметы по цвету,
помогли пчеле собрать нектар с помощью карандаша. Укрыли пчелу от
дождя пластилином.
-Сегодня ты хорошо поработала за это, я подарю тебе книжку раскраску.
Спасибо, до свидания.
Скачать материал

Начальная школа - еще материалы к урокам: