Конспект урока "Посылка из страны профессий"
Конспект занятия по развитию речи во второй младшей
группе
«Посылка из страны профессий»
Цели:
Развитие познавательно-речевой активности детей.
Формирование знаний о профессиях.
Задачи:
Расширить и закрепить знание детей о профессиях
Побуждать детей рассказывать о трудовых действиях знакомых им
профессий (врач парикмахер повар)
Расширять словарь детей за счет имен существительных (названий
предметов-орудий труда различных профессий)
Развивать слуховое внимание, умение отгадывать загадки
Воспитывать уважение ко всякому труду и желание трудиться
Интеграция образовательных областей:
Речевое развитие, познавательное развитие, коммуникативное развитие,
физическое развитие.
Оборудование:
Использование ИКТ для демонстрации картинок с изображением различных
профессий и интерактивных игр
Посылка с предметами для разных профессий
Пластиковые овощи, фрукты
Детская посуда
Речевой материал:
Существительные: врач, строитель, повар, градусник, бинт, кирпич, лопата,
цемент, кастрюля, половник. Глаголы: лечить, мерить температуру, строить,
мешать цемент, класть кирпич, готовить
Ход занятия:
1-Присаживаются на стульчики
В руках у воспитателя посылка, которую прислали в детский сад., чтобы ее
открыть нужно отгадать загадки про профессии.
2-Артикуляционная гимнастика
3-Загадки:
1)Кто в дни болезней всех полезней
И лечит нас от всех болезней?(Врач)
2) Кирпичи кладет он в ряд,
Строит садик для ребят
Не шахтер и не водитель,
Дом нам выстроит..?(Строитель)
3)Скажи, кто так вкусно
Готовит щи капустные?
Пахучие котлеты, салаты, винегреты?
Все завтраки, обеды?(Повар)
(дети отгадывают-посылка открывается)
4-в посылке предметы труда для различных профессий(дети называют,
которые знают.(Врач, строитель, повар)
Новые для детей слова называет воспитатель -дети повторяют,
проговаривают
5-Интерактивная Физминутка
6-на экране появляется картинка «Врач» затем интерактивная игра «что
нужно врачу» (выбрать предметы , необходимые для работы врачу)
Картинка «Строитель» затем интерактивная игра «что нужно строителю»
Картинка «Повар» затем игра «что нужно повару»
Итог занятия: Молодцы, справились со всеми заданиями. Ребята, вам
понравилось наше занятие? О каких профессиях мы с вами говорили? Какие
новые слова узнали?
6-Заключение:Игра «Поварята»
Перед детьми на столе 2 кастрюли и овощи и фрукты.
Разделились на команды мальчики и девочки. мальчикам отобрать фрукты
для компота, девочкам овощи для супа. Поместили овощи, фрукты в
кастрюли. Идем ставить кастрюли на плиту.
