Конспект ООД "В гости в Простоквашино"
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад №17 «Малютка»
городского округа город Октябрьский Республики Башкортостан
КОНСПЕКТ
ОРГАНИЗОВАННОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
по ПДД
«В гости в Простоквашино»
(старший дошкольный возраст)
Подготовила: старший воспитатель
Ульяна Николаевна Маркова
г.Октябрьский, РБ
2018г.
Программное содержание:
1. Воспитывать желание соблюдать правила безопасности дорожного
движения.
2.Закреплять знания воспитанников правил дорожного движения.
3. Формирование у детей понимание того, что их здоровье и жизнь
напрямую зависят от выполнения правил дорожного движения.
4. Продолжать знакомить детей с функциональным значением
автокресла.
5.Познакомить воспитанников с понятием «светоотражатель»,
«фликер».
6. Вызвать положительный эмоциональный отклик у детей.
7. Развивать диалогическую речь, интонационную выразительность при
рассказывании стихов.
8. Расширять словарный запас детей путем введения новых слов:
автокресло, ремень безопасности, светоотражатель, фликер.
9. Информирование родителей о том, что покупка автокресла
значительно повысит уровень защищенности их ребенка при каждой поездке.
Интеграция образовательных областей: «Социально-
коммуникативное развитие», «Познавательное развитие», «Речевое
развитие», «Физическое развитие», «Художественно-эстетическое развитие»
Материалы и оборудование: проектор, экран для проектора, ноутбук,
мольберт, набор мягких модулей по правилам дорожного движения:
машинки, пешеходная дорожка, дорожные знаки; иллюстрации знаков
дорожного движения, руль.
Ход мероприятия:
Воспитатель: Ребята, нам пришло видео-письмо из деревни
Простоквашино. Вы хотите его посмотреть?
Дети: Да.
Видео-письмо
(на экране появляются д.Федор, кот Матроскин и пес Шарик)
Здравствуйте, ребята! Мы хотели бы пригласить Вас к нам в гости! А
чтобы вам было легче нас найти, отправляем Вам карту.
(на экране появляется карта)
Воспитатель: Ребята Вы хотите отправиться в Простоквашино?
Дети: Да.
Воспитатель: Давайте, посмотрим на карту. Какой сложный путь! Нам
потребуется помощь!
В зал заходит Мама дяди Федора.
Мама дяди Федора: Здравствуйте, дорогие мои. Здравствуйте, мои
хорошие. Здравствуйте, ребята. Я Мама дяди Федора. А как Вас зовут?
Игра «Давайте познакомимся»
Чтобы добраться до Простоквашино, необходимо выполнить сложные
задания, вспомнить правила дорожного движения. Но я Вам обязательно
помогу!
Воспитатель: Какая же заботливая мама!
Мама дяди Федора: А Вы правила дорожного движения знаете?
Дети: Да, знаем.
Мама дяди Федора: А вот сейчас и проверим.
1. Как называют людей, идущих по улице? (пешеходы)
2. Какая часть улицы предназначена для пешеходов? (тротуар)
3. Что означает красный сигнал светофора? (стоп)
4. Какой сигнал светофора разрешает движение? (зеленый)
5. Кто управляет транспортным средством? (шофер, водитель)
6. Названием какого животного можно назвать пешеходный переход?
(зебра)
Мама дяди Федора: Молодцы, давайте проверим, как хорошо вы
знаете дорожные знаки.
Ваша задача заключается не просто отгадать загадку, но и найти на
нашем панно тот дорожный знак, о котором в этой загадке говорится. И так,
начинаем. Первая загадка.
Загадки по ПДД:
1. Всем знакомые полоски,
Знают дети, знает взрослый,
На ту сторону ведет. ("Пешеходный переход".)
2. На машинах здесь, друзья,
Ехать никому нельзя,
Можно ехать, знайте, дети,
Только на велосипеде. ("Велосипедная дорожка".)
3. В белом треугольнике
С окаемкой красной
Человечкам-школьникам
Очень безопасно.
Этот знак дорожный
Знают все на свете:
Будьте осторожны,
На дороге … (дети) .
4. Я знаток дорожных правил
Я машину здесь поставил
На стоянке у ограды
Отдыхать ей тоже надо! (место стоянки)
Мама дяди Федора: Ребята, какие Вы молодцы! Все знаете! А как Вы
думаете, на чем мы можем добраться до Простоквашино?
Дети: на автобусе, на машине, на поезде.
Мама дяди Федора: правильно. Ребята, а если мы поедем на машине
или в автобусе, то как нас будут называть?
Дети: Нас будут называть пассажирами.
Воспитатель: Ребята, давайте расскажем Маме дяди Федора, какие
правила поведения пассажира в автомобиле мы знаем.
Дети:
-Нельзя отвлекать водителя.
-Нельзя открывать двери во время движения автомобиля.
-Нужно пристегнуться ремнем.
Мама дяди Федора: Ребята, я предлагаю Вам прокатиться на машине!
Танец-разминка «Бибика»
Мама дяди Федора: Ребята, а Вы знаете, как правильно перевозить в
автомобиле детей?
Воспитатель: Конечно, знаем!
Дети: Детей в машине нужно перевозить в специальных
автомобильных креслах.
Презентация «Автокресло»
Воспитатель: Давайте, расскажем, зачем же нужно автокресло.
Дети: Чтобы было безопасно ездить.
(чтобы не удариться, чтобы не упасть с сиденья и т.д.)
Воспитатель: Правильно, детское кресло обеспечивает высокий уровень
безопасности, что подтверждается результатами производственных испытаний.
Оно обеспечивает безопасность ребенка не только в случае ДТП, но и во время
поездки, гарантируя от травм при неосторожном вождении, при резких
поворотах автомобиля. Также детские автокресла гарантируют надежную
защиту ребенка и от собственных неосторожных движений во время поездки.
А ещё наши ребята знают стихи про автомобильные кресла.
***
Чудо-кресло есть у нас.
Это кресло просто класс!
Синее и красное,
И очень безопасное.
Если сяду я в него,
Пристегну ремни,
Ехать можно нам легко,
Ждет удача нас в пути.
***
Маленькому Сашеньке,
Если он не в кресле
Ехать очень страшно
И не интересно
Если ж в кресло Саша сел,
То доволен он и смел.
Мама дяди Федора: Какие же Вы молодцы!
Знают мамы все на свете,
Что дороже всего дети.
Чтоб безопасностью детей окружить,
В автокреслах в машинах их нужно возить!
Для ваших родителей я приготовила много буклетов. Вот только
украсить не успела. Зато у меня есть много цветных картинок. И я предлагаю
Вам украсить буклеты картинками.
Дети выполняют аппликацию «Укрась буклет»
Воспитатель: Вот какие красивые, яркие буклеты у нас получились!
Вечером подарим их родителям.
Мама дяди Федора: А нам пора отправляться в путь. Нас очень много,
поэтому мы поедем на автобусе. Давайте вспомним как же нужно вести себя
в автобусе.
Дети: не толкаться при посадке в автобус и высадке из него, не бегать
по салону, обходить автобус только сзади, при ожидании автобуса на
остановке не выходить на проезжую часть, не бегать по остановке и т.д.
Физкультминутка «Автобус»
Вот мы в автобусе сидим
и сидим, и сидим.
И из окошечка
Глядим, все глядим.
Глядим назад, глядим вперёд
вот так - вот,
вот так - вот.
Ну что ж автобус не везёт,
не везёт
Колёса закружились
вот так -вот, вот так –вот.
Вперёд мы покатились
Вот так –вот, вот так –вот.
А щётки по стеклу шуршат
Бжик -бжик, бжик -бжик
Все капельки смести хотят
–бжик, -бжик, бжик, -бжик.
И мы не просто так сидим,
Би –би –би,
И громко, громко все гудим
Би –би -би.
Пускай автобус наш трясёт
Вот так -вот, вот так -вот.
Мы едем, едем всё вперёд
Би –би -би.
Мама дяди Федора: Ну вот, мы и приехали на вокзал в
Простоквашино. Теперь нам пора отправляться пешком. Как теперь нас
будут называть?
Дети: Нас будут называть пешеходами.
Воспитатель: Ребята, давайте вспомним, какие правила должен
соблюдать пешеход.
Дети: передвигаться по тротуару, переходить дорогу только в
специально обозначенных местах (по пешеходному переходу), не перебегать
дорогу, перед тем, как перейти дорогу – посмотреть по сторонам.
Воспитатель: А что должны знать дети о правилах дорожного
движения?
Дети: переходить дорогу только держа за руку взрослого, не играть на
проезжей части, не бегать по проезжей части, не кататься на велосипеде по
проезжей части.
Мама дяди Федора: Молодцы. Хорошо постарались, много правил
вспомнили. А теперь отгадайте загадку:
"У дороги, словно в сказке,
На столбе живёт трёхглазка.
Всё мигает и мигает,
Не на миг не засыпает".
Дети: Светофор
Мама дяди Федора: Правильно. Ребята, расскажите про светофор. Для
чего он нужен?
Дети: светофор регулирует движение транспорта и пешеходов. У
светофора три сигнала: «красный» - стой, «желтый» - жди, «зеленый» -
можно ехать для транспорта, - можно идти для пешеходов.
Игра «Собери светофор»
Мама дяди Федора: Правила вспомнили, пора идти. Перед нами
перекресток.
Игра-ситуация «Переходим через дорогу»
Мама дяди Федора: Ну вот, мы и добрались.
Из домика выходят Дядя Федор, кот Матроскин, пес Шарик.
Дядя Федор: Здравствуйте, друзья! Мы рады Вас видеть в нашем
Простоквашино!
Воспитатель: Путь был долгим и сложным, но Ваша заботливая Мама
нам очень помогла. Правда ребята?
Дети: да.
Кот Мотроскин: У нас в Простоквашино гостям принято дарить
подарки. (Показывает фликеры)
Шарик: А что это такое?
Кот Матроскин: Это – фликер! Специальный значок, который
светиться от света фар. Эти значки крепятся на одежду.
Дядя Федор: Фликер- это надежный защитник пешеходов, ведь даже в
темное время суток он помогает водителю заметить пешехода.
Шарик: Ух, ты! Фликер – это, без сомненья, знак дорожного
движенья!
Раздают детям фликеры.
Мама дяди Федора: Ну вот подарки подарили, теперь гостей можно и
чаем с баранками угостить! (Приглашает детей к столу)
После чаепития.
Воспитатель совместно с детьми подводит итог: Какие мы сегодня
молодцы. Что нового вы сегодня узнали? Что Вам понравилось больше
всего? Что запомнилось?
