Конспект ООД "В гости к доктору Пилюлькину"
Конспект ООД по
экспериментированию в
подготовительной группе
«В гости к доктору Пилюлькину»
Задачи:
1. Дать детям понятие о витаминах, иммунитете.
2. Воспитывать у детей здоровый образ жизни.
3. Закреплять знания детей о сезонных изменениях в природе.
4. Ввести в словарь детей слова «иммунитет», «лимонная кислота»,
«пищевая сода», ржавчина.
5.Продолжать вести наблюдение за погодой, закрепить знание сезонных
примет.
Материал и оборудование: карточки с признаками зимы, лимоны, лимонная
кислота, пищевая сода, стеклянная посуда, пластиковые стаканчики, ложки.
Ход:
Раздается стук в дверь. Входит доктор
Пилюлькин: Ребята, а какое сейчас время года?
Какая температура была, когда вы утром шли в садик?
Соответствует сегодняшняя погода зиме?
Посмотрите на карточки, которые лежат на столе. Найдите те, которые
соответствуют зиме. Назовите признаки зимы.
Пилюлькин.- Правильно, зимой холодно. Люди часто болеют. Как вы
думаете, ребята, почему зимой люди чаще болеют (ответы детей). (Может
быть оттого, что не очень тепло одеваются … ) Иногда я вижу, как дети
кушают снег. Иногда можно подхватить вирус. Как-то надо защищаться от
болезней. А вы знаете как? (тепло одеваться, не кушать снег, употреблять
витамины, делать прививки)
Пилюлькин - Мудрая пословица гласит: «Береги здоровье смолоду». Вы
знаете как? (нужно закаляться: заниматься спортом, правильно питаться,
употреблять в пищу фрукты и овощи). Правильно, свежие фрукты и овощи
содержат много витаминов. А бороться с простудой помогает витамин «С».
Он содержится в основном в кислых плодах. Отгадайте загадку:
Я пузатый, жёлтый фрукт:
Кислый, но полезный.
Если горло заболит,
Прогоню хандру я вмиг.
Пилюлькин.: правильно .Это лимон. Расскажите о лимоне, какой он. А
поможет вам «волшебная дорожка» .
Какой он? (овальный , жёлтый,…)А теперь попробуйте лимон, съешьте
кусочек. (выставляю на стол тарелку с дольками лимона).Какой у него вкус?
(кислый)
Употребляя лимон в пищу, каждый день по маленькому кусочку, мы
укрепляем свой иммунитет. А вы знаете, что такое иммунитет? Это
устойчивость нашего организма к болезням. Повторите слово - иммунитет.
Что оно означает? Как ещё можно употреблять лимон в пищу? (с сахаром,
пить чай с лимоном.)
Пилюлькин.-А сейчас я вам покажу фокус. ( показываю и комментирую)
Берём стакан с обыкновенной водой. Из половинки лимона выдавливаю сок в
стакан с водой. Размешиваем ложечкой. Как вы думаете, что получилось?
(кислая водичка) Возьмите ложечки и попробуйте.
А сейчас я волшебными словами заставлю кипеть эту водичку. Верите?
(беру, приготовленную заранее под столом пищевую соду, и произношу
«магические» слова. )
-Шалда, балда – кипи вода (и быстро кидаю соду в воду)!
Хотите, вас научу делать такой фокус, дома родителей удивите. Возьмите
себе по стакану воды. Выдавливаете из лимона сок. Если нет лимона, можно
использовать лимонную кислоту вот в пакетиках .(предлагаю детям насыпать
в свои стаканы по ложечке лимонной кислоты и размешать) Что получается?
(кислая вода)
Пилюлькин.- В каждом доме есть такой чудесный порошок – пищевая сода.
Возьмите по щепотке соды (ставлю на стол блюдечко с содой), бросьте в
свои стаканы. Что происходит? (идут пузырьки, как при кипении)
Правильно, создаётся видимость кипения, а на самом деле вода остаётся
холодной. Потрогайте посуду с водой (она холодная)
Пилюлькин.- А теперь скажите, как мы заставили кипеть воду?
Вывод: при соединении лимонной (кислой) воды и пищевой соды
происходит реакция, которая создаёт видимость кипения.
Пилюлькин.- каждое утро мы с вами делаем зарядку и потом говорим:
«Спасибо зарядке, здоровье в порядке». Значит, …(здоровье надо укреплять
зарядкой.)
Мы веселые ребята,
Мы – ребята-дошколята,
Спортом занимаемся,
С болезнями не знаемся.
Раз-два, два-раз!
Много силы есть у нас!
Мы наклонимся сейчас,
Полюбуйтесь-ка на нас!
Раз-два – не зевай!
С нами вместе приседай!
Раз – прыжок! Два –прыжок!
Прыгай весело дружок!
Носиком сейчас вдохнем,
«У-у-у…» - скажем все потом.
Итак, какие чудесные свойства лимона вы узнали?
(в нем много витамина «С», им можно укрепить свой иммунитет, вступает в
реакцию с содой)
А с какими новыми словами вы познакомились? А теперь съешьте ещё по
дольке лимона – укрепляйте свой иммунитет и будьте здоровы!
Пилюлькин, хвалит детей и прощается.
Воспитатель: А сейчас я предлагаю вам зарисовать в своих дневниках
результаты экспериментов.
