Технологическая карта урока "Дауыссыз б мен п" 2 класс
Пән Қазақ тілі
Күні: 12.10
Сабақтың тақырыбы: Дауыссыз б мен п
СЫНЫП: 2
Қатысқан оқушылар саны:
Қатыспаған оқушылар саны:
Сабақ
негізделген оқу
мақсаттары
2.1.2.1 Мәтіннің тақырыбы мен тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжау
2.4.1.3 Дауыссыз дыбыс түрлерін (қатаң,үнді,ұяң)ажырату және дауыссыз п-б,қ-ғ, к-г
дыбыстарының емлесін сақтап жазу.
2.1.4.1 тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрау
2.3.6.1 - бас әріп пен кіші әріптің биіктігі мен мөлшерін сақтап, оларды
байланыстырып көлбеу және таза жазу
Күтілетін
нәтиже:
Оқушылардың барлығы мынаны орындай алады:
тірек сөздердің негізінде мәтіннің мазмұнын болжай алады
Оқушылардың көбісі мынаны орындай алады:
тірек сөздерді қатыстыра отырып, берілген тақырып бойынша әңгіме құрай алады.
Оқушылардың кейбіреуі мынаны орындай алады:
Сөйлемдерді мағыналық жағынан сәйкестендіре алады.
Ресурстар
Оқулық, суреттер, топқа бөлуге арналған кеспе қағаздар және әртүрлі заттар,
топтық тапсырмалар, кері байланыс, стикер.
Пәнаралық
байланыс
Әдебиеттік оқу, музыка, дүниетану.
Сабақтың жоспары
Жоспарланған
уақыт
Сабақ барысы :
Бағалау түрі,
ресурс
Басталуы
5 минут
Ұйымдастыру кезеңі
Психологиялық ахуал қалыптастыру:
Қара достым, жан - жаққа
Дайынсың ба сабаққа?
Орнында ма қараңдар,
Кітап, дәптер, қаламдар?
парақшалар
Жаңа білім
10 минут
Білу және түсіну
Ауызша тест: «Иә, жоқ»
1. Дауысты дыбыс 15. /иә/
2. Дауыссыз дыбыс 10. /жоқ/
3. Б дыбысы дауысты. /жоқ/
4. Дауыссыз дыбыс 2 - ге бөлінеді. /жоқ/
5. Дауысты дыбыс созылып айтылады. /иә/
6. Б дыбысы қатаң. /жоқ/
7. Б дыбысы дауыссыз, ұяң. /иә/
8. П дыбысы ұяң. /жоқ/
9. П дыбысы дауыссыз, қатаң. /иә/
10. Б, П дыбыстары дауыссыз. /иә/
11.Кітап сөзінеің соңында п әрпі жазылады /ия/
Оқулықпен жұмыс (Ұ)
20-жаттығу
Мәтінді мәнерлеп оқу. Диалогты теріп оқу.
Сұрақтарға жауап береді.
Қ.Б
Оқулық,
дәптер
Ортасы
10 минут
Қолдану
Дәптермен жұмыс (Ұ)
Көркем жазу
Кітап Кітабымды
24-жаттығу (Ұ)
«Туған күн» тақырыбына әңгіме құрайды. Сұрақтарға болжау
жасайды.
-Достар бір –біріне не айтты деп ойлайсыңдар?
Туған күн
туралы
сюжетті сурет
(Ө) Мәдинаға қандай тілек айтар едің дәптерге жаз.
Сергіту сәті
2 минут
«Туған күн»
Аяқталуы
Сабақты
бекіту
10 минут
Талдау.
Дәптермен жұмыс (Ө)
21-жаттығу
Екі бағандағы сөздерді жұптастырып жаз.
Бағалау
Кері
байланыс
3 минут
Кері байланыс № 23- сабақ дауыссыз б мен п
Мына сөздерге б, п
әріптерінің тиістісін жаз.
Мекте..., до... ым, кіта..., шта...,
тала..., клу....
Ұяң дауыссыз дыбыстарды
жаз.
ҚБ
Үйге тапсырма: 23-жаттығу. 37-бет. Ереже жаттау.
Рефлексия
Сабақ оқу мақсаттары шынайы ма?
Бүгін оқушылар не білді?
Сыныптағы ахуал қандай болды?
Мен жоспарлаған саралау шаралары
тиімді болды ма?
Мен берілген уақыт ішінде үлгердім бе?
Менөз жоспарыма қандай түзетулер
енгіздім және неліктен?
Қорытынды бағамдау
Қандай екі нәрсе табысты болды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Қандай екі нәрсе сабақты жақсарта алды (оқытуды да, оқуды да ескеріңіз)?
1:
2:
Кері байланыс № 23- сабақ дауыссыз б мен п
Мына сөздерге б, п
әріптерінің тиістісін жаз.
Мекте..., до... ым, кіта..., шта..., тала...,
клу....
Ұяң дауыссыз дыбыстарды
жаз.
Үнді дауыссыз дыбыстарды
жаз.
Кері байланыс № 23- сабақ дауыссыз б мен п
Мына сөздерге б, п
әріптерінің тиістісін жаз.
Мекте..., до... ым, кіта..., шта..., тала...,
клу....
Ұяң дауыссыз дыбыстарды
жаз.
Үнді дауыссыз дыбыстарды
жаз.
Кері байланыс № 23- сабақ дауыссыз б мен п
Мына сөздерге б, п
әріптерінің тиістісін жаз.
Мекте..., до... ым, кіта..., шта..., тала...,
клу....
Ұяң дауыссыз дыбыстарды
жаз.
Үнді дауыссыз дыбыстарды
жаз.
Кері байланыс № 23- сабақ дауыссыз б мен п
Мына сөздерге б, п
әріптерінің тиістісін жаз.
Мекте..., до... ым, кіта..., шта..., тала...,
клу....
Ұяң дауыссыз дыбыстарды
жаз.
Үнді дауыссыз дыбыстарды
жаз.
Кері байланыс № 23- сабақ дауыссыз б мен п
Мына сөздерге б, п
әріптерінің тиістісін жаз.
Мекте..., до... ым, кіта..., шта..., тала...,
клу....
Ұяң дауыссыз дыбыстарды
жаз.
Үнді дауыссыз дыбыстарды
жаз.
