Классный час "Путешествие в мир доброты" 4 класс

Министерство образования и науки Республики Дагестан
Муниципальное казённое общеобразовательное учреждение
Средняя общеобразовательная школа №10
Классный час
в 4 классе
на тему:
«Путешествие в мир
доброты»
Провела:
Учитель начальных классов
Рагимова С.Р.
Цели:
Ознакомить с правилами дружбы, показать важность истинных друзей в
жизни человека, учить доброжелательности стремлению понимать друг друга.
Задачи:
Развивать представление учащихся о добре, воспитывать стремления
совершать добрые дела, развить самооценку; речь, мышления, умения связно
выражать свои мысли, развивать коммуникативные умения.
Оборудование:
Доска, компьютер, ватман с рисунком «Планета добра», фигурки для
аппликации, буклет «Правила дружбы»,карточки со словами.
Выставка рисунков о дружбе
Музыкальное сопровождение :
песня «Улыбка », слова М. Пляцковского , музыка В. Шаинского
«Дорога Добра» из телефильма «Маленький Мук» слова Ю. Энтина, музыка
М. Минкова
I .Организационный момент - Актуализация знаний
II. Беседа
III.
1. Групповая работа «Каким должен быть друг?»
2. Разберем ситуацию
3. Выполнение теста. «Добрый ли Я?»
4. Игра: «Сказочный герой – добрый или злой
5. Работа со словами. Беседа о вежливых словах.
IV. Заключение
Игра-тренинг “Планета добра”.
V. Итог занятия.
Ход классного часа
1. Организационный момент:
Тренниг «Тепло души»
2. Вводная беседа:
У. - Ребята, сегодня мы с вами собрались здесь, чтобы поговорить о доброте и
добрых делах
У. - Доброта... Что означает это слово?
(Объяснение детей, как они понимают это слово)
У. - Какого человека можно назвать добрым? (добрый человек – это тот, кто
любит людей и готов в трудную минуту прийти им на помощь. Добрый человек
бережёт природу, любит птиц и зверей, помогает им выжить в зимнюю стужу.
Добрый человек старается быть аккуратным, вежливым и уважительным в
общении с товарищами и взрослыми.)
У. - А теперь обратимся к определению в толковом словаре Сергея Ожегова.
Доброта ~ это отзывчивость, душевное расположение к людям, стремление
делать добро другим. Он отметил качества, определяющие доброту:
добродетельный, добродушный, доброжелательный, добронравный,
добропорядочный, добросердечный, добросовестный. Наверное, по-настоящему
добрый человек обладает всеми этими качествами.
1 участник.
Мы живем в мире равнодушья,
В нежеланье ближнего понять.
Ждем, что кто-то руку нам предложит,
А не то чтоб самому подать.
2 участник.
Жизнь – она всегда сплошные траты,
По земле идя одной тропой,
Щедрый на любовь живет богато,
До могилы бедствует скупой.
У. -...Во всем, как хотите, чтобы с вами поступали люди, так поступайте и вы с
ними”.
Пусть эти золотые слова определяют все ваши поступки в жизни. Каждый
ребенок хочет, чтобы окружающие его любили, заботились о нем. Но мало только
желать этого. Надо самому все делать так, чтобы твои поступки не вызывали у
других обиду, горечь, досаду и чувство несправедливости.
5. Игра: Сказочный герой – добрый или злой?
- Все вы любите сказки. Одной из главных тем русских народных сказок была
тема добра и зла. В сказках встречаются добрые и злые герои. Сейчас поиграем в
игру. Я буду называть сказочного героя, а вы будете отвечать, добрый он или
злой. Если добрый , вы радостно хлопаете в ладоши , ели злой – закрываете лицо
ладошками.
Иван – царевич, Дюймовочка, Карабас –Барабас, Красная шапочка, Баба яга,
Золушка, Мальвина.
У. - Как вы думаете, ребята, чего на земле больше: добра или зла?
6. Работа со словами
- А сейчас давайте попробуем слова первого столбика заменить словами
противоположными по значению:
Плохо - хорошо
Зло – добро
Война - мир
Жадность- щедрость
Грубость – вежливость
Жестокость – ласка
Ложь - правда
Предательство - преданность
У. - Чтобы победить зло, надо чтобы добра было больше.
В жизни капельки добра, сливаясь превращаются в ручеёк , ручейки в реку, реки -
в море добра. Хорошо, когда человек оставляет после себя добрый след. Один
мудрец заметил: человек прожил жизнь не зря , если построил дом, вырастил сад
и воспитал ребёнка.”
У. - Значит не только слова должны быть добрыми , но и дела.
У. - Подумайте и скажите, какие добрые дела вы можете сделать в классе, дома,
на улице, в транспорте, в природе? (ответы детей)
7. Беседа о вежливых словах.
У. - Подумайте и ответьте, что в общении друг с другом помогает делать наши
отношения теплее, добрее, искреннее? (ответы детей)
У. - Конечно же, это добрые, теплые слова. Какие? (Ответы детей: “доброго
здоровья”, “счастливого дня”, “будьте добры” и т. д.)
У. - Скажите, а как можно усилить красоту и обаяние эти слов? (С помощью
улыбки, доброжелательного взгляда.)
Добрые слова - это цветы человеческой души. И не скупитесь раздавать эти цветы
окружающим.
Слова чудеснейшие эти
Услышать каждый очень рад;
Добреют взрослые и дети
И улыбнуться всем спешат.
Игра:
Учитель. Давайте мы немного поиграем. Я прочту стихотворение, а ваша задача -
досказать подходящее по смыслу доброе слово.
Придумано кем-то просто и мудро -
При встрече здороваться ... (“Доброеутро!”)
Зазеленеет старый пень,
Когда услышит: ... (“Добрый день!”)
Мальчик вежливый и развитый,
Говорит, встречаясь: ... (“Здравствуйте!”)
Растает ледяная глыба
От слова доброго ... (“Спасибо!”)
Когда бранят за шалости, Мы говорим: ... (“Прости, пожалуйста!”)
И во Франции, и в Дании Говорят, прощаясь: ... (“До свидания!”)
Всем вам с большой любовью
Желаю… (Крепкого здоровья.)
Вывод учителя: много тёплых добрых слов в нашей речи. Доброе слово может нас
приободрить. Вселить в нас уверенность, согреть душу.
8. Работа в парах
Доброта - это самое ценное нравственное качество русского народа. Сколько
пословиц и поговорок о доброте создала русская народная мудрость! Вспомните
некоторые из них:
Вам даны карточки, в них 2 столбика, вы к началу пословицы из второго столбика
должны подобрать продолжение, соединить стрелками. Кто быстрее.
1. Доброе слово
и кошке приятно.
2. Не одежда красит человека,
а его добрые дела.
3. Торопись на доброе дело, а худое само приспеет.
4. Не хвались серебром,
а хвались добром.
5. Кто добро творит.,
того Бог отблагодарит.
6. В ком добра нет.,
в том и правды мало.
7. Не ищи красоты -
ищи доброты.
У - теперь проверим
9. Заключение
Игра-тренинг “Волшебный цветок добра”.
Дети, встаньте в круг, слегка вытяните руки вперед ладонями вверх и закройте
глаза. Представьте себе то, что я вам сейчас скажу. (Можно включить красивую,
приятную мелодию.)
Нарисуйте в своем воображении цветок добра и хорошего настроения. Положите
его на обе ладони. Почувствуйте, как он согревает вас: ваши руки, ваше тело,
вашу душу. От него исходит удивительный запах и приятная музыка. И вам
хочется ее послушать. Мысленно поместите все добро и хорошее настроение
этого цветка внутрь, в свое сердце.
Почувствуйте, как добро входит в вас, доставляет вам радость. У вас появляются
новые силы: силы здоровья, счастья и радости. Вы чувствуете, как ваше тело
наполняется удовольствием и радостью. Как приятно вашему лицу, как хорошо и
радостно становится вашей душе...
Вас обвевает теплый, ласковый ветерок. У вас доброе, согревающее душу
настроение.
Подведение итога
- Вы ещё дети, но впереди вас ждёт много славных дел. Вы сделаете нашу планету
Земля красивой. Но прежде вы должны вырасти настоящими людьми – смелыми,
добрыми, трудолюбивыми. Ведь делать добро – это здорово.
А теперь откройте глаза. Посмотрите вокруг. Возьмитесь за руки. Глядя друг
другу в лицо, пожелайте чего-нибудь хорошего. (Дети выполняют.) Я хочу, чтобы
вы запомнили то, что вы сейчас чувствуете, и взяли с собой, уходя из этой
комнаты. Теплые чувства и хорошее настроение будут по-прежнему с вами...
Всего вам доброго!
Дорога Добра
Из телефильма «Маленький Мук»
Правила дружбы
Уступать
Не боятся просить прощения, если обидел друга
Не грубить. Не злиться
Не жадничать.
Помогать друг другу.
Быть честным