Конспект урока "Ауаны ластанудан сақтау" 2 класс
Дүниетану
Күні 23.12.2017 ж
Карамурзаева Р С
Сабақтың тақырыбы
Ауаны ластанудан сақтау
Ресурстар
Бейнесуреттер, постер, оқулық, слайд,мұғалімге арналған нұсқаулық, интерактивті тақта
Сабақтың міндеті
- Ауаның ластануынан сақтау ,қоршаған ортаны қорғау түсінік беру
-Диалог жүргізе отырып, сөздік қорын дамыту
Сабақтың мақсаты
Ауаның адам өмірінегі маңызы, оны қорғау туралы білімдерін қалыптастыру
Күтілетін нәтиже
-Оқушылардың ауаны ластанудан сақтау туралы түсінігі пайда болды.
-Сөздік қоры көбейді.
Негізгі идея
Оқушылар табиғатты аялау, қастерлеу, туған жердің табиғатын көз қарашығындай
сақтауға, қоршаған ортаны ластамауға үйрене отырып еңбекқор болудың арқасында
жеңіске табысқа жету идеясын ұғады.
Тапсырма көздері
1-тапсырма:
Ауаны ластанудан сақтау үшін не
жасар едіңіздер ?
2- модуль. Сыни тұрғыдан ойлау
«Миға шабуыл»
1- модуль. Оқыту мен оқудағы жаңа
тәсілдер. Постер.
1- модуль.Оқыту мен оқудағы жаңа
тәсілдер. Жұптық жұмыс. (диалог
арқылы оқыту)
2- тапсырма:
«Ғажайып табиғат»
2- модуль. Сыни тұрғыдан ойлау
Тақтаға шығып қорғайды.
5- модуль.талантты және дарынды балаларды
оқыту.
Сергіту сәті.
3-модуль.АКТ
3-тапсырма:
Таза ауа -денсаулық кепілі. Эссе жазу.Оқыту мен
оқудағы жаңа тәсілдер. Диалог. 1-модуль. Оқыту
мен оқудағы жаңа тәсілдер. Топтық жұмыс.
Постер.
Бағалау
Топтық бағалау, жұптық бағалау, өзін-өзі бағалау
Кейінгі тапс/р
Мазмұндау
Рефлексия
Смайлик арқылы кері байланыс
Сабақтың этаптары
Мұғалімнің іс-әрекеті
Оқушылардың іс-әрекеті
Ұйымдастыру
Сыныппен байланыс
орнату
/1-мин./
Өткен сабақты еске
түсіру арқылы ойлау
қабілетін дамыту
/2- мин/
Топқа бөлу
/2-мин/
Сыныптың білім
деңгейін анықтау
/1-мин/
Сабақ тақырыбын ашу
/2-мин/
-Балалар, сабақты жақсы өткізу үшін өзіміздің көңіл-
күйімізді көтеріп отырайық.
-Бір-бірімізге қарап қолымызды алып, жылы
лебіздерімізді айтайық.
Өткен тақырыпқа шолу
-Ауаны қалай сезінуге болады?
-Ауа өсімдікке не үшін қажет?
-Ауаның негізгі қасиеттерін ата
Қоршаған ортаға байланысты топқа бөлінеді.
-Ауаны ластанудан сақтау үшін не істейміз?
Ауаның ластанғанын бейнесуреттер арқылы көрсету
Мына суреттен не байқадыңдар?
Шаттық шеңберде тұрады.
Оқушылардың болжамды
жауаптары:
- Біз ауасыз өмір сүре
алмаймыз,ауамен
демаламыз.Ауа бізді қоршап
тұр. Балалар тәжірибе жасап
көрсетеді.
- Ауа өсімдікке өте
қажет.Өсімдіктер тірі табиғатқа
жатады,өйткені олар да өседі.
Өсімдік бізге таза ауа
сыйлайды. Егер бөлмеде
өсімдік көп болса ол бөлменің
ауасының таза болғаны.
Көзге көрінбейді,
түссіз,иіссіз,дәмсіз
Оқушылар табиғатқа
байлынысты топқа бөлінеді.
Оқушылардың болжамды
жауаптары:
-Жерде жатқан
қоқыстарды арнайы жәшікке
салу,машинаның түтігіне
сүзгілер орнату,өсімдіктерді
көптеп өсіру.
Оқушылардың болжамды
жауаптары:
Фабрика,зауыттардан
шыққан лас ауа аспанға
көтеріліп ауаны ластағанын
Тұсаукесер
Қызығушылығын ояту
/2-мин/
Логикалық ойлауға
жетелеу
/5-мин/
Түсіндірме жалпылама
сұрақтар:
/5-мин/
Түтіні ауаны ластап жатқан бейнесурет (слайд)
-Суреттегі даланың ауасына, түтіннің
ауаны ластап тұрғанына көңіл аудар.
- Мұндай ауа болмас үшін сендер не жасар едіңіздер?
-Ауаның тіршіліктегі пайдасы туралы сұрақтар ?
Ауа ненің салдарынан ластанады ?
Оқушылар слайдты
тамашалайды.Өз ойларын
айтады.
Оқушылардың болжамды
жауаптары:
Постер арқылы қорғайды.
Ауа тіршілік иелерін өте қажет.
Ауасыз өмір сүру мүмкін емес.
Тағамдардың бұзылмай
сақталуына,уйдің ауасының
тазартуға да ауа қажет.
Тазалық ережелерін
сақтамағандықтан
ластанады.Мұнайдың
төгілуінен,қоқыстардың көп
болуынан
Негізгі бөлім
Түсіну үшін тапсырма
/3-мин/
Сергіту сәті:
/2-мин/
Топтарға бағыт беру
/10-мин/
Қорытынды шығару
/2-мин/
Жеке оқушымен жұмыс.
Дәптермен жұмыс /3-
мин/
1-тапсырма.
Слайдпен жұмыс
Сергіту сәтін орындату
2-тапсырма. Мозайка әдісі
3- тапсырма. «Таза ауа-денсаулық кепілі» эссе жазу.
-Ауаны ластанудан сақтау үшін сен қандай үлес қосар
едің?
Оқушылар топтық жұмыс
жасайды.
Оқушылар сергиді
Оқушылар топтасып жұмыс
жасайды. постерге салып,
қорғайды.
Оқушылардың болжамды
жауаптары:
Дәптерге жазып,бір-бірінің
жұмысын тыңдайды.
Бөлме өсімдіктерін көбірек
өсіріп,өз ауламды,мектеп
ауласын көгалдандырамын.
Қорытынды
Сабақтың басты
сәттеріне тоқталу
/2-мин/
Рефлексия
/1-мин/
Бағалау
/1-мин/
Кейінгі тапсырма:
-Балалар, бүгін сабақта не туралы өттік?
- Ауаны ластанудан сақтау үшін не жасауымыз керек
екен?
Кері байланыс (жетістік ағашы)
Топта бірін-бірі бағалау. Смайликпен бағалау
- Тақырыпты жақсылап
оқып,мазмұндау(әңгімелеу)
- Ауаны ластанудан қорғау 5 мин.эссе
Оқушылардың болжамды
жауаптары:
-Ауаны ластанудан қалай
сақтау керектігін.
-ауаны ластанудан сақтау үшін
өсімдіктерді көптеп өсіру
керектігін білдік.
Оқушылар жетістік ағашы
арқылы кері байланыс
жасайды.
Оқушылар бағалау бетшесіне
смайлик жапсырады
